早教好不好?
个人感觉早教班对于孩子来说,效果不大。而且不少早教班的收费实在高昂,而且教的东西,却都是一些简单的回家父母都可以教学的东西。与其说是教孩子不如是教家长,然后家长在平时教孩子....往往早教班虚***的东西实在太多。本人是安不好,有这钱不如带孩子去外面的世界看看,旅旅游。开阔视野更好。父母带着孩子来体验早教..感觉就像是父母在学,孩子在玩,等大了,除了欢乐的记忆,我想大多数人都记不起来我在早教班到底学了什么吧!到合适的年龄,去幼儿园足以。
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谢邀!究竟早教好不好,这还真不好说。按理来说,让孩子多学一点终究不是坏事吧,想当年我们这一代人年幼的时候,想学还学不来呢!可偏偏,现如今的父母家长,却把早教的定位变得有些偏激了,如此逆天道而行,岂不成了“拔苗助长”了?
很多的早教机构,以及家长,其实都不尊重科学,没有去了解孩子的成长规律,只知道一味地给孩子填鸭式的灌输。当然了,望子成龙并没有错,可错就错在手段未必合适。
关于早教好不好,当然不能一棒子打死,只要是合理科学的早教,我们还是要推崇的。
只是,市场上的一些早教服务机构过于营销化,往往把简单的早教过于复杂化了,人为创造出各种各样的噱头来。而家长也都是乖乖就范,因为大家都盼着孩子将来能够有个较好的出息,所以从一出生开始,就不能输在起跑线上。而早教机构也正好抓住这一痛点大做文章。
只要是合适的早教,那自然是好的。但是家长在选择之前,前提应该对自己的孩子有一个较为全面的了解。
首先,孩子的兴趣是什么?俗话说,兴趣是最好的老师。如果孩子明明喜欢绘画,而你却硬逼着孩子去练琴,那对孩子来说可能就是一种摧残。而且,长此以往,可能他们对学习也产生了排斥心理,那样的话,越早教就越糟糕了。
其次,还要看孩子有哪些特长。那些在某个领域出类拔萃的精英分子,难道就一个个都是完人吗?当然不是的,人无完人。但是,他们知道扬长避短,对自己的特长进行最大限度的***放大,而对自己的短板,则***取尽量的迂回闪避。所以,在选择早教之前,还要看看孩子的特长,然后围绕着他们的天赋,进行因材施教。
另外,是对整个大系统的一些明确选择。就我个人的观点认为,孩子还是先从感性方面的形象思维开始学起吧,太理性太抽象的知识,可以容后一步来学。
我家的孩子,还小的时候从来都没教她们认字算术,相反只教她们画画捏橡皮泥之前的,或者一些声响玩具。跟别家的孩子比起来,这甚至可以说不是学,而是玩。说好听一点就是寓教于乐,呵呵。
有一次,一个亲戚家的小孩来做客,人家小小年纪竟然能大算数学题,自己家人成员的手机号也记得清清楚楚。可我家孩子,竟然啥也不懂,就知道拆装玩具……
说好或者不好都不足为信,因为别人的回答只是就某一个早教机构对自己的孩子来说的,不足以成为你家孩子的选择标准。
1.这家机构的育儿理念和我是否相同?如果认同,觉得孩子就应该这样教育和培养,加1分;不认同,减1分。
2.孩子愿不愿意上,孩子愿意上,加1分;孩子不愿意上,减2分。早教嘛,没必要太较真。不同性格的孩子对早教的接受程度不一样。有的孩子喜欢,而对有的孩子来说就是煎熬,上早教反而会让孩子有挫败感,弊大于利。
3.经济状况,现在早教动辄上万。如果经济条件允许加1分;如果经济条件不允许,减1分。(如果家长注重孩子教育但因为经济条件不允许,可以日常提升自己的育儿理念+亲子陪伴,一样可以让孩子棒棒哒。)
4.接送孩子上早教方不方便。如果家里有人有时间接送孩子上早教,加1分;如果没人接送,或者会因此滋生家庭矛盾,减1分。
5.隔代教育问题深重,特别是家长不能亲自带孩子,对老人教育方法,育儿理念,抵触很深的情况,建议送早教中心,加2分。这个我需要举个例子,我大学闺蜜把孩子从早就送到早教中心,因为她和她妈妈对孩子的教育分歧很大,一些传统的育儿方式方法,乃至于价值观的培养都有不同看法,两个人为此经常大打出口,但是报了早教班之后,老人的看法也有了改善。当然老人与老人之间也有差异。
最后,如果这5项加减分数之和大于0,那么还是有必要报早教班的。
我的孩子是从1岁半开始上早教班的。我认为在早教班里,孩子学到了许多家长想都没想过的知识,比如唱歌、跳舞、运动、绘画、语言等等。
早教班是专业的,专为宝宝设计的,虽然家长学历高,但是对于育儿,还是没[_a***_]经验,让孩子融入大家庭,一块玩乐,为之后的幼儿园打下基础。家长全程陪同,真的能学到很多东西!
我发现现在很多的新手爸妈都会问这个问题 ,因为早教越来越普遍 ,越来越被更多人认可和接受 ,很多爸妈会发现自己即使不带孩子上早教 ,也听见很多同事孩子上早教啊 ,看见很多广告 。
我觉得好不好 ,其实带孩子能多出去跟别人互动游戏 ,能有老师带着音乐 ,运动互动 ,自然是好的 ,但是也要量力而行 ,把握好品牌金钱 ,全家人统一意见 ,陪孩子上课 ,互动 ,增加亲子时光,自然是受益多多 。