孩子沉迷于看《小猪佩奇》怎么办？
谢谢邀请！动画片对于每个孩子来说，都具有无法抗拒的诱惑。
近几年流行的《喜羊羊与灰太狼》、《熊出没》等等动画片，都有着超高的收视率。甚至有些大人也很喜欢看。
相对于《喜羊羊与灰太狼》和《熊出没》这两部动画片，我个人认为，《小猪佩奇》还是比较适合小朋友看的。
作为两个孩子的妈妈，每次也都被孩子拉着陪看电视，我家孩子就比较喜欢《小猪佩奇》。
我应该也可以来回答下，我家孩子就看过两次小猪佩奇。开始看这个的时候，我老公说这个动画片好脑残（直男思维）但是我看了会，我觉得这种动画片孩子应该都会很喜欢。画风萌萌的，人物蠢蠢的简单。重要的是那个猪叫，相信很多孩子看了都会学。我们在家给她看过一次，去亲戚家人家给她开了电视给她看了一次。
后面我决定我不会给我家孩子再看这个动画片了。首先容易迷上。再来，说真的我觉得这个孩子好像学不了什么东西（也许我是错的）这个动画片应该是讲家庭氛围的比较多（我看的不多）反倒是我觉得家长看这个可以反思下自己，这里面的爸爸妈妈真的好有耐心，足够的包容孩子。我们真该学习学习。
但是，孩子喜欢啊，怎么办？我不给她有画面的，我给她放的音频，我家两周岁还是语言塑造期，刚好她听着可以丰富语言句子表达。她现在有时会叫我老公：可怜的猪爸爸。哈哈。绘本我也会给他看小猪佩奇，她也很喜欢的。
所以，你不一定给她看动画片，听的，读的，这方式也不错啊。还有孩子给他电视看多了也不好，建议题主给他定个时间吧。我们家比较注重阅读的多。动画片真的很少。
谢谢邀请。小孩子沉迷于小猪佩奇是因为小孩子的世界是好奇的是新鲜的，他对这个世界充满了一种好奇，新鲜感。而小猪佩奇这一类动画片，正好给小孩子的一种满足感。孩子沉迷于小猪佩奇不代表孩子就沉迷于这几个动画片，而是沉迷于电视，很多人说看电视太多，对小孩子不好，对小孩子的大脑发育，视力都有严重的影响。那么我们就要根据孩子的兴趣多带孩子出去看看外面的世界多运动，看看大自然，不要总是待在家里。因为待在家里的话，孩子是喜欢动的，这就给很多家长带来了很大的影响，很多家长会认为孩子不听话。所以我们要根据孩子的性格进行适当的调整，不能总是，大人只顾自己玩手机，忙于自己的事情，如忽略了孩子对这个世界新鲜的认知能力。希望有孩子的家长，多带孩子走出去，培养孩子的观察能力。
我闺女也很喜欢看《小猪佩奇》。
平心而论《小猪佩奇》挺好的，里面有些英式幽默大人看了都很有意思。而且一集都是5分钟左右，每次闺女说看电视，允许她看5集，孩子听到这么多集满足得欢天喜地的样子。哪怕看完还想看，就再赠送她一集，6集一共半小时，刚刚好休息眼睛。
如果想防止孩子沉迷动画片，最有效的办法就是家长多陪孩子玩儿。
疫情期间宅在家里，陪女儿搭积木、拼乐高、玩拼图，拿芭比叶罗丽森贝尔过家家，一遍一遍的简直都玩不够。累得我说闺女你去看会儿电视吧让爸爸歇会儿，她都不愿意去看。
大概有***陪玩儿，孩子得到的反馈是即时的，比看动画有意思多了。所以知道该怎么做了吧。
另外，看《小猪佩奇》的副作用，什么踩泥坑、学猪叫都不是问题，孩子模仿这些是他/她觉得有意思，我们不给什么反馈，有这么几次就没意思了，也就不玩这些了。
闺女看《小猪佩奇》唯一的副作用，就是学会了一句“求你了爸爸”，而且屡试不爽。真是不忍心拒绝她。
唉。
这个问题要分两方面看。
首先，小猪佩奇确实是一部很优秀的动画片，但是最开始，我确是把它当做给孩子英语启蒙来用的，作为一部英国出品的动画片，它的配音是纯正的英式英语发音，和更常听到的美式发音不同，英音更有特别的风韵，用它来培养孩子的英文耳朵，超级棒。但是现在阶段，这部动画片已经完全变成了中文配音，好处是孩子们更容易听懂了，自然动画片中所蕴含的关于儿童教育理念可以更加自然的潜移默化的传输给孩子们，比如，关于如何和兄弟姐妹相处，如何和朋友相处，甚至成年人也能从中收益。
问题来了，孩子观看后，是否一定会必然对自己的行为产生影响？答案是未必。原因是多方面的，很大的一个因素是父母有没有做有心人，充分利用好动画片，和孩子做必要的交流，有没有反复的强化正确的语言与行为，并形成习惯。
然后回到开始的问题，小孩子喜欢看动画片，一定不是冲着它的教育意义去的，出品方只是将药物包了一层糖衣，而孩子们喜欢的只是表面的甜味。绝大多数孩子都会一集接着一集的看下去而乐此不疲，这样伤害了视力是小，更严重的问题是养成了一种惰性思维的毛病。研究发现长期喜欢看动画片的孩子，不仅神情比较冷漠，不爱与人沟通和交流，并且也显得比较懒惰。
因此，父母或监护人应严格控制孩子的观看时间，并有意识的和孩子就动画片内容进行讨论，鼓励孩子发表自己的意见。
相信这样才能最大限度的发挥动画片给孩子带来的益处。
