“海淀妈妈”天花板，坚持送谷爱凌回国上课，成功教育可***吗？
老话说360行，行行出状元。谷爱凌的母亲坚持送她回国上课，成功教育不可***，但有的育儿经验值得学习，如弹琴、跑步、唱歌、画画、做到快乐学习、快乐成长、努力了就好，让她（他）们自己选择自己的爱好，自己的人生道路，做一个对国家对人民有贡献的人更好！
学区房加昂贵的幼儿园，为了孩子成长，咱真得当“现代孟母”吗？
不请自来，我来回答一下。
我想说的是，这是典型的父母教育焦虑症。这是病，得治。
一，买学区房的初心是什么？真的是为了孩子的学习？还是只因为内心望子成龙望女成凤，不希望自己的小孩输在起跑线上的焦虑感和紧迫感？我们都清楚，孩子在幼儿园都在学习什么？是在培养他们的自理能力和认知能力，而不是知识。知识是在小学以后才开始学习的。可以说，那些在幼儿园就想着买学区房的，都是教育焦虑症的受害者。
二，延伸一下，幼儿园以后有小学，初中，高中，甚至大学。照这样买下来，你买得起吗？又要买多少套才是尽头？不说普通的工薪阶层了，就是千万富翁也承受不起吧？王健林，马云都没这么干过吧？！
三，目前没有任何数据表明，住学区房的孩子成绩就比非学区房的孩子要好。也没有相关的或可信的数据表明住学区房的孩子成就成才率比非学区房的孩子高。我们听到的这方面的宣传，基本都是夸大其词，无非是房地产商的广告词吹嘘而已。买个学区房是方便孩子上学，但一个幼儿园的学区房，你还能图个啥？拿孟母三迁来说事，这是给家长自己心理暗示而已，说实在一点，就是给自己脸上贴金罢了！
四，孩子学习的好坏，环境是一方面，是外在的因素，是次要的；而更多的还是取决于孩子的天赋，学习兴趣和学习方法。这是内因，是主要的。买一个学区房就能保证孩子成绩好吗？恐怕连家长朋友们自己都不相信。清华北大的学子大部分都来源于学区房吗？真实数据可能会打脸哦。
五，学区房说白了，就是离学校近一点而已，方便孩子上学，也适合投资。但将它神化和偏执化就不对了。
综上，希望对家长朋友们有所启发，谢谢！
学区房往往价格也很高，加之学费昂贵的幼儿园也并非是多好的幼儿园，就像一个有真才实学的人并不需要华丽的衣装来衬托。所以应该从孩子的成长和自身家庭经济的承受能力去选择，以最小的代价去成就孩子成功的未来，完全没有必要去做"现代孟母″。
谢谢邀请回答。看到题中的‘‘孟母’’，我就想起‘‘孟母三迁’’的故事。孟子小时候，与母亲在墓地附近居住，孟子学会了祭拜、办理丧事。接着，不放心的孟母带着孟子搬到集市附近居住。孟子学起了商人的样子去做生意，孟母更加不放心，又带儿子搬到学校附近。从此，孟子开始变得守秩序，懂礼貌，好读书。孟母也很满意。
从这个故事当中，学校教育在现今的义务教育阶段是非常重要的一环。在中国教育日益发达的今天，每一位家长为让自己的孩子受到良好的教育，不得不当起了"孟母’′。尤其在中国的农村，大多数的父母都纷纷外出打工，生活越来越富裕。为让自家孩子过的学习环境更好，他们拜托孩子的爷爷奶奶离乡背井，到城里租房陪着孩子求学。
正因为这样，造成了全国各地城里求学难，乡下无人去的困境。尤其是城里小学一年级和初一的学位更是难上加难。在笔者所任教的小县城，一年级招生竟是如下条件:城里有房者直接在招生区域内报名。无房的进城务工人员必须租房半年且交纳半年的社保。到今天为止，我所在的小学招生名额四百多，可网上报名却达到七百多。面对如此情况，那些家长无不绞尽脑汁、想方设法，为谋求一学位，何止当"孟母’’，让他们下跪只怕也愿意吧！
