“为孩子减负！青岛市教育局开学首日发出通知：一年级不留书面作业”，你怎么看？
这样的规定很好，至少体现了在***层面对减负的重视，和对学生的关爱。我所在的城市中也有规定，小学一二年级不准布置书面作业，许多家长还是支持这样的规定的。
就拿我儿子所在的学校来说吧，教育局明文禁止一二年级的孩子布置书面作业，可有的家长不听啊，他焦虑啊，没有作业能行吗 ？孩子就凭上课学的那么点知识，也没有作业巩固一下，他记得不扎实啊。也有的家长自己给孩子买了习题，逼着孩子在家做，还有的家长给老师提意见，要求老师布置作业，于是，老师就偷偷跟家委会的人说，今天要做哪些哪些题，家委会的人就在群里传达，这样，家长才放心了。
不得不说，现在家长的焦虑心态简直了，这不是哪个人的问题，而是一个社会问题，在这个环境中，别人都这样，你不得不这样，你不这样就成了异类了。
其实，对孩子来说，小学阶段需要养成良好的学习习惯，其中就包括课前预习课后复习，但不是说，作业是课后复习的唯一途径，家长在这方面可以用点心，但不要过度了，让作业成了伤害亲子关系的杀手。
同时，这个时候也不要把成绩看得那么重要，而是多方面培养孩子的兴趣，让孩子爱上学习，如果因为作业的问题，导致孩子在一二年级就厌烦学习，那后面就很难有好成绩了。可现在的孩子普遍对学习没兴趣，很大程度上不在孩子，而在家长提前破坏了孩子的学习兴趣。
所以，跟作业相比，如何让孩子保有对学习的兴趣才是更重要的，家长应该在这方面多下功夫，多思考一下。
千万不要把减负理解为：减轻学生作业负担。
减负 ，更多的应该是减轻孩子的思想负担。思想负担和作业量负担不是一回事。如果在学习阶段不努力学习，以后怎么办？中国这几十年的快速发展靠的是什么？靠的不就是当年认真努力学习的人吗？没有他们，能有现在的今天？如果现在都减负了，都不怎么学习了，以后怎么办？
优秀的人，从来不会不努力，从来不会认为作业是负担，应该减轻思想负担，努力前行，让孩子成为优秀的人！
“为孩子减负！青岛市教育局开学首日发出通知，一年级不留书面作业。” 我认为这样做既有利，也有弊，或许弊大于利。
一.一年级学生不留书面作业，的确是为孩子减负了，而且家长也可以少陪伴和辅导孩子完成作业，老师也不用批改作业。因此学生，学生家长以及老师可能都会感到很轻松。一年级的学生刚入学，可能对学习生活不太适应。如果老师布置了较多的书面作业，无形中又给孩子增加了负担，一方面减少了孩子休息和玩耍的时间，另一方面可能会让孩子厌学，甚至是不想去上学。如果一年级学生不留书面作业，不仅能让孩子有更多的时间去玩耍和休息，而且更容易让学生慢慢的适应小学的生活。
二.不给一年级学生留书面作业，学生如何能改善自己的书写，让自己的书写既工整又漂亮？一年级的孩子刚入学，书写是一个很大的难题。如果孩子只是在课堂上写字（课堂时间有限），放学后不留书面作业，那么孩子练习书写的机会就会很少，那么要改善孩子的书写就会很困难。
三.不给学生留书面作业，如何才能让学生更好地掌握和巩固课堂上所学的知识？一年级要掌握的知识不多，但是对于刚入学的孩子来说要很好地掌握知识并达到灵活运用具有一定的难度。课堂上的学习时间有限，要让所有的孩子都能够完全掌握课堂上所学的内容并不现实。那么让学生做一些书面作业，通过练习对课堂上所学的知识进行巩固和掌握就显得非常有必要。
“为孩子减负”是一件好事，但是让“一年级的学生不留书面作业”的想法和决定并非完美。或许给一年级的学生留适当的书面作业会更好一些。
感谢阅读，个人观点，仅供参考。
纯粹***！小学轻松六年，一上初中就开始紧张，孩子根本不适应，中考不用分数还是高考不用分数，整个小学这么松，咋想的，害孩子！别说小学培养学习习惯，没有作业那什么培养学习习惯！扯淡！
