想给孩子选英文绘本，不知道选什么好？
现在我女儿看Big cat 系列初级版本，我觉得还是不错的，简单有知识性，图画也多容易理解，现在我女儿可以认一些英文单词了，就让他精读这个系列了。我觉得作为启蒙和后期精读都是个不错的选择。也是看了一个朋友推荐后自己买了后感觉还可以再推荐给大家。可以关注我给我女儿每一本都会录制***读绘本哦
现在的家长都想培养具有国际视野和广阔世界观的孩子，学好英语是我们能够了解外部世界，获得各类信息、知识和智慧的有效途径，所以大部分家长在孩子很小的时候就开始关注英语启蒙了，以培养跟国外同龄小孩同样的英语思维。
其中读英语绘本是一种很好的学习英语的方式，也能够培养孩子们良好的阅读习惯。那么如何选择英文绘本呢，下面几点供大家参考：
1. 根据小孩的年龄和语言学习情况选择英语读物，不要超过现在母语（汉语）的学习水平，年龄较小的看色彩鲜明的图片，内容易理解的绘本。年龄较大一点的可以过渡到英语文字较多的读本。总的来说，要贴近生活，内容生动。
2. 可以选些有声读物，当然最好是家长陪在小孩旁边，在力所能及的范围内教小孩读和写，理解图文内容，增进之间的感情。
英语词汇句式简单，循环往复，朗朗上口，有音乐美。这样有利于小孩刚接触英语时树立信心。
3. 英语动画片也可以配合英文绘本一起学习，比如说《小猪佩奇》《小马宝莉》《汪汪队》等，每集动画多次重复播放，结合***文本和绘本反复练习，如果当中有生词可以提炼出来，先结合上下文猜测具体的意思，再查询字典，以达到增加词汇量的目标
注意事项：记得小朋友看电视不要太长时间，否则容易对眼镜不好。
1、《The Very Hungry Caterpillar》（好饿的毛毛虫）
推荐理由：本书曾入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”，被翻译成了30多种文字。很多宝宝可能看过中文版，其实给孩子看英文原版也是很不错的哦。书中的书页大小不一，还有很多“小洞洞”，宝宝们边看边抠可有意思了。
2、《Guess How Much I Love You》（猜猜我有多爱你）
推荐理由：美国最经典的儿童绘本之一，获奖无数，强烈安利的一本哦。这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子，整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，两只兔子相互较劲的故事构架特别能够吸引孩子的兴趣。
3、《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》（棕熊，棕熊，你看到了什么？)
推荐理由：非常值得推荐，低幼宝宝也会爱上的一本书哦。这本书不仅教孩子们在韵文当中学会了许多动物名称，还让他们认识了各种色彩。著名经典绘本《好饿的毛毛虫》就是艾瑞卡尔的作品，他的经典小熊系列一共有4本，除了棕熊外，还有小熊、猫熊、北极熊另外三本，都值得给宝宝看看哦。
对了，这套书一般都有音频赠送，所以爸爸妈妈不用担心自己英语发音不好的问题了。
4、《I Am A Bunny》（我是一只小兔子）
推荐理由：这是一本撕不烂的纸板书，色彩特别漂亮，字句很少图很大，特别适合幼龄孩子作为英语启蒙读物来翻看。作者斯凯瑞从上世纪40年代开始为金色童书进行创作，《I Am A Bunny》就是其中一本，至今他依然是世界上最受欢迎的童书创作者之一。
5、《Goodnight Moon》（晚安，月亮）
英美的孩子的英文读物都是分级的，种类繁多。要知道条条大路通罗马，全国学生都参加高考，高考是统一的，但教材却各不相同，为什么呢？这就好比我们要坐车去某个公园，红车，白车，***，绿车…有各种颜色的车，你觉得应该选哪辆车?当然会选自己喜欢的那个颜色。但是每个人的喜好是不一样的，所以就会有这个娃说这个教材好，那个家长说那个教材好。其实教材不重要，能不能读下去才重要。
如果是英语初学者，年龄在五六岁，建议学自然拼读，然后选练习自然拼读的绘本练习巩固。阅读材料我比较喜欢Raz，美国班主任推荐学生们读的，一共29个级别，适合美国幼儿园读到小学毕业，适合中国娃一直读到高中。内容包罗万象，很容易让娃找到兴趣点，并且可以通过阅读学到各个学科的知识。app里面每个级别都有大概30本书，现在国内一些公司也做了专门的阅读系统，把各种阅读材料汇聚到一起然后按年收费。也有一个级别一个级别打包卖的纸质的，但是纸质的一个级别八九十本。
