早教主要教什么？早教有必要吗？
早教是必要的，方式是多样的，意识很重要。
我们会发现很多早教机构，现在都会打上“家庭教育”，“成长”等等的名字。其实早教，教的对象不只是孩子，重要的是教给家长如何在孩子0-3岁的时候给与他们丰富的环境体验，如何更好的陪伴孩子，如何在他们terrible 2的时候给与指导。家长接受如何给与孩子早期教育的学习是必要的。 所以家长一定要明白早教课不是只是给孩子上的，自己的教育理念和方法的获得是更重要的。
（图片来源网络，侵删）我时常看到早教机构里，教室外面焦虑的老人向我抱怨“老师啊，你看我们孩子，坐不住，这怎么上课，这课上的有什么用”。有用么？有用，孩子在这样的早教环境中不断的探索，体验，适应。他们可能看起来没有秩序，但是对他们来说前期能在教室里主动探索，已经是很大挑战了。家长在这样的环境中，更能看清孩子的成长状况，有心的家长通过课程设置和课后与老师的交流，能知道如何更好的做一个成长陪伴者。 所以我希望家长能改变对早教的片面认知。早教提供给孩子的是环境，家长自身也是学习者。
（图片来源网络，侵删）有时间：（1）爸爸妈妈有时间。爸爸妈妈同时陪伴是孩子成长中必不可少的。在共同陪伴孩子上课过程中，也是共同学习的过程，有利于在教育中保持一致。真的不太建议老人带着上课。
（2）爸爸妈妈可以在一周里抽出完全半天的时间。虽然看起来是一个小时或者45分钟的课程，其实给孩子收拾出门+路程时间+上课前准备时间+上课时间+加下课与老师探讨时间+下课休息时间基本半天就过去了。所以一定有时间上的准备。建议两岁以上的宝宝再连着上两节课。孩子的精力注意力是有限的。
2.没钱有时间：建议在网上找一些教育资料。
（图片来源网络，侵删）各个早教机构的授课方式不一样，根据自身的情况来说，袋鼠潜能宝贝早教中心会根据宝宝的年龄来分班，不同的班级学习的内容会根据宝宝的行为能力来制定。每周新的主题活动让宝宝对上课内容保持一定的新鲜感，在帮助宝宝不断练习复习中得到成长。
同时，袋鼠早教还会在每个月推出不同主题的活动内容，在丰富课外教学的同时让宝宝有更多的社会认知和学习能力的锻炼。
针对不同需求的家长，我们也会制定不同价位的学习***，校区教学同步线上课程，给宝宝成长全方位教育指导。
选择早教的时候建议看以下几点：教学质量，教学设施，课程更新速度，可操作性。早教课程一般一周两次，更多的时间是需要父母在日常生活中给宝宝反复地练习，所以对于早教课程学习的内容可操作性是选择早教的重要因素。
早教是这个时代的产物，首先条件允许的情况下还是建议上早教，如果家长对于孩子各个时期孩子的发育发展都非常了解的情况下也可以自行在家里教育。早教的好处我认为有以下几点
1.促进孩子的社会交往性，提高孩子的社交能力。
3.早教里感觉统合的训练有效的提高了孩子的身体协调能力，对于孩子晕车还有的bp不分起到了一定得预防作用
4.有的早教里还会教孩子做一些手工还有小实验，这些都开拓了孩子的视野，变相提高了孩子解决问题的能力。具体还要看家长对这个事理解。
宝宝刚出生给他听的音乐，读的故事，做的抚触等都是早教内容。所以说，早教并不是只发生在早教机构的早教班，日常生活中任何一种与宝宝的互动都是早教。
而早教机构的内容呢，通过做游戏增加孩子与父母的以及以其他小朋友的交流和互动，另外开发孩子的智力，使孩子的智力情感身体等获得提升。
很重要的一点是，早教并不是教学科知识，更侧重培养孩子各方面的能力，包括生活自理能力，语言表达能力，运动能力以及感统等等。
至于有没有必要，这没有一个固定答案，如果宝妈宝爸陪伴孩子的质量高，爸爸妈妈愿意学习一些科学的育儿理念，经常带小朋友与其他小朋友互动，那我觉得没必要去早教班了。早教老师教的那些包括游戏爸爸妈妈们完全可以来，还能省下昂贵的早教费用呢，省下的钱带宝宝出去旅游也是很好的体验啊。
早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。
