想让孩子上早教，课程都有哪些？
一般早教中心课程分为运动课，艺术课，音乐课，还有英语课，当然每家中心情况也不同。对于大多数家长会选择前三类课程。
来这的宝宝一般1-6岁，4岁左右的时候基本会选择运动课，让他们多运动，然后可以上一些音乐课，他们会选一些适合宝宝听得音乐，老师也会带大家做一些互动，应该是很轻松的。
再大一点到二岁多吧，孩子可以参加艺术课，画画，手工艺术品等，当然还可以烹饪。
总之这些课程都很轻松愉悦，是那些儿童教育专家，心理学专家认可推荐的。
蒙台梭利早期教育法/儿童教育手册/童年的秘密/发现孩子/有吸收力的心灵 蒙特梭利家庭方案教育书籍早教书蒙氏
早教机构主要分三大类，一是幼儿园开的早教，二是真正意义上的早教，三是基于第二种早教做的英文版双语教学。
幼儿园早教比较鸡肋，有着丰富经验的幼儿教师，不一定适合教早教。她们拿着幼儿园小班的方式套用给一岁多的孩子，本身就不科学。比如一句一句教儿歌，比如让孩子乖乖坐着，比如给孩子过早灌输知识。还有些是综合而成，律动和知识相结合。
真正意义的早教，会有基于0-3岁各月龄孩子的心理研究，重点教家长如何在家里育儿，带孩子去上课，孩子是满教室跑还是乖乖呆着，只要他高兴随便怎样。家长学回去在家更有效的陪孩子成长，更懂孩子的情绪和发育。
双语早教适合更高需求的家庭，比如有出国需求或者混血家庭。双语教学主要在于让孩子早一些接触第二语言，希望孩子学英语像母语一样。但是如果家里没有英文环境，靠一周一两节课，加起来一个多小时的时间，基本上没用的。
美国人用英语早教那不正常吗？那本来就是人家的母语。中国照搬过美式早教，对于刚开始学说话的孩子还可能母语混淆。
所以如果选早教，建议根据家庭条件和孩子年龄选择后两种，临上幼儿园选择第一种过度一下就好。
专业的早教会自己研发课程，bgy都是原创，顺便卖教材。大同小异比如感统课（体育课），音乐课，逻辑思维课，科学艺术课，成长探索课等。幼儿园早教更多偏向于数学课，生活课，律动课，综合课这一类。
早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。以赢在起点为例，针对不同年龄的宝宝有不同的课程，如0-2.5岁Baby Play重点培养感知运动、音乐表达、社交等能力；0-2.5Baby star课程重点培养宝宝手部精细动作、语言表达能力、注意力等能力，2.5-3岁Pre-baby MBA侧重在宝宝情绪调试、习惯规则的遵守的能力；3-6岁Baby MBA针对孩子科学认知、语言发展、人际交往等敏感期，培养孩子幼升小必备能力，为幼升小打基础。
早教机构会按照孩子的年龄段设置不同的课程，可以锻炼孩子的肢体动作，提高孩子的感官能力，增强孩子的语言能力，激发孩子的好奇心和探索欲，还可以锻炼孩子们之间的关系，学会如果与其他人沟通，结实新朋友，同时还会得到一些有用的育儿经验和育儿知识，早教是循序渐进的，不要错过早教黄金年龄段，6个月到4周岁
早教中心课程如何编排？
早教中心课程体系安排是早教核心价值点和竞争力，重要性不言而喻了。我认为规划一个小规模，区域性的早教中心可以从以下几个方面入手准备规划课程。
首先是感统运动综合性课程，主要发展小朋友大运动，精细运动，认识事物能力和培养秩序感，这类课程需要根据年龄规划，粗略可以分为一岁以下[_a***_]，一岁到两岁，两岁以上阶段。
然后很重要的一个课程类型是音乐课，也是根据儿童年龄和能力，让儿童感受音乐，培养节奏感，再大一些就是唱歌跳舞了。
还可以规划一些静一些的课程，比如一岁半以后的艺术手工艺类课程，很多孩子是从两岁开始上早教的，这类课程非常吸引孩子。