我的学生们都表示对raz很感兴趣。
最近一段时间，后台不少家长和教师朋友，纷纷私信留言，想让我分享个孩子们的寒***英语阅读书单推荐。越来越多的年轻父母，校内教师，重视起绘本，对于儿童的阅读启蒙教育所起的重要作用。对于孩子们来说，这着实是一件非常美好的事情。
除了学校的寒***作业安排，家长可以准备一些绘本，和孩子一起阅读和学习英语，帮助孩子启蒙英语。很多时候，我们如果选对了适合孩子的书，后面引导起来就非常省力了。刚开始引导孩子英文启蒙学习的时候，千万不要着急，也不要非得从某一本书开始，可以多给孩子提供一些选择。
孩子喜欢哪一本，就从哪本开始下功夫。相信，总能找到适合孩子的那一本，那么，你就得到适合孩子的启蒙第一书啦。御爸给很多家长推荐过这本绘本，很多家长反映孩子学完整一册绘本，在口语、跟读、单词上都有很大的进步， 会唱了N多首儿歌和韵律，能自主阅读初级的英文绘本。
廖彩杏在台湾英文启蒙界是数一数二的大咖，创造的英文教学方法，称之为“英文有声书学习法”，就是通过大量的英语听力的输入，自然而然的学会英文。她秉持：不必先认单字、不必先学音标、不必先学文法、不必中文翻译，没有抽问考试”的“四不一没有”原则，仅仅需要准备有声书，按下播放键，书勾小勾勾，三步骤，只要一年的灌溉，孩子的英文***就能萌芽，自然而然爱上英文，说上一口字正腔圆的好英文。
有的家长可能觉得太扯了，我们这代人很多英语学了十几年，都未必能说出一口流利的英语口语，难道孩子只听一年，就能说会道？
御爸想说，还真是。御爸给很多家长推荐过这本绘本，很多家长反映孩子学完整一册绘本，在口语、跟读、单词上都有很大的进步， 会唱了N多首儿歌和韵律，能自主阅读初级的英文绘本。今天在这里和大家详解介绍下廖彩杏书单的启蒙方法，需要[_a***_]的弯路和学习中的误区，让我们和孩子的亲子共读，更高效，更愉悦！
第一阶段：有重复性的押韵绘本
此阶段是以有重复性的押韵绘本为主，主要目的在于养成音感与听力。她推荐《My Very First Mother Goose》，“这包含了英文发音的四十四种音素，是让听觉敏锐，进而朗朗上口的最好方法。
《My Very First Mother Goose》所收录的押韵诗歌是专为儿童做的，读起来朗朗上口。在廖彩杏看来，童谣是孩子启蒙阶段最适合发展听觉优势和口语流利的材料。
宝宝一岁半了，求荐几本绘本，推荐理由是什么？
这个年龄阶段的宝宝对色彩鲜艳、画风可爱、设计巧妙，文字浅显的知识类启蒙绘本更有兴趣。
因此我们可以根据孩子的不同阶段表现来选择绘本，通过绘本的图文故事可以轻松能完成对孩子的早教，比如认字、自理能力培养等。
那么，不同孩子不同的行为表现可以选择以下这些绘本：
行为管理绘本
《生气汤》
《No biting》
《No Hitting》
《Excuse Me》
《No, D***id！》
《菲菲生气了》
你好，一岁半建议看绘本同时听音频磨耳朵。最好是有音乐的儿歌形式，或者读的有感情甚至夸张一点，宝宝会很喜欢。具体的书可以参考廖彩杏书单，吴敏兰书单。我的公众号在做绘本和儿歌的分享，欢迎和我一起给娃读绘本[可爱]
你好！结合我的经验我给你以下建议：1. 《我妈妈》《我爸爸》，这个年龄段的孩子和爸爸妈妈相处的时间较长，感情也相对最深。这两本绘本比较贴个他们的情感需求，让孩子容易接受并且爱上阅读。2《我会用马桶了》，一岁半的孩子基本可以行走自如，也可以学着慢慢戒掉尿不湿，当时戒掉尿不湿的过程因人而异，不必强求。这个年龄段的孩子正在大量接受新事物，对生活中很多东西充满新鲜感和好奇，小马桶既是他们的工具也是玩具甚至是朋友。推荐这本书的理由也是它可以做到“理论和实际可以紧密联系”。3.《谁躲起来了》，书名记得不知准不准确，书里都是孩子喜欢的动物，孩子比较容易接受，而且这本书可以锻炼孩子的观察力、表达力。当然，优秀的绘本太多了，我想宝妈宝爸的目的应该是通过绘本丰富孩子的生活、提高孩子的能力、培养孩子的阅读兴趣，只要选择内容健康的正版书籍，都会起到积极的作用！
你好，作为自己亲手带两个孩子的宝妈，我推荐你可以先给宝宝准备一套洞洞书系列，把各种系列的洞洞书作为给宝宝进行绘本阅读的入门。
因为洞洞书是根据0到3岁宝宝的成长发育特点设计的，这个阶段的宝宝很喜欢用小手抠东西，戳洞洞，洞洞书的小洞洞在满足宝宝的好奇心之余也让宝宝训练了小手的精细动作。
再有就是洞洞书的内容简单易懂，图案生动有趣，色彩对比鲜明，更是用它那独特的洞洞创意激发着宝宝的想象力。除了让妈妈带着宝宝阅读以外，在妈妈做事情的时候，宝宝自己就可以抱着书本这里翻翻，那戳戳，玩得不亦乐乎，让宝宝对书本感兴趣并慢慢地爱上阅读。
