夸奖宝宝要遵循怎样的原则？
第一原则，鼓励多于夸奖。
孩子做了一件让我们也开心的事，我们总要忍不住夸奖孩子。不同的夸奖方式，会带来不同的结果。
一
我们要避免夸奖孩子本身。我们通常喜欢说：“你真聪明。”孩子听到这样的夸奖，往往会认为他们的成绩取得来自他们的天赋而不是努力。时间长了，容易耍小聪明，而不去真正的用功。如果在学业上遇到困难，又容易自暴自弃。
二
我们要避免太笼统的夸奖。我们喜欢说：“你真棒。”孩子听到后，会产生困惑或同样认为自己本身很棒。也有时候，孩子会以为父母是在敷衍。
三
我们夸奖孩子时，越具体越好。比如：“爸爸妈妈知道你这一段时间一直很用功，甚至主动牺牲了练球的时间，终于获得了你想要的成绩。”孩子听到这样的话，会懂得努力的重要性，也知道父母真心认同。
四
夸奖孩子，使他们自我认同。我们可以说：“通过你的努力获得这样的成绩，你一定很为自己骄傲。”孩子听到这样的话，会把用功当成自驱力，而不是向外获得关注。
首先夸奖孩子，需要有一定的标准，如果夸奖不当，对孩子也会产生负面影响。那么夸奖宝宝要遵循怎样的原则呢？
第一夸事实不夸人格
“你真是一个乖宝宝啊”就是是典型的夸人格，宝妈们会无心地将其挂在嘴边。“乖”是一个很空虚的概念，如果孩子总被扣上这样一个乖或者好棒，对他反而是种压力。宝妈可以试着加一段对孩子行为的描述“比如孩子在洗澡后，会自觉上床睡觉的情况。就说今晚宝宝真棒啊！洗完澡就自觉睡觉了”这样会让宝宝知道，你表扬他是对他的行为肯定。
第二夸实事不夸全部
不要总是笼统地表扬孩子“你真棒”，这会让孩子无所适从。我的孩子周末给我洗碗，我会说宝贝今晚妈妈非常开心，感谢你在完成作业的闲于的时间里，帮妈妈洗碗，你真是一个小能手。有一次孩子告诉我说，妈妈我要吃土豆，我说要吃你可以自己先削一下皮哦，他说妈妈我不会，我去教他怎么削，削完第二个就把手削流血了，他告诉我妈妈我的手受伤了，我说没事，这是你成长的一部分，妈妈小时候也受过很多次伤的，下一次就不会受伤了，过来妈妈给你贴一个创可贴，继续削，他说妈妈手好疼，我说把受伤的食指翘起来削就不疼了，第一次削土豆很慢，削4个土豆削了1小时20分才削完，当他削完的时候，我过去给孩子肯定的给了孩子一个拥抱，我说宝贝今晚很棒很坚强，手指受伤了还能把土豆削的那么漂亮，宝贝辛苦了！你去休息妈妈来给你做土豆，孩子乐呵呵的去看电视了，要有针对性的表扬会让孩子更容易理解，并且知道以后应该怎么做，如何努力。
第三夸努力别夸聪明
“你真聪明！”一定是有些宝妈宝爸惯用的评语。宝妈宝爸对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义的话，只能让宝宝觉得好成绩是与聪明划等号的，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会***取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。
正确的夸奖方式会让孩子更好地得到收获，宝妈们掌握了吗？
称赞婴儿就像使用抗生素。有一定的标准。如果称赞不到位，将会对孩子产生负面影响。那么赞美婴儿的原则是什么？
夸大事实，不吹牛
“你真是个婴儿”是典型的自夸性格，父母会不知不觉地把它挂在嘴唇上。但是“乖”是一个非常空洞的概念。如果一个孩子总是戴着这么大的帽子，那是对他的压力。您可以尝试在短语“您真的是婴儿”之前添加对婴儿行为的描述。 “洗完澡后，婴儿会上床睡觉，这是婴儿！”这会让婴儿知道。您称赞他对他先前行为的肯定。
夸张细节
通常不要总称赞孩子“你真棒”，这会使孩子感到茫然。如果孩子只吃一顿饭，母亲会高兴地说“好男孩，你真棒”，最好告诉他“谢谢你帮助妈妈，妈妈很高兴”。有针对性的特定认可将使孩子们更容易理解和知道将来做什么和如何工作。
努力工作
“你真聪明！”一定是爸爸妈妈使用的建议。每个父母对孩子的进步都由“聪明”来定义。结果只能是孩子觉得好成绩等于聪明。一方面，他将变得“自信”而不是“自信”。他们会在面临挑战时避免这样做，因为他们不想获得与聪明不一致的结果。
美国的研究人员要求幼儿园的孩子解决一些问题。然后，他们对一半的孩子说：“您正确地回答了8个问题，非常聪明。”另一半：“回答了8个问题后，您会非常努力。”他们选择两种任务：一种是可以犯一些错误，但最终他们可以学习新事物。二是他们可以做得很好。傲慢的孩子中只有30％被选为具有挑战性的任务。 90％的孩子有动机去选择具有挑战性的任务。被称赞为聪明人的孩子害怕犯错误，被认为是不明智的，不敢挑战。和因他们的努力而受到赞扬的孩子们相信，只要付出，他们就会有所收获，因此他更愿意接受挑战。