个人觉得这个事情需要根据自己的条件来定。
条件允许的话，给孩子提供优质的教育当然好，能够增加孩子知识量和见识。条件好的幼儿园往往注重孩子的综合素质，经常组织参加社会活动、参观科技馆、博物馆等，在提高智商的同时，也锻炼了孩子主动参与和与人交往的能力，提高了情商。
如果家庭条件不允许我们去上昂贵的幼儿园，那就不必强求，即便是父母省吃俭用让孩子去上学，也给孩子造成了错觉。毕竟幼儿园的孩子没有分辨能力，看到其他小朋友有好玩好吃的东西也会向父母索要，造成孩子有攀比之心，父母不能满足还把孩子批评一顿，久而久之让孩子变的没有爱心，缺乏责任感。
以上观点欢迎讨论。
这个归根结底是根据自身的家庭情况来定。
1、家里有这个条件的，肯定愿意孩子上更好的幼儿园、读优质的学校。
有人说，最好的学区房是自家的书房。这个观点并没有错，父母对孩子的言传身教至关重要，但是对经济条件好的人来说，学区房和自家的书房并不对立，为什么不可以让孩子在好的学校接受好的教育，回到家拥有一个继续学习的书房呢？
教育***是有限的，好的学校集中的是更多优秀的老师，而一个好的老师对孩子的影响是至关重要的，因为孩子一天有大部分的时间都在学校，学校对于孩子的成长起着举足轻重的作用。
我有一个当英语培训老师的朋友，她告诉我，XX小学出来的孩子就是特别突出，普遍有礼貌、知书达理、有上进心。
我孩子读幼儿园的第一个老师，综合素质一般，他们整个班在学校的规则意识一点都不好，经常孩子不是被同学打了就是把同学打了，后来我换了个老师，这位老师理念、管理都非常好，孩子进步非常明显！
我认为一个学校的教育理念、老师的综合素质都在时时刻刻塑造着我们的孩子，所以，有条件的，一定要买学区房，选好学校！
家长再和学校齐心协力，共同营造好的学习、成长环境，如果这样我们的孩子还是不能成为一个积极、上进、爱学习、综合素质优秀的孩子，我们家长也算对孩子尽了心、不后悔。
小孩的阅读习惯和学习习惯该怎么培养？
首先，要给孩子营造一个良好的阅读环境，有条件的朋友可以给孩子单独设置一间书房，里面最好不要有电子产品，布置的古香古色，清净典雅。总之，将孩子的房间布置的利于营造一个读书的氛围
其次，父母要给孩子当个榜样，不要整天对着电脑和手机，也要拿起书本和孩子一起去读书，只有父母以身作则，才能让孩子耳濡目染，言传身教才是王道，才有利于孩子养成好习惯
第三，书店，图书馆里基本都是爱读书，爱阅读的人士，经常带孩子去书店，图书馆，帮助孩子去给图书分类，然后让他们自己去找寻自己喜欢的类型的图书，自己去检索，去挑选，安静的去享受阅读时光，让周围的人带动孩子爱阅读的兴趣
第四，读书，要以孩子的兴趣为出发点，让孩子自己去选择阅读的方向，例如，孩子喜欢科学书，就不要只关注对孩子成绩有关系的图书来替孩子选择，不要忘记，培养阅读兴趣，比孩子被迫取得好成绩要好的多
第五，去一些文化圣地，历史遗迹，让这些有着文化底蕴的遗迹来熏陶孩子对文化的兴趣，让他们可以充分享受历史文化的厚重感，去之前，可以给孩子找一些相关的书籍，先在脑海里有些印象，然后去实践，效果很好
第六，早期就开始培养孩子的阅读，从孩子还是幼儿的时候就要开始行动，例如跟孩子一同看一本***书，给孩子讲解其中生动而有趣的故事，跟孩子交流一些感想和心得，促进孩子对图书内容的理解，从此爱上阅读
