宝宝喜欢听关于恐龙的故事，请问哪个早教机里关于恐龙的故事多呀？
牛听听早教机里面的故事就很多啊，而且也有很多恐龙的故事，里面有专门的播放专辑，其中就有比较火爆的宫西达也恐龙故事、这里有一只恐龙系列（美国国家地理）、20天带你认识最奇特的恐龙等等，牛听听公众号每周三上新，恐龙故事也会推荐。
宝宝喜欢听故事，可以给他听英文到故事，顺便浸润在英语环境中，进行英语启蒙哦。
可以在网上直接搜索 小猪佩奇英文版，就可以看到了，睡前可以给宝宝听这个故事，非常适合年龄较小的宝宝，语言简单，故事丰富，还可以学习西方的文化，强烈推荐[赞]
继《小猪佩奇》跳泥坑门后，儿童到底该不该看《小猪佩奇》？
我觉得可以看，小猪佩奇的故事围绕她与家人的愉快经历，故事内容幽默而有趣，藉此宣扬传统家庭观念与友情，鼓励小朋友们体验生活。
故事的内容是好的，至于学猪叫，跳泥坑，家长可以引导，就是小孩不学猪叫，在家有时候好玩也会学其他的动物叫。
我来回答这个问题，因为我家已经看了一年半的小猪佩琦，这也是我和宝宝共同观看的唯一一部动画片，我认为这部动画片超赞。我们家有小猪佩琦的全套绘本（英语原版有点难，买了等着以后看吧）很多剧中玩具。到底好在那些方面。
1、该片是一部科普性动画。我在引导孩子的时候经常会用到里面的剧情。例如：什么是规则？（猪爷爷在游乐场那集就讲的很清楚，按照顺序排队）在剧院保持安静，在幼儿园学会分享，等等。只要妈妈能够耐心陪着孩子看，就会多了几招生动施教的素材。不能因为学几声猪叫就抹杀所有好的东西。至于在泥坑里跳来跳去，有什么不好呢？这可是我家小壮最开心的时刻。（很多路人看了直摇头，多脏的孩子？比起孩子的快乐，脏一点不算什么）
2、该片色彩简单，没有过度的声光电效果。我真希望中国学动漫的人学一下儿童教育知识，针对低龄儿童的节目，太多“闪烁”对孩子的视力和大脑都没有好处，这也是我选择让孩子看佩琦的重要原因。
3、小猪佩琦是家庭教育的模版。有人说他们那么轻松是因为他们没有竞争不需要上早教，不用写作业。其实剧中佩琦的年龄段就是幼儿园，我们也不需要给幼儿园的孩子太多压力，我们是否给了孩子快乐的童年？我们是否可以像猪爸爸猪妈妈那样情绪平和的陪伴孩子？我们多少家长一边玩手机一边带孩子呢？所以猪爸爸和猪妈妈是我们学习的榜样。
无论从哪个角度看，小猪佩琦是一部不错的动画片，爸爸妈妈们不妨坐下来陪孩子一起看看，然后陪孩子一起学学猪猪叫。
我们总是用成年人的眼光看问题，从来不从小孩子的角度去思考，因为跳泥坑，学猪叫被呼吁禁播，我觉得是小题大做了，孩子也有自己的分辨能力，就拿我两岁多的女儿来说，天天看，但是她看了之后从来不学猪叫，也许是还不会学吧，至于跳泥坑，我带她去公园，也有水坑泥坑，她却从来不去跳，我问她不学小猪跳泥坑吗？她说，而且小动物才跳，我不跳。我挺吃惊她会这么说，虽然不是所有小孩都这么想，但是我觉得对于这些问题，还是不用太担忧，女儿反而从里面学会很多有用的东西，比如东西要收拾，对长辈要礼貌，跟朋友吵架了也会和好，有人说小猪佩奇很有心机，很自私很如何如何，我觉得很正常，她把小孩子应有的人性表现出来了，哪个人生来无私大度，哪个人生来从没做错事，但是知错能改啊，试问中国哪部幼儿动画片是从儿童角度演绎的，全是以成年人所谓的弱智角度去看问题，如果说小猪佩奇要禁播，国内又有哪一部可以表现更好？似乎也没有吧，而且全世界小猪佩奇播放那么多，也没有几个国家禁播了，反倒是喜洋洋出口了被人禁播了，不是画面不够精美，而是内容不够好。这还不够说明问题？
跳泥坑，其实这算个事儿吗？我觉得只要是小孩子，都对水，对泥巴，对大自然感兴趣，其实这都不算是什么吧。
我觉得只是大人们过于紧张了，其实像以前的孩子，像我们的父母小的时候没有什么玩具，也就是在外面玩土爬树摔泥巴，天天一身脏兮兮的回来啊。
只是现在的生活条件好了，大人们就开始无法接受孩子们去与自然的接触。
《小猪佩奇》这个动画片，其实我觉得非常的好。
猪爸爸和猪妈妈感情恩爱，对孩子也特别有耐心，而佩奇和乔治，又是一对特别可爱的小宝贝，总是有着各种稀奇古怪的主意，面对困难的时候也总是很乐观，
我觉得这个动画片比国内的那些什么喜羊羊，熊出没，不知道好多少倍。
我就奇怪了，为什么大家不去***《喜羊羊和灰太狼》，不去***《熊出没》之类这种垃圾动画片，反而要去***《小猪佩奇》。
又有多少孩子，看了那些垃圾动画片，用电锯伤人，用平底锅拍人，甚至把小朋友吊起来用火烤的，这些你都能忍受，反而也受不了一个孩子去跳泥坑！！！
