六月份孩子放***了，带他去哪些地方旅游比较有意义？
暑***到了，比起报各种补习班的强迫性方式，带孩子边旅行边学习，寓教于乐，是再好不过的教育方式了。
而说到有意义，有几个方面：一是历史古迹，了解中国的文化历史发展；二是人文教育，学习先人的美好品质精神；三是游览山河，培养起正确的世界观人生观价值观。而不同的教育意义，也对应着不同的地区风景。下面具体推荐一下不同侧重点的不同景点。
一.历史古迹类。
1.陕西西安。
这里经历过***盛世，也是十三朝古都的所在地，这座城市拥有着浓厚的历史底蕴。行走在怀旧历史的西安城里，整个思绪都飘回到了古代。
和孩子在西安城墙骑行浏览，抚摸着几千年来沉淀的历史；
去华清池给孩子讲述唐玄宗邂逅杨玉环的美好爱情故事；
去陕西历史博物馆欣赏历代朝代遗留下来的古代珍宝，给孩子讲述古代的历史故事；
去兵马俑博物馆看宏伟的各类兵马俑，讲述当年秦始皇的丰功伟绩；
去登千年佛塔—大雁塔，拜祭西天取经回来的玄奘法师；
进入六月份，离孩子放暑***也不远了。***期里，很多家庭都会带孩子出去旅游，一方面给孩子身心放个***；另一方面来增长孩子的见识。
带孩子去旅游不建议行程安排太紧凑，每去一个地方可以走走停停，充分感受那里的风景和民俗风情。赶海、草原游、爬山以及参观一些历史文化遗址都是可以的。
去海边玩的话国内不建议选择青岛日照，因为那里人太多了，旅游体验度太差，可以去山东威海、厦门鼓浪屿等等，爬山的话可以选择一些名山大川，黄山、泰山、华山、庐山都是可以的，不仅能锻炼孩子的身体还能增长见识，学到很多历史典故、神话传说等。
历史文化遗迹可以选择故宫、长城、中山陵、兵马俑、井冈山、台儿庄古城等，让还在在旅游中学习知识，还能接受爱国主义教育熏陶。
如果要有意义的话，一是可以去一些自然景观与人文历史相结合的地方，让孩子在美丽的大自然环境中慢慢接受人文历史知识的熏陶，既提高了审美又提升了文学素养和品味。二是可以带孩子去一些著名的大学参观，让孩子去感受那种书卷气息和文化。推荐可以去以下几个地方：
庐山
庐山是我国第一文化名山，集自然景观和人文历史于一体。从古至今有1500多名文学***登临庐山，写下了4000多首诗篇。其中包括，李白、白居易、陶渊明、苏轼、王庭坚、郭沫若等大文豪，还有汤显祖这样的旅行家。庐山自然风景优美，暑***气候非常凉快，适合带小朋友来避暑度***，山上人文景点特别多，每走几步就是一个历史遗迹，可以让小朋友在游玩的过程中了解更多的人文和历史知识，寓教于乐，也有助于开阔小孩的思维和视野。
武汉
武汉有很多不错的大学，可以带小朋友到各个大学去看看。其中武汉大学综合性在全国排名前十，也是中国最美大学之一。武汉还有黄鹤楼这样的名胜古迹。不过夏天武汉会比较热，影响旅行体验。
首都北京不管是人文还是历史方面，都值得每个小朋友去学习、去了解。光是故宫博物院就有学不完的东西，还有圆明园遗址、颐和园、恭王府等，让小朋友身临其境才能对书中所学更加印象深刻。
六月份天气太热，带小朋友不适合去一些太热和消耗体力太多的地方。我个人最推荐庐山，找家客栈安安静静地住几晚，早晚带着孩子在清凉的山风中漫步云端，感受庐山古老遗迹中的历史厚重感，培养孩子对大自然的热爱和对文学的感悟。
带孩子旅游的意义根本上要看孩子的兴趣，孩子对哪一类的目的地感兴趣就选择去哪里，最重要的意义其实还是增进与孩子的感情、提高孩子的阅历、激励孩子上进心、锻炼孩子的独立自主能力，让孩子通过旅游了解到外面的世界，感受到自然的力量，增加孩子的上进心。
从激励孩子上进心方面推荐
往北方可以选择去北京，除了故宫、天坛、长城等常规景点，还可以走进清华、北大、国子监，让孩子去体会大学校园生活，给孩子讲一下这些名校的历史、名人，激发孩子学习的兴趣和动力。
