从事教育工作，你见过最让你头疼的学生是什么样的？对他有何想法？
该生家长在一个重要的职能部门工作，反正是我们学校的领导能怕得要死的一个部门，该生家长级别不高，素质特差，根本不把我们学校的校长放在眼里，普通老师更是眼角也不夹你一下。有其父必有其子，而且其子更嚣张，知道学校不敢开除或劝退他，简直是为所欲为，尤其是处处和老师对着干，随便举几个例子吧。
趁办公室里没有人往老师杯子里吐口水;下课时在走廊里公然跟在年轻女老师身后偷摸女老师的长发或辫子;上课时如有老师制止其***，随意辱骂老师……
如果老师去找校长，校长就这样那样做老师的工作，总之，委屈的总是老师。大家都选择忍让。
哪位老师教该生班的课或当班主任，只能自认倒霉，没有啥好法。
不幸的是，九年级时，尽管该生不学习，却非要调到我班，因为我班年年中招成绩都比较突出。我按照领导的要求，哄着拢着，小事不断，开学第一个月总算没出什么大问题。
是祸躲不过，正在我提心吊胆的时候，该生又出幺蛾子了 。班里有个成绩很好的女生，不知道怎么得罪他了(应该没得罪他，他们之间没有交集)，该生传纸条辱骂这个女生，语言粗俗下流恶毒，女孩羞愤交加，哭得很厉害，我想如果家长看了，一定会出事。本着息事宁人的原则，我做该生的工作， 希望他能给这个女生道个歉，女生面子上也能过去。这事就了了。
不料这货一点也不领情 ，嚣张跋扈，当着我的面还对那个女生骂骂咧咧的。我虽然克制住没发火，但准备给校长汇报一下，不再打算再让他回我们班，让校长给调一下班级，省的和那个女生低头不见抬头见，再激化矛盾，与各方都不利。
不料不知道刺激了这货的哪根神经，极力反对，宣言说哪班都不去，非得在我们班。校长没有办法，就反复做我的工作，我一时郁闷至极。
而且这货嚣张到哪种程度，你猜猜？他已经在班级里公开说给同学们听了，说就是要为难一下班主任和老师。
最让教师头疼的是看透教育的管理，例如不能体罚和变相体罚以及惩戒条文等，从而一切无所谓，***不犯小错不断，课堂内外非常自由的学生，我就遇到一个。老师讲什么他教叉嘴扰课堂，你让他讲他又不讲了，不愿意学习出教室玩去他又不，家长教育他当面认错转身就变样。他知道老师根本不能把他怎么样。老师头疼的是他不但毁了他自己，更重要的事耽误了全班同学的学习。教师的业绩全无期望。
我从事职业教育将近20年，见过的最头疼的学生就是厌学到了极点，上课无书、无笔、无本子的“三无”学生，就连让其正常上课、完成少量作业都是很费力的事情。我觉得他们发展到这种地步是冰冻三尺，非一日之寒，他们每个人都应该有一段曲折辛酸的经历。改变他们的办法是，点燃他们心灵深处“想成为一个好人”的火花。
说实在话，对于上面的问题，每个老师都会见到过各式各样的让老师头疼的学生。但是我看了前面很多老师的回答，真的没有几个人看，回复就更加寥寥无几。我在想:是不是别人写的这类文章都激发不起大多数人兴趣，不能迎合大多数人的口味？哎！顾不了这么多，不管别人喜不喜欢，有没有人看，我还是认真如实回答，完成“我的作业”吧。
在九十年代初期，由民办老师转为公办老师的我，格外高兴（当时民转公指标非常有限）。成为公办老师的我，顺理成章的由村小调动到镇中心小学。
初来乍到，就被学校委以重任，交给我一个“有名的班级”。当时，学校确实分了重点班和普通班。
在村小教过的班级不超过30人，可是这个班级有50多人。村小的学生相比之下，非常听话，这里的学生人多且活跃。当然这样班级调皮捣蛋的学生就更多了。
下面就是我要介绍给你们的最让我头疼的学生。
一、电老师
班主任的我走进教室，自我介绍过后，在擦黑板的时候，手不知道被什么电了一下，再擦又电了一下。问学生，学生手一摊，不知道啊！我喊一个高个子男生擦黑板，没有什么事？既然没有什么事，就开始上课了。我记得当时没有六年级，只有五年级，我们五年级就是毕业班。毕业班的数学课，我不能耽误太多时间，直奔主题，开始了我的新授课。黑板满了，我又开始擦黑板，奇怪的是又被电了一次。这一次我心里有数，待下课后，我点名班长到我办公室去一下。
经过了解，是我班一个名叫鞠某某的男生，把本来就松了的开关盒掰开，把一个导线头接触到金属黑板框架上。怪不得我擦黑板就电到，学生注意到了那个金属框就电不到。一个恶作剧想给我一个下马威看看。