我认为小猪佩奇是一部很好的动画片，里面的画面唯美，爸爸妈妈对待孩子的态度温和有礼，有很好的教育意义。
另外孩子学猪叫跳泥坑是一种能让孩子快乐的方式，为何要禁止呢。童年时期孩子特别善于模仿，可以学狗叫学猫叫，为啥学猪叫就十恶不赦了呢？还有跳泥坑的危害不就是会把衣服弄脏吗，大人多洗几次衣服跟孩子的快乐比起来算什么呢？我们小时候谁没有下雨天踩水坑呢，为啥长大了就忘记了当初单纯美好的小快乐呢，还禁止孩子做，我认为不但不应该不让孩子看，还应该跟孩子一起看，陪她共享童年单纯的快乐，一声猪叫一个泥坑就能让孩子快乐好久，何乐而不为呢？
今天刷屏的《啥是佩奇》你认为是成功营销案例吗？
打亲情牌，无疑是这个宣传片最成功之处了，但这个宣传片也搞的大众一脸懵逼，很多人只是看了片子，像搞一乐，然后就没有然后了，他真正的做到了表里如一，就是让大家都明白了啥是佩奇，从此佩奇的名字享誉五湖四海，可仅此而已。不会想到这最终目的是让大家去看电影，这却含糊不清，委婉了许多。
《啥是佩奇》是19年首个现象级的传播产品，仅仅一天时间刷爆网络各大平台，当然算是很成功的营销案例，传播学案例。我也从几个方面谈下自己的看法。
1.从故事内容上来看，讲述了一个生活在大山里的留守[_a***_]，得知孙子最想要一个佩奇作为新年礼物，想尽一切办法为孙子做了一个鼓吹风款小猪佩奇。这个过程中，爷爷不知道什么是佩奇，他认真地查字典，用广播向全村人提问，进行了一系列佩奇大猜想。最后，在城里做保姆的弟妹的启发下，用农村随手工具做出来的。 因此，短片是以家庭，老人，团聚，和睦，爱为主题，在春节之前的这个节点上播出，击中了大多数人对阖家欢聚的渴望之心，用最简单真挚的情感打动人，体现了浓郁的社会关怀和温暖的人情味。同时，老人和孩子的交流互动，农村和城市的真实的距离，几代人的情感联系，在一个小猪佩奇上展现的淋漓尽致，能引起无数人的情感共鸣和亲情回味。
2.从拍摄角度上，短片的拍摄手法是特别细腻的，爷爷的扮演者也是一位普通的素人，但表演十分真诚，走心。剪辑逻辑连贯不拖沓，镜头语言丰富，朴素扎实。作为一部商业电影的宣传片，和那些只为博眼球，唏嘘庸俗，没深度的短片相比，算是质量很高超的片子。
3.从传播角度来看，能让一则短***迅速刷爆朋友圈，除了导演和剧本搞得好，背后的金主“爸爸”阿里的作用也不能忽视。新华社官微以及一大群意见领袖们，比如韩寒，王思聪，各路明星等在同一天集体转发的背后，在微博，公众号等平台形成热议这些意见领袖们带动了一大波群体去观看短片，众人看后感动不已，纷纷转发热议，使得啥是佩奇一天之内一直处在热搜上，成为大家讨论的话题。这大概是传播学里意见领袖+议程设置理论+裂变传播的综合作用吧。
4.从ip角度看，早教动画片小猪佩奇自问世以来，很快风靡全球。作为中国的“网红”，从去年开始就有“小猪佩奇身上纹，掌声送给社会人”，的热词和衍生产品，现在特别是在大城市，几乎3岁到7岁的小朋友都会看小猪佩奇，然后他们的父母也都会陪着看，并和他们讲相关故事。所以小猪佩奇不仅陪伴小朋友成长，而且走进了每个人的内心。
5.最后一点我觉得也挺重要的，今年是什么年，猪年啊，同志们，多讨喜。
去年有陈可辛大导演的温情微电影《三分钟》，今年有导演张大鹏的这部《啥时佩奇》。
首先，这就是意味着这几年春节都会有这么一波套路，用微电影依靠社交一夜爆红网络。
其次，春节前最适合做的营销就是亲情营销，但得不矫情又能引起大众的共鸣，可不容易。
张大鹏是一个非常优秀的广告片导演，曾经引起刷屏讨论的华为月球“沙雕”广告就是出自他之手。所以这部微电影的创意也发挥了他的风格，看好他了！
最近，啥是佩奇突然火爆微博朋友圈，还引起国民老公王思聪的评论转发，经过小编的一圈调查取证，啥是佩奇的爆红有理有据、有迹可循。
首先，《啥是佩奇》其实是动画电影《小猪佩奇过大年》的先导宣传片，由导演张大鹏执导（那些说是中国移动的广告片的人可以散一散了啊）。那这部小短片究竟出彩在哪里，能让全国网民争相谈论呢，其主要奥义在于两个字：亲情。歌颂亲情听起来不免烂俗、老套，但让人不得不承认的是，在快手小***、抖音小***泛滥的今天，以亲情为主题的故事还是能一遍一遍牵动人心，因为亲情对每一个人来说都是不可割舍、易发共鸣的。
春节回家，是每一个中国人永远的亲情话题。在外漂泊的游子想回家吃一口妈妈做的的热饭；在家苦苦守候的父母等待着儿孙的相见。短片中，为了孙子的一句喜欢佩奇，爷爷问遍全村啥是佩奇，这份亲情是笨拙的、搞笑的，也是心酸的、无奈的，但它更是真诚的、永恒的。
究竟啥是佩奇？爱过、努力过你就能知道。
