怎么教宝宝认识颜色？
千万不要过于刻意地教宝宝认识颜色，在日常生活中顺带进行即可，随着孩子的成长，甚至不用教宝宝也会自己学。
关于教宝宝颜色，我有一次特别失败的经历，女儿大概两岁多时，我还没教过她认识颜色，一天去楼下跟别的小朋友玩，发现跟她差不多大的孩子认识颜色，当时想我女儿是不是落后了，于是回家后开始拿出黑白两色的东西开始教女儿。
过程和结果真的是令人崩溃，一遍一遍的说这是黑色，这是白色，但女儿就是记不住，要么就是一会儿记住一会儿就又忘记了，我越教越生气，觉得女儿太笨了，怎么连这么简单的东西都记不住，我不住地吼女儿，而女儿也吓得哇哇大哭。
事后，我意识到自己是过于急燥了，给孩子道了歉，也不再刻意去她认颜色，但后来上学后发现她很快认识了颜色，什么桔色橙色等都分的特别清楚，并且还知道什么颜色和什么颜色混在一起能出来什么颜色。
我很庆幸当时自己及时刹车了，没有逼孩子学下去，否则孩子也许再也不会去学这个东西。
后来我发现，教孩子任何东西都不要去让孩子死记硬背，并且孩子学习知识是要一个消化的过程的。
首先，教孩子时要考虑孩子的年龄特点，和接受方式，特别对于小的孩子来说，最好的学习就是在生活中。拿学习颜色来说，说把那个红色的气球拿过来，远比你指着一个红色给孩子说这是红色效果好的多，所谓的寓教于乐，就是这个意思吧。
其次，对孩子学习新知识不要太急功近利，对孩子说这个东西你今天必须记住，否则不准怎样怎样，这是最要不得的。
孩子学习是需要时间的，有时我教孩子背诗，读了五遍可能还背不下来，但孩子已经明显没耐心了，那就不背了，结果等第二天再去学的时候，发现孩子一遍就会了。
总之，教育孩子要根据孩子的特点，以激发孩子的兴趣为主，给孩子学习时间和过程；同时我们大人也要不断反思自己的教育方式，不能简单粗暴只要结果，强迫孩子去学习，那样只会害了孩子。
其实不用刻意的去教宝宝认识颜色，随着宝宝渐渐长大，日常生活中感知也会逐渐使宝宝认知力、识别力增强，识别颜色也就轻而易举了。教孩子识别颜色应注意几点：一、在婴儿期（0至12个月），让孩子多接触常用纯色，暖色系等。具体方法是帮孩子挑选适当色彩的玩具，日用品，房间布置等，然后在日常生活中慢慢给予引导，让孩子的视觉神经得到正确的引导。二、在幼儿期（1至3岁），孩子可以翻动了，可以购买一些带图的颜色卡片或图书陪孩子一起看，同时下意识教孩子识别颜色 。但且记不能操之过急，以免使得其反。三、孩童期（3至6岁），让孩子学习绘画，孩子的色彩认知能力自然会渐步丰富起来。
0-4个月的宝宝，可以让他们看黑白卡，从上往下，从左往右，锻炼大脑发展。
1.5-2岁时，宝宝的认知能力快速发展，家人可尝试教他认颜色。颜色比起实物来有些抽象，认颜色和区分颜色也是对归类能力的培养。
首先受到宝宝关注和喜爱的是红色，因为红色色彩亮丽、辨识度高，在3岁前一直为多数宝宝所喜爱。后面的颜色认识顺序似乎并不严格，家人可根据宝宝的反馈逐步扩展。一般情况下，宝宝最初能够正确辨别和命名的几组颜色依次为：黑白红、蓝绿黄、紫橙，但也与家人的引导顺序直接相关。明确的命名有利于宝宝辨别颜色，这并不意味着要等宝宝会说话之后才能进行，任何形式的反馈都是可以的。
颜色是一个自然而然的过程。家人可以将颜色与日常事物相联系，让宝宝体会颜色和生活的关系及其作用。比如，待宝宝熟悉了常见的蔬菜和水果后，家人就可以加入对食物颜色的描述，比如红色的苹果、紫色的茄子。家里的食物和物品的颜色已足够丰富，其他比如穿什么配色的衣源、用哪种颜色的碗勺等都可以捎带介绍给宝宝。家人可以用不同颜色的蜡笔画出不同事物——红色蜡笔画苹果或绿色蜡笔画树叶等，以增加孩子的感性认识，帮助宝宝熟悉颜色的区别与特点。宝宝对透明无色比较难理解，一般要到3岁以后才能逐渐体会。
颜色分类游戏能帮助宝宝发展思维能力。宝宝能区分某些颜色后，家人可以让其取出某颜色的物品。积木是不错的玩具选择，因为积术颜色丰富且安全易用。刚开始，家人可以拿起一个积木并以语言描述，待宝宝熟悉之后，可以让宝宝从众多颜色的积木中取出所有红色积木，或者让宝宝把红色积木送回家。这样反复多次后，宝宝自然就能区分不同颜色了。接下来，家人可以引导宝宝把不同事物按照同一颜色分开，继而可以引导宝宝把红色的衣服、餐具、图片、玩具等分别归置。经过这样一个过程， 孩子对颜色的认识便深化了，还同时发展了思维能力。
到了孩子4岁的时候，颜色分辨的成熟期，这时候是学习绘画的最佳时间！
