早教好不好？
个人感觉早教班对于孩子来说，效果不大。而且不少早教班的收费实在高昂，而且教的东西，却都是一些简单的回家父母都可以教学的东西。与其说是教孩子不如是教家长，然后家长在平时教孩子....往往早教班虚***的东西实在太多。本人是安不好，有这钱不如带孩子去外面的世界看看，旅旅游。开阔视野更好。父母带着孩子来体验早教..感觉就像是父母在学，孩子在玩，等大了，除了欢乐的记忆，我想大多数人都记不起来我在早教班到底学了什么吧！到合适的年龄，去幼儿园足以。
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谢邀！究竟早教好不好，这还真不好说。按理来说，让孩子多学一点终究不是坏事吧，想当年我们这一代人年幼的时候，想学还学不来呢！可偏偏，现如今的父母家长，却把早教的定位变得有些偏激了，如此逆天道而行，岂不成了“拔苗助长”了？
很多的早教机构，以及家长，其实都不尊重科学，没有去了解孩子的成长规律，只知道一味地给孩子填鸭式的灌输。当然了，望子成龙并没有错，可错就错在手段未必合适。
关于早教好不好，当然不能一棒子打死，只要是合理科学的早教，我们还是要推崇的。
只是，市场上的一些早教服务机构过于营销化，往往把简单的早教过于复杂化了，人为创造出各种各样的噱头来。而家长也都是乖乖就范，因为大家都盼着孩子将来能够有个较好的出息，所以从一出生开始，就不能输在起跑线上。而早教机构也正好抓住这一痛点大做文章。
只要是合适的早教，那自然是好的。但是家长在选择之前，前提应该对自己的孩子有一个较为全面的了解。
首先，孩子的兴趣是什么？俗话说，兴趣是最好的老师。如果孩子明明喜欢绘画，而你却硬逼着孩子去练琴，那对孩子来说可能就是一种摧残。而且，长此以往，可能他们对学习也产生了排斥心理，那样的话，越早教就越糟糕了。
其次，还要看孩子有哪些特长。那些在某个领域出类拔萃的精英分子，难道就一个个都是完人吗？当然不是的，人无完人。但是，他们知道扬长避短，对自己的特长进行最大限度的***放大，而对自己的短板，则***取尽量的迂回闪避。所以，在选择早教之前，还要看看孩子的特长，然后围绕着他们的天赋，进行因材施教。
另外，是对整个大系统的一些明确选择。就我个人的观点认为，孩子还是先从感性方面的形象思维开始学起吧，太理性太抽象的知识，可以容后一步来学。
我家的孩子，还小的时候从来都没教她们认字算术，相反只教她们画画捏橡皮泥之前的，或者一些声响玩具。跟别家的孩子比起来，这甚至可以说不是学，而是玩。说好听一点就是寓教于乐，呵呵。
有一次，一个亲戚家的小孩来做客，人家小小年纪竟然能大算数学题，自己家人成员的手机号也记得清清楚楚。可我家孩子，竟然啥也不懂，就知道拆装玩具……
说好或者不好都不足为信，因为别人的回答只是就某一个早教机构对自己的孩子来说的，不足以成为你家孩子的选择标准。
1.这家机构的育儿理念和我是否相同？如果认同，觉得孩子就应该这样教育和培养，加1分；不认同，减1分。
2.孩子愿不愿意上，孩子愿意上，加1分；孩子不愿意上，减2分。早教嘛，没必要太较真。不同性格的孩子对早教的接受程度不一样。有的孩子喜欢，而对有的孩子来说就是煎熬，上早教反而会让孩子有挫败感，弊大于利。
3.经济状况，现在早教动辄上万。如果经济条件允许加1分；如果经济条件不允许，减1分。（如果家长注重孩子教育但因为经济条件不允许，可以日常提升自己的育儿理念＋亲子陪伴，一样可以让孩子棒棒哒。）
4.接送孩子上早教方不方便。如果家里有人有时间接送孩子上早教，加1分；如果没人接送，或者会因此滋生家庭矛盾，减1分。
5.隔代教育问题深重，特别是家长不能亲自带孩子，对老人教育方法，育儿理念，抵触很深的情况，建议送早教中心，加2分。这个我需要举个例子，我大学闺蜜把孩子从早就送到早教中心，因为她和她妈妈对孩子的教育分歧很大，一些传统的育儿方式方法，乃至于价值观的培养都有不同看法，两个人为此经常大打出口，但是报了早教班之后，老人的看法也有了改善。当然老人与老人之间也有差异。
最后，如果这5项加减分数之和大于0，那么还是有必要报早教班的。
我的孩子是从1岁半开始上早教班的。我认为在早教班里，孩子学到了许多家长想都没想过的知识，比如唱歌、跳舞、运动、绘画、语言等等。
早教班是专业的，专为宝宝设计的，虽然家长学历高，但是对于育儿，还是没多少经验，让孩子融入大家庭，一块玩乐，为之后的幼儿园打下基础。家长全程陪同，真的能学到很多东西！
我发现现在很多的新手爸妈都会问这个问题 ，因为早教越来越普遍 ，越来越被更多人认可和接受 ，很多爸妈会发现自己即使不带孩子上早教 ，也听见很多同事孩子上早教啊 ，看见很多广告 。
我觉得好不好 ，其实带孩子能多出去跟别人互动游戏 ，能有老师带着[_a***_] ，运动互动 ，自然是好的 ，但是也要量力而行 ，把握好品牌金钱 ，全家人统一意见 ，陪孩子上课 ，互动 ，增加亲子时光，自然是受益多多 。
