育儿阅读习惯该怎么养成？
如何解释呢？就是在孩子小学4年级以前，没有着意培养孩子的阅读习惯，孩子的童年基本都被电视，iPad充斥。孩子4年级之前的为数不多的阅读爱好：是读***。
这种无为而治导致了一个恶果：孩子的语文，阅读理解和作文能力明显滞后了一拍。
到了4年级后半学期，痛定思痛，开始弥补孩子的阅读缺失。
第一、对“电视”、iPad开始说“不”，这些东西都是导致孩子分心的“罪魁祸首”，当然，这种“说不”并非完全杜绝，而是限定时间。
第二、有意识减少***的购买比例，增加文字性的书籍。购买书籍的时候，参考了他同龄人或过来人的经验，精选书目，大量购买。精选书目主要指标：知名度高、可读性强、孩子们认可度高。这个标准之下，新课标阅读系列（包含了各种中外名著经典的改写），哈利波特系列，福尔摩斯系列，鸡皮疙瘩系列，中外儿童历史系列等都被纳入。（这个阅读书单偏男孩子）
第三、为孩子创造读书环境，比如：家长要放下手机，关掉电视，做读书表率。孩子同龄人的影响也很重要，鼓励引导孩子和爱读书的孩子交往。
从孩子4年级后半学期，到现在6年级毕业，差不多两年，孩子读书习惯的培养初见成效：孩子现在已经阅读完好多套系列，闲暇时候也开始自己主动找书看。目前正在慢慢引导孩子阅读四大名著原著系列。
我家孩子今年6周岁了，大概1周岁左右开始读绘本，3-5岁间读的绘本量最多，每天至少3本， 现在已养成每天睡前读绘本的习惯，而且，只要一拿起书，孩子就会安静下来，注意力也会很集中。
当然，我的孩子还没有变成一个小书虫，大多数时候也惦记着玩，但是，我觉得，每天能有半个小时到1个小时的时间，她能专心致志地看书，我就很满足了。
说一下怎么养成孩子的阅读习惯吧，我觉得要从以下几方面做起。
1.父母做好榜样。
经常有其他宝妈跟我抱怨，“唉，我家孩子怎么这么不喜欢看书，老是要跟我抢手机玩。”当然了，你一回家抱着个手机不撒手，却不让孩子看，让孩子看觉得枯燥的书,孩子会乐意吗?要想孩子养成良好的阅读习惯，父母首先要做好榜样，自己要丢下手机，多看点书。
阅读真的是需要“从娃娃抓起”的能力，阅读能力是学习的基础。为了让孩子在上学后掌握基础知识，也让家长少着急，那就从小抓起。那如何培养阅读习惯呢？
- 兴趣是最好的老师
当孩子还是小宝宝的时候，家长要给孩子“书”的概念。给孩子一种概念，书是用来阅读的，不是用来把玩或者吃喝的。爸爸或者妈妈，抱着宝宝在怀里，安静的听着妈妈绘声绘色的话语，妈妈温柔的声音引导着宝宝将全部注意力放到书本上，这样难忘温情的瞬间，会让宝宝非常享受与书本和妈妈在一起的时刻，从而期待着下一次的阅读。
在与宝宝一起阅读的时候，宝宝会从妈妈那里接收到大量的口语输入，这将非常有利于宝宝的语言发育，也让宝宝对书本有不一样的情愫和期待。
- 共读共享
在每次共读时候，父母要严格掌握下面2点：
1. 口语输入的质量：完整的阅读后，父母要和宝宝一起“复习”故事，父母的一些有意义的提问，会让宝宝对刚刚故事的情节产生被动回忆，这有利于宝宝的记忆能力和描述能力。父母要注意观察并引导宝宝回答的逻辑性和连贯性。
2. 文字概念的引导：中国文字博大精深，小学阶段对学生的识字量要求为1700个，我们的常用字为2500-3000个。有的“小神童”会在一年级之前通过阅读报纸、新闻，童话，可达到识字2000个。父母在和宝宝共读时候，可以指着字，逐字逐句的阅读，并引导宝宝认识偏旁，认识简单文字，多次出现时进行提问互动。认识文字是阅读的基础，越早能多识字，越早的独立阅读。
- 坚持培养阅读成为生活的一部分，这个要求，对于成年和宝宝来说都是不易的，需要长期的坚持与兴趣引导。从最简单的认识颜色的卡片书，到后期的寓言故事，唐诗三百首，以及有趣的绘本，立体书，有声书，一步一步的坚持与正确引导，才是让宝宝养成好的阅读习惯的关键。
家长陪读，坚持每天必读。读经典，边读边启发孩子心智，比如，范仲淹的故事，曾国藩的故事等等，最重要的是要分析孩子为什么不喜欢阅读，因人而宜，对症下药，以上仅供参考。
阅读习惯能提升人的素养，对提升孩子的学习成绩也有帮助，父母如何才能培养孩子的阅读习惯呢？
1.父母要当好孩子的榜样，自己要热爱阅读，把阅读当作生活的乐趣，从而影响到孩子。
2.为孩子准备一个可以读书的环境，书房环境好，无噪音，书桌、书架都要配备好。
3.根据孩子的年龄及阅读喜好，为孩子制定阅读***，然后帮孩子选好书。
4.让孩子在阅读前带着问题去阅读，等书阅读完后孩子的问题也解决了。
5.对于孩子阅读后有了收获，父母要及时鼓励和表扬，让孩子有成就感，从而培养孩子的习惯。
6.多带孩子去图书馆和书店，让孩子感受阅读的氛围，培养孩子的兴趣。
阅读习惯对孩子非常重要，父母要从小培养好孩子，让孩子成为一个爱好阅读的人.我是侯妈,从事教育十几年,大家可以关注我,每天给你们分享教育知识,有问题可以给我私信,我们一起讨论.
