孩子上幼儿园中班了，比较顽皮，不听话也不听家长讲道理，应该怎么办呢？
（1）鼓励自主性
在父母允许的空间内，鼓励孩子自己做决定，自己动手。比如自己选择穿什么衣服，自己来穿衣服。
（2）有限选择
将给孩子自主的空间以有限选择的方式呈现出来。比如将不合季节，不合场合的衣服收起来，只把自己能接受的衣服留给孩子自己挑选。
（3）真诚的尊重
很多家长，在自己并没有真心想征求孩子意见时，习惯用疑问句向孩子表达尊重。
比如已经该睡觉了，家长却问孩子「要不要睡觉啦」。实际上，家长并没有想给孩子选择，但孩子会误以为自己有选择，于是互相耗费精力纠缠起来，产生不必要的挫败感。
真诚的尊重孩子意味着家长只在自己真心能接受的范围内给孩子发挥自主性的空间。
（4）温柔而坚定
人有三个叛逆期，上中班的宝宝处于“宝宝叛逆期”，孩子到了叛逆期，家长需要注意以下几点：
1.父母要尊重孩子，要理解孩子的做法，不能以以家长高高在上的方式镇压孩子，要求孩子必须按照家长意见行事，应该与孩子交朋友，一起做孩子感兴趣的事情。
2.在与孩子玩耍的过程中，去理解孩子，适时与孩子进行交流，在交流过程中让孩子明白道理，以征求意见的方式得到孩子的认可。
3.对孩子的陪伴少了，可能在孩子的叛逆期对孩子心里造成一定的影响。所以要多陪伴他成长，在陪伴的过程中引导他走出情绪问题或认知误区。家长的陪伴、指导与引导意义重大。
4.要大胆放手让孩子做自己想做的事情，给孩子的成长提供更多的机会。每一次的叛逆都代表着孩子的成长需要。作为父母，要相信自己的孩子，适当给孩子一些机会，让他学会自己安排，学会独立思考、解决问题。也适当给孩子一些承担责任的机会。
5.和孩子交流时，要耐心倾听。无论孩子讲什么，父母一定要耐心倾听，这是对孩子人格的尊重，也是了解孩子，解决矛盾的一个途径。
孩子幼儿园中班了，孩子有自己的想法，听不进道理，顽皮淘气都是正常的，家长没必要太过担心，家长可以在保证孩子自我的情况下对孩子的一些行为习惯进行引导纠正。
对此，我有几条建议。
1.和孩子一起指定家庭秩序表吧。找一些孩子感兴趣的图案和材料，和孩子沟通生活中的行为习惯，包括写作业，玩玩具，看电视时间，简单的家务，玩具整理等有一个要求。必要的时候可以进行必要的奖励来强化，可以是小粘贴，也可以是积分等形式，一定要是适合自己孩子的。
2.增加亲自沟通，特别是发现孩子做了不可思议令人气愤的事情时，这时候家长不要武力制止和训斥，而要听听孩子的话，明白他做事情的原因，如果孩子没有恶意，只是小孩子的好奇，可以告诉孩子不可以做的原因。既保留孩子的好奇心，也让孩子明白下一次该怎么做。
3.孩子恶意的行为，这时候就不要进行制止了。比较有效的做法就是“淘气椅”，这是我跟着兰海老师学的，亲测好用。提醒警告孩子的行为不可取，让孩子制止。如果孩子还是继续，那么就启用淘气椅，比如孩子5周岁，就把孩子放到淘气椅上，让他坐5分钟，这期间孩子离开马上把他放到椅子上，孩子哭就让他哭吧，发泄自己的情绪，不和孩子沟通，等他情绪发泄完毕，时间到了，问问孩子为什么让他坐淘气椅，哪里做错了，让孩子道歉并保证下次不这样了。家长一定要抱抱孩子，给孩子表达对他的爱。陪着孩子一起弥补行为的后果。让孩子有规矩意识并承担责任。
4.表扬和肯定。每个孩子都需要被肯定，特别是在孩子行为养成的过程中，当孩子有了行为上的进步，家长就要对这件事进行“看见”，表扬。心理学上有一种说法，你的眼睛在哪里，哪里就长大。你关注孩子好的行为孩子好行为就长大，你关注孩子坏行为，坏行为就变强。
5.给孩子表达足够的爱，每个孩子都需要家庭足够的爱。爱本身就拥有强大的力量，给人成长的滋养。给孩子最好的爱就是高质量的陪伴，陪孩子一起尽情的玩，走进孩子的心里，增进亲子关系。