以赢在起点为例，针对不同年龄的宝宝有不同的课程，如0-2.5岁Baby Play重点培养感知运动、音乐表达、社交等能力；0-2.5Baby star课程重点培养宝宝手部精细动作、语言表达能力、注意力等能力，2.5-3岁Pre-baby MBA侧重在宝宝情绪调试、[_a***_]规则的遵守的能力；3-6岁Baby MBA针对孩子科学认知、语言发展、人际交往等敏感期，培养孩子幼升小必备能力，为幼升小打基础。
如果希望宝宝未来有好的发展，不早教是一定不行的。在孩子大脑发育的巅峰时期给与正确的引导，能锻炼孩子未来一生都需具备的认知能力。因此，早教对孩子的影响是贯彻一生的，无论是去早教中心还是在家，都需要对孩子进行早教。
早教中心主要学习什么？
小孩在一岁左右就可以上早教了，现在早教中心非常多，号称各有特色，实际上大同小异，主要以带小宝宝做游戏，认知简单的物体为主，对培养小宝宝的感知、交际和兴趣爱好有一定的帮助。另外早教费用较高，需要一定的经济承受能力。 我家小孩就在上早教，我的感受是，上不上早教，不会对小朋友形成非常大的影响。可以先去上一下早教体验课，免费感受一下。再付钱也不迟哦。
每个早教中心的课程都不一样啊，而且还要根据孩子年龄段来区分课程，像我家孩子读的赢在起点，年龄不同读的课也不同，比如说0-2.5岁的会培养感知运动，音乐表达，社交，精细动作，语言表达，注意力等等；2.5-3岁的主要是情绪调试，习惯规则的遵守；3-6岁就开始培养孩子科学认知，语言发展，人际交往等等。而且每个年龄段中还会再细分课程，就看自己家孩子学哪方面的吧。
儿子今年就上学前班了，可是我想给他换个幼儿园还适合吗？
儿子今年就上学前班了，我想给他换个幼儿园还适合吗？
儿子是我们每个家庭成员长辈们的无价之宝，是每个父母的心肝宝贝。只要是一提起孩子，自己的儿子那就会喜笑颜开，眉色飞舞。
今年刚过完年，我同妻商量正准备把儿子的迁移改动幼儿园，往我附近的办公的单位动一动。
这样一来，也可以缓解一下妻子的数年的接儿送儿子上学的压力。这些年妻子的辛苦、丈夫一直牵挂在心。做为公务人员的自己，怎么能替代妻子减少负担呢！
可是，这些年由于儿子生性顽劣，在家里被爷奶奶宠着。整天只见满头大汗的玩，淘气、喜哈哈的样子。
今年春节刚过，又贪上新型冠状肺炎病毒。全国正集中力量大打一场与其作斗争的准备。什么时间开班，连学校乃至教育部门也不清楚。
对于此事，妻一直持不同的意见。
她说，重要的是孩子尚小，还不到6周岁。
现在正是寓教于乐阶段，怎样开心就让他们去玩，健康的玩。比如:讲幼儿园儿童通俗易懂的故事。做游戏！儿童歌谣歌曲等。
还要看下面几个方面:1、看你所处的位置，地理环境怎么样。比如:歌舞厅，***、发廊！等。去你单位要经过几个喧嚣的交通路口，车辆多，人行不安全！
谢谢悟空邀请
幼儿换一个幼儿园，我感觉很好。因为多走几个幼儿园，就可以让孩子体验不一样的环境。这对于孩子的成长有好处。
我家的小宝贝就是在上学前，特意的换了一次幼儿园，让孩子习惯不一样的环境，就是为了让孩子好可以适应学校。
在一个地方久了就会对周边的环境有依赖性，突然到学校就会不适应，学校的基础学习很重要，所以我们要让孩子有能力适应新的任何的地方的能力。
谈谈个人看法，仅供参考——
一是要看大人接送是否方便。如果不方便接送孩子，不建议更换幼儿园。这个时期的孩子的启蒙教育存在于寓教于乐。
二是要看幼儿园的教学质量和实际情况怎么样而定。孩子更换幼儿园会引起一定时间的不适应，会给孩子造成心里压力，不利于孩子学习。
三是不要人云亦云。让孩子有一个舒心的环境玩耍是最好的学前教育。真的该注意“拔苗助长”的问题了！
合不合适主要看你儿子在现在学校的待遇，如果在学校待遇好，孩子喜欢这所学校，就没必要换了，如果在学校待遇不好，孩子不喜欢就果断换掉，这个年龄段适应性强，不怕的。
***加载中...- 孩子马上就上学前班了，我觉得就没有必要再换幼儿园了，因为小朋友会比较喜欢熟悉的环境，熟悉的老师，熟悉的同学。这样，他心里就没有太大的压力，也就能安心的在这个幼儿园里学
习和生活。如果临时给他换到其他的幼儿园去，他会有很长一段时间不适应。