接下来我给你分享一个我家小宝最爱翻阅的一本洞洞书，我家小宝刚好也是一岁半。这本书是众多洞洞系列中的一本，名字叫《猜猜我吃了什么》
洞洞书的封面就是一只抓着脑袋的小猴。它那大大的嘴巴（也就是洞洞里）里面藏着的是谁呢？（在这个时候，宝宝就会拿手去抠猴子的嘴巴了。这时你可以进行引导）我看到小猴嘴巴里面的东西是***的，它会是谁呀，我们一起来看一看。（翻过一页）噢，我看到了，原来小猴的嘴巴里面藏着的是香蕉呀，小猴最喜欢吃香蕉了。（接下来每翻过一页都可以根据阅读小猴的形式来引导宝宝通过食物的颜色和小动物的爱好来进行猜测思考小动物的嘴巴里面吃的是什么。由于篇幅问题就不一一列举了。）
等宝宝再大一点以后，就可以给她准备一些内容相对比较丰富，更有探索性的洞洞书了，比如说《那是一个洞吗？》《我家在哪里？》《毛毛虫吃什么呢？》（下图是《那是一个洞吗？》的部分内容）
可以明显地看出，这一系列的洞洞书比上面的更具故事性与探索性，内容也更丰富。等宝宝爱上了阅读就可以买类似《好饿的毛毛虫》《就是找不到》等更具阅读挑战的书了。
除此之外还可以尝试一些触摸书，翻翻书，还有立体书等等都可以作为宝宝的入门绘本，当然首选还是洞洞书的好。希望我的回答能够帮助到你，如果还有更好玩的洞洞书推荐的宝妈可以在评论里告诉我们噢。
幼儿绘本的适龄性非常重要，意思就是所选的绘本是否适合孩子这个年龄段的特征。如果选错了书，孩子会兴趣度很低哦，反而适得其反的。对于一岁半的宝宝正是认知世界，对什么都充满趣味的时期，这个时期的绘本可以以句为单位，拼图书呀，贴纸书，有声书呀，立体书呀等等为主，这里推荐几本不错的绘本可以考虑哦。
三四岁的小朋友，有没有必要报班学习英语？
学英语，要从娃娃抓起！
1、儿童的大脑处于发育期，可塑性强
儿童的大脑如同一张白纸，写什么是什么，画什么有什么，像海绵一样吸收各种信息。儿童的记忆力超强，毫不费力就能记住字母、单词和发音，并能准确模仿，是学习英语的最佳时期，家长们一定要重视，千万不能错过。
2、儿童的大脑能够同时学习多种语言
成人的语言体系根深蒂固，已经习惯用母语思考和表达，每当发现英语和汉语不同就非得问为什么？英语学习不自觉地建立在汉语基础之上，成为汉语的附庸，就像是舰载机，离开汉语这艘航母就失去落脚之地。
儿童的语言体系尚未形成，能够同时接受汉语和英语2种语言，这2种语言势均力敌，建立各自的根据地并不断发展壮大称霸一方，彼此互不干涉，自成体系独立运转。
3、成人会了才说，儿童说了才会
成人有了自尊心，害怕出错，不敢轻易张口，结果是越不说越不会，越不会越不说，学英语进入了死循环。儿童不懂啥是面子，丝毫不怯场，越不会越说，越说越会，处于良性循环，英语反而学会了。
4、优秀的教师至关重要
1，要看是什么“培训班”
如果是传统的课室桌子+椅子+老师的形式那么就完全没有必要。如果是创新新式，玩中学的形式，那还是可以鼓励孩子去接触，因为孩子的兴趣需要先培养起来。但是就算是这样“学”您也必须知道/接受，这是不可能学到一口流利的英语的。因为环境不允许。
2，树立目的
到底期待三四岁的孩子学到什么程度？或者说从英语这个语言学习过程能获得什么？如果是英语语言技巧，没有20小时以上的沉浸式英语环境，基本上是不能形成自然习得的效果，也就是可以不受语法单词等框框条条的约束下自然懂得英语。有的老外学习中文是被中国文化吸引了，老外让小朋友学习中文是通过语言的理解培养逻辑和利用双语作用帮助脑部更好地发展，同时从小有多文化意识和提高社交能力。
3，学以致用
学任何东西都是只要学了不用都会慢慢丢失。除了制造语言环境还需要制造可以使用语言的条件，比如“培训班”是否覆盖了语言环境和条件？相信目前形形式式的培训班都是没办法能做到的，始终在中国制造英语环境是***欠缺的。
4，您有意识到自己“功利”吗？
有些家长觉得付了钱就必须出效果，也是因为这样的功利心理而被市场上满天的英语培训班消费着，都是用“教材”+“应试”形式让孩子死记硬背，比别人背多几个单词就觉得成功了，记住几种语法知识就可以掩耳盗铃了。
其实，根据个人经验，英语是个非常简单的语言，单词语法都比中文简单得多，只要有环境就可能学会，连成人都可以。长期居住在英国的很多朋友都开玩笑： 英语根本就是不用学的。 以前是个学渣英语很差，到了英国生活久了英语的渣就被环境治愈了，每天收到各种信件信息都是必须要读要懂要处理事情，根本没办法不用英语。