往南方可以选择去厦门，除了常规的鼓浪屿还有集美学村、厦门大学这些地方，都是能很好激励孩子学习欲望的目的地。
也可以去科技馆、航天馆等现代化的高科技场馆，让孩子去感受科技的神奇力量，激发孩子内心对知识和科学的渴望。
从增进感情、提高孩子阅历、感受自然方面推荐
六月份最美的地方莫过于大草原，不到草原不知道什么叫辽阔，孩子到了草原上会发现自然是如此神奇，可以在草原上和孩子撕名牌、踢足球、拔河，累了可以坐在草地上给孩子讲一下成吉思汗的历史，蒙古族的由来，黄金家族的由来，大元帝国的兴衰史，让孩子游玩之余增加阅历和知识。
六月份也可以去新疆，新疆的景色和文化都是独一无二的，从***到可可托海，到禾木、喀纳斯湖、布尔津、赛里木湖、八卦城、那拉提、巴音布鲁克、巩乃斯，走一走独库公路，这一趟下来对孩子的思想境界会有一个很大的提升。
感受自然还有一种很好的方式就是带着孩子登山，三山五岳选择几个孩子喜欢的，与孩子一起勇攀高峰，告诉孩子人生的哲理，努力向上向前，如同登山，勇攀高峰。边感受自然美景，边激发孩子对生命的热爱。
从锻炼孩子的独立自主能力方面推荐
去年我们曾经组织孩子单独参加了克什克腾旗第一届徒步大赛，孩子全程没有父母陪同，四天时间风餐露宿，收获颇多，一路艰辛走完，感觉孩子们都瞬间长大了许多。
类似这一类的活动也可以让孩子参加，锻炼孩子的独立性，如今孩子们大多数都依赖性很强，当然得家长舍得，才能参加这一类的活动。但是这种活动的效果也是最好的。
其实不管去哪些地方旅游，对于孩子来说都是有意义的事情。个人不是很赞同带着强烈的目的去某一个或者几个地方去旅游，旅游还是要相对轻松自由一些，才是旅游真正的核心所在。
如果一定要给一些建议的话，我会从一下几个角度去推荐：
1、世界遗产，这些有悠久历史文化的地方，非常适合带孩子去走一走，前提是作为家长，你需要有一定的知识储备，提前做一下功课，可以帮助孩子在游览的过程当中解答一些疑惑；当然，也可以请导游来讲解，但导游讲解大部分还是照本宣科，孩子听起来也不会特别有兴趣；
2、名山大川，中国的江河山水都有着自己的历史轨迹，每一处都可以说是风景和文化历史并存。人只有在自然的伟力面前才会有一种发自内心的敬畏之情，在登山访水的过程当中，不仅可以考验孩子的体能、毅力，还可以从多方面了解中国地理，以及自然的伟大；
3、有科普功能的景区，在游览的同时增强对某一方面知识的理解，很多主题地质公园都有这样的属性。像内蒙二连浩特的恐龙基地、云南澄江化石遗址等等；
4、博物馆，全国各地，各种不同的博物馆，历史博物馆、民俗博物馆、自然博物馆、科技博物馆等等等等，这些都对孩子很大的意义，从历史博物馆里可以了解一个地方的文化积淀、自然博物馆可以看到更多新奇的物种以及自然的魅力、民俗博物馆可以了解不同地方不同民族的不同面貌等等；
5、红色景区，对孩子的爱国主义教育有很大的帮助。
育儿的道路上，你的思想曾经被什么***了？
许多父母按照自己的方向教育孩子，但到头来孩子却是朝着相反方向的结果。所以，想要完全控制孩子的父母一定会无法达到自己的目标。为什么呢？
***都是独特生命的个体，虽然父母给与了孩子生命，但是思想和内心是属于每个人所独有的，不以他人能取代的自由意志。父母操控幼小的孩子还可以，但是要完全控制青春期的孩子，就是不可能的了。如果有个推销员喋喋不休的向你轰炸他的商品，你一定会很反感，很想摆脱他。同样，如果你硬要十几岁的孩子接受你的目标和价值观，就可能会令孩子极其反感。
所以，首先父母应该孩子一定的尊重，不能对孩子太挑剔，事事否定他们，而是要设法了解他们，好好跟孩子谈话，耐心听他们说话；在合理的界限内给孩子多一点自由，同时要定下合理的家规，只要不违反原则，父母也会愿意让步，鼓励比严厉更容易打动孩子的心。
