“提前教育”使儿童智力过早开发，赢在起跑线，如何不“伤仲永”？
谢谢悟空问答的邀请，其实我觉得提前教育这个词本来就太广泛了，提前多久?什么方面?比如说语言方面提前教育，学习母语，多说多听对孩子肯定是利大于弊的。而动作方面的提前教育，我不建议太早，像写字一般都是要孩子满六周岁了。
然后就是孩子自己要有兴趣，而不是父母逼着孩子去学习，不然孩子到那个阶段了就容易产生厌烦心理，学习的效率也不高。
然后伤仲永最重要的一点是父母从此带着仲永四处游玩，没有再持续学习输入。不管是天赋多好的人，不再持续学习输入，也会有枯竭的时候，所以最重要的还是需要培养孩子持续学习的能力。
作为父母，其实要少夸孩子聪明，而是要夸孩子努力。聪明是天赋，是固定思维，努力是孩子后天学习习得，是成长思维，只要努力，潜力是无限的。
一、尽早让孩子养成良好的生活习惯。良好的生活习惯核心思想就是不要骄惯孩子，让孩子能够自我管理、认真负责、积极乐观、坚持运动。良好生活习惯不但要培养孩子做家务，还要有良好的作息习惯，讲究卫生，尊敬师长，不玩手机等等。这样有利于孩子健康成长，为以后好好学习打下基础。
二、尽早开发孩子右脑。科学研究表明。人的大脑6岁发育完成，而6岁以前是开发右脑的黄金时期，越早开发右脑潜能的孩子，全脑发展越平衡,右脑记忆更牢固。在人的大脑记忆分工中，左脑记忆是一种“劣质记忆”，不管记住什么很快就忘记了，而右脑记忆的因为特殊的海马记忆功能，往往具有过目不忘的本事。通过诸如精英特全脑速读记忆训练开发右脑潜能，增强右脑对事物的专注意识，就好比我们对准某一景象聚焦拍照一样，将这些信息快速准确地集中起来，而不是分散的零碎的收集记忆，从而锻炼对学习和记忆的专注力。
三、尽早培养孩子学习兴趣。这个时期不一定让孩子深入学习，可以让孩子看一些学习汉字和数字的图画书和动画片等。家长应当多培养孩子学习的兴趣，一旦孩子对学习有兴趣，学习成绩的提高就成功了一大半。从小就培养孩子尊重知识、尊重书本是孩子成长的重要基础。
家长不要过于攀比是关键。想想孩子刚出生的时候，大多数家长都希望孩子健康成长，快乐幸福。肯定没几个人想着要让自己的孩子上多少兴趣班，学多少东西。
随着孩子的成长，周边的朋友家孩子全在上兴趣班，一下子自己也焦虑了，盲目的跟风，这是不明智的。
当然，孩子要不要上兴趣班是需要家长判断的，如果孩子太聪明，在学校吃不饱就可以给孩子报兴趣班，原则是遵照孩子兴趣，但是一旦开始就要坚持
感谢邀请。
个人认为，每个孩子的成长过程都是不一样的，就如，有些孩子说话早，有些孩子说话晚。
根据孩子的发展情况来制定属于TA的学习过程，因材施教，不拔苗助长，顺其自然。
想让孩子成为怎样的人，家长先成为那样的人，通过言传身教的方式去影响孩子，培养正确的三观。只有孩子身心健康，人格健全，才能心智成熟。
提前开发孩子的智力并不是明智之举，有的家长给孩子报各种补习班，有的家长是开发孩子的智力，让孩子过早地进入到竞争学习中来，应该说让孩子过早学习，不仅会让孩子产生厌学的心理，更会让孩子和家长背负沉重的学习负担。
《伤仲永》这篇文章可能有的人不知道，讲的是一个小神童，从小就很聪明，家长一天到晚的带他出去在别人面前展示，别人都自叹不如，但是二十年后，这个神童却不再是神童，和一般人一样。这个古文就是在告诉我们先天的智力不是起决定因素，要靠后天的努力和培养。
我们的孩子也是一样，先天的因素大家都差不多，后天的学习努力很重要，我们的学习是一个不断发展变化的动态过程，并不是孩子开始聪明，就会一直聪明下去，孩子开始努力，就一直努力下去。更多的是坚持，只有不断坚持，持续，孩子的学习才会有所提高。
提前教育有利也有弊，只有适合自己的孩子的教育才是好的教育，才会真正促进孩子的智力开发。
