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语言发育迟缓育儿,语言发育迟缓育儿知识

  1. 孩子反应慢,理解力差怎么办?

孩子反应慢,理解力差怎么办

个人觉得,反应力可以先从游戏入手。没有那个孩子会拒绝玩游戏的[憨笑]比如准备1~5以内的数字卡片,认识后,平铺在地面上。家长和孩子站在距离数字卡片一段距离,家长和孩子轮流喊数字,每次喊完一个大家立马跑去找卡片,谁先拿到获胜。开始鼓励孩子让他赢几次后,就越来越有信心。数字卡也可以换成汉字英语单词、颜色、动物等等都可以,[加油]提高孩子听力,记忆里,反应力等等。

至于理解力嘛,[得意]没有什么比看绘本更好的了,开始需要家长坚持陪同孩子一起一定年纪后就可以放手啦[笑]

教育方面,强调因材施教。小孩反应慢,理解能力差,可能是基础的问题,也就是说,早教以及胎教没有让大脑发育正常的容量和足够的功能所以反应慢。其次,后天的学习方式也很重要,比如用三维动画的形式,小孩就很容易理解,而只是通过书本或是文字,这是单一的视觉;只通过讲授,这是单一的听觉,任何单一的刺激和教学,都没有复合型的教学,给孩子表达的意思直观形象,更容易理解。建议做基础的智商测试,在此评估基础上,换一种能吸引孩子的教学方式。

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(图片来源网络,侵删)

首先建议家长带孩子去专业机构做一个儿童学习能力与思维发展测评,看看孩子听知觉、视知觉、感觉统合和思维理解能力发展的真实水平。孩子反应慢和理解力差有很多原因,多数原因是因为听觉能力发育迟缓,造成听分辨、听反应、听记忆的能力低于生理年龄。当听分辨、听反应、听记忆能力比较弱的时候,对语言的理解也就会出现问题,无法准确清晰的听清指令,无法抓住关键信息,那么孩子的行为反应自然迟缓,孩子听不懂自己也着机,情绪也很差,注意力无法集中。

另外,还有视觉发育迟缓,视觉分辨、视反应、视记忆这些能力不足时,就会出现视觉学习障碍,读书容易出现跳行、漏字、写字颠倒、粗心大意,这些也影响孩子视觉通道与外界的交流学习,常表现为注意力不能集中,不爱读书,理解力差。

这些学习通道能力发展的迟缓也可以归结为感觉统合能力的失调。感统失调带来的各种学习能力弱的现象是现代孩子经常出现的问题,这是因为孩子的生长环境基本为都市小家庭,造成室外活动时间少,运动强度小,精细化抚养等,造成视听嗅味触、前庭、本体这些学习通道对大脑刺激不足,大脑的感统器官发育缓慢。解决办法就是增加体育运动,多接触自然,多动手锻炼。感统严重失调的孩子需要针对性训练,有针对性的训练听觉、视觉和感觉统合能力。这些能力是可以后天锻炼弥补的,一但这些能力发育跟上来后,耳聪目明,孩子的反应能力自然就好了,理解力也相应提高,学习办事的效率就高了。但是这些训练最好在3-6岁时期开展,效果最为明显,如果超过14岁,大脑感统器官基本发育成型,这些训练也没有什么效果了。

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你好,很高兴回答你的问题~

由于不知道孩子的具体信息,在这里我只能给你一些比较片面的建议。

每个孩子都是不同的个体,有自己的想法,不知道你是如何觉得孩子反应慢的。在跟孩子接触的过程中,可以观察下,孩子在对事物做出反应的时候,有没有其他事情在干扰他,注意力是否集中。建议可以带孩子适当的,做些专注力的训练。

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至于理解能力,也是同样的,看下家长在日常生活中,跟孩子的沟通方式是怎么样的。有没有用孩子现阶段,不能够完全理解的语言表达。在孩子注意力不集中的时候,也会造成理解力差的错觉。

最后建议爸爸妈妈,可以每天抽10分钟带孩子一起看绘本,多亲子共读。持续的输入和陪伴,相信孩子一定会越来越优秀的。

我是专注践行因材施教的深夜妈妈

很高兴可以站在因材施教的角度为您解答

孩子反应慢,理解力差我想如果和同龄孩子比起来,自己的孩子发展要慢一些,妈妈一定会很担心,但是每个孩子的生长环境不同,父母的教育方式不同,孩子的发展情况也会有影响,比如,我的朋友是个混血宝宝成长在一个双语家庭中,孩子2岁都不会说话,但是后来发展的也很好。

因为不知道孩子有多大,带养方式是怎么样的,我就用气质类型和感觉统合两方面说说吧

儿童天生气质中,趋避的孩子面对新的人事物会作出退缩的反应他们的警觉能力天生就比趋近的宝宝强,总要等到自己确认安全后,才会开始行动,这样的孩子如果遇上了外向的父母,父母会觉得孩子“没出息”“做事慢”“不灵活”,我们把这样的情况总结为父母和孩子的性格不匹配,父母越是有这样的反应孩子就越退缩,孩子是非常听父母话的,父母有这样的想法,有些还会说出来给孩子贴上“慢”的标签,孩子真的会越来越慢,同时也认定,自己就是反应慢……这是非常可悲的一件事。

感觉统合分为视、听、嗅、味、触、前厅觉和本体觉,现代社会的剖腹产小时候家长溺爱孩子,不让爬,总抱着,以及没有机会去接触大自然,都会造成孩子感觉统合失调,建议家长可以去测试下。

有些孩子反应慢是听觉和前庭觉出了问题,这个听觉不是说听不见,而是说听到的东西发生了变化,大脑中整合不了,就像我们和小爱音箱说话,有些时候它就没办法识别我们说了些什么,是一个道理,试问,如果听这一关都没有过,孩子怎么能理解正确语意呢?而前庭觉是负责接收和整合的,如果听没问题,但是整合上出了问题孩子也会反应慢,比如你说,宝宝给妈妈拿个杯子来,感统正常的孩子马上就能拿过来,而感觉统合失调的孩子,脑里就会开始各种信息,杯子,什么杯子?杯子什么样子?是红色那个吗?它在哪?我用什么拿?……等拿到杯子已经是很久的事了。感觉统合最好训练的时间是在10岁以内,10-12岁就已经是挽救期了,训练效果会非常差。建议尽早去做个测试。

祝好!

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