如何对宝宝进行早教？
我觉得孩子他首先是一个自然人，然后才是社会人，作为一个宝宝来说，良好地性格以及身体棒棒的比什么都重要。其次可以多带他出去走走看看听听，接触自然，认识自然，听音乐，欣赏一些美得事物，培养孩子发现美的能力。最后可以多和宝宝做游戏，建立良好地亲子关系，我觉得以上这些是最重要的。
首先谢邀。
其次，我认为，最好的早教是父母的陪伴，高质量的亲子时光才有利于培养孩子健全的人格。
当然，很多人会说，哎呀，不行，我可没空陪孩子，我还要上班，我工作很忙的，我工作很累的，诸如此类的话。
而且很多人压根就不是很忙，就是不想带孩子，这更多的体现在爸爸身上。丧偶式育儿在当今我国社会太普遍的，普遍到很多男人理所当然的在家“稳如泰山”，不仅不带孩子，还不做家务。
所以，早教的最大责任人也是最终责任人在于父母。当然，早教班也可以上，更多的是上给父母听的。
以上仅为个人观点，不喜勿喷。
早教老师路过。
一 首先明确早教是教孩子什么？孩子学什么？
会背三字经就是优秀的孩子？会背诗就说明孩子教的好？开发大脑，3岁就认千字会数学题就是教的好？
当然不是！
那是什么？
0到3岁孩子身心发展什么呢？
这就明确了，家长可以做早教的范围。
答案是NO
如果懂育儿，就地取材，同样能达到效果。
有条件的话可以让宝宝上专业的早教课程，再者就是让宝宝在每个月龄玩他适合的益智玩具或书籍，平时多和他说说话，互动，多让他听儿歌，比如宝宝巴士之类的早教歌曲。闲时可以带他出去玩，让他多和你的亲朋好友接触或者让他和小朋友一起玩，培养孩子的社交能力
一、教育的原理：
大脑是一切心理和生理现象产生和发展的物质基础，我们平衡感、触觉、嗅觉、味觉等等。早教的途径就是对大脑细胞的刺激
二、教育的特点：
1、通过感官进行学习，自己去看、去摸、去听、游戏为主，自然化，生活化。
2、自然互动学习，买水果
4、需要反复教育：在同一时间做同一事情，有助于建立良好的神经通路
三、早教内容
1、动作技能，大动作，小动作，手眼协调
2、听和说的能力
