有没有好的育儿书籍推荐下？
下图是我最近看的育儿书，觉得不错！之前看过龙应台的几本书也不错的！强烈推荐，都是关于怎样教育孩子，跟孩子成为朋友的书！
如果是孩子刚出生的话，还是推荐《亲密育儿法》。我家宝宝出生两三个月的时候，完全按照书本上的方法，把孩子调整到了四个小时一吃奶，完全成为教科书宝宝了！那段时间自己休产假，带孩子非常轻松，包括之后的戒夜奶等等问题，都有很好的解答！
《正面管教》是教家长怎样去教育孩子，***用正确的方式方法才能为孩子积累成功的能力和品质，从而成就美好未来！书中阐述了6种教育方法:溺爱型，否定型，民主型，过分保护型，放任型和干涉型。在民主型家庭中，妈妈们是孩子的朋友，她们经常和孩子一起商量事情，尊重孩子的想法和意见，经常给孩子表扬和鼓励，因此，孩子的自我接纳程度较高，相应的自信心，自尊感和成就欲望较强；而生活在否定型家庭中的孩子，妈妈们经常打骂、批评孩子，对孩子的责罚多于赞扬，因此，孩子的自信心相对较差，他们往往不相信自己的能力，总是甘居下游，对未来担忧，对前途充满恐惧。
针对每个年龄段的育儿需求不同，所以书籍也各有不同，以下是我自己当时看的关于养育孩子的书籍，供参考：
1.《育儿百科》，作者：松田道雄
这本书可以看成是育儿的百科全书，新手父母遇到问题都可以上这里一查究竟，该书的索引做的就像是字典一样，方便、全面；
2.《崔玉涛图解家庭育儿》，作者：崔玉涛
这本书主要侧重于孩子的身体健康养育方面，包括如何喂养孩子，孩子出现了一些身体症状家长如何应对等等，也像工具书，遇到问题可以翻一翻找一找；
3.《爱和自由》，作者：孙瑞雪
主要讲如何去理解婴幼儿孩子的行为和思想，由于作者是蒙特梭利工作者，所以是从蒙特梭利的教育理念出发来阐释问题，个人看了觉得很受用，但如果不认同该教育理念的家长，就需要另外斟酌；
对于育儿我觉得自己还是有一些经验，所以来试着回答一下这个问题:现在育儿的书太多太多，我是做家庭教育的，看多了很多妈妈喜欢从书上照本宣科的把育儿经验用在自己孩子身上，说实话，个人认为不可取，其实每一个成为母亲的妈妈其实都是一个教育家，每个人都有一套育儿的经验，说起来几天几夜都聊不完，但是每个孩子都是独立的个体，都是独一无二，所以有很多的教育方法别的孩子适用而自己的孩子也可以照搬，所以很多育儿的书只是给我们宝贵的参考意见，真的用在自己孩子身上真的要理论结合实际了，如果非要推荐育儿方面的书的话，我推荐买养成教育方面的书籍，因为一个孩子的习惯真的会跟随他很多年，所以从小给孩子养成好的学习习惯，生活习惯，道德习惯等等是必不可少的育儿课程。其次可以买点儿童心理方面的书籍，只有真正了解和读懂了孩子，我们才能跟孩子心连心的沟通，那我们育儿路上才轻松，不走弯路。
我推荐《无条件养育》。
探其书名，容易把“无条件”等同于“溺爱”，二者实大相径庭。
先从一个例子说起。
小欢抢了同学的玩具，小欢妈妈说：“欢欢，我爱你，但我不爱你现在的行为，你知道你现在应该怎么做吗？”。
对于学习过家庭教育的父母来说，“我爱你，但我不爱你现在的行为” ，是一句熟悉的表达方式。它的作用，是告诉孩子，你爱她，但现在不。
长久以来，这句看似理智的表达方式令不少父母欣喜，仿佛找到一把尚方宝剑，既表达对孩子的爱，又批评孩子的行为。
站在孩子的角度考虑呢？
育儿书籍有很多，根据孩子的年龄来划分。
一、0—6个月的宝宝
这个年龄段的宝宝我建议给孩子听一些音频的故事，家长若有时间的话可以读给她听。虽然孩子不会说话，也不会回应家长，但家长说过得每一句话都会在他的意识里留下痕迹，成为滋养他生命的清泉。
音频可以是故事，也可以是童谣、古诗、儿歌，这个阶段只要和孩子多说说话，就是对孩子大脑最大的开发。
二、6个月—5岁的宝宝
这个阶段就要从绘本、古诗开始启蒙孩子。孩子都喜欢韵律感强的东西，儿歌和诗词几乎所有的孩子都喜欢，等孩子会说话了，可以引导孩子背诵一些经典诗词，我建议用普通话教孩子，这样更有助于孩子的发音。
每个孩子因人而异，因条件而异，要根据孩子的喜好去给他读书、选书。这个阶段的书很对，我建议家长给孩子选16K的书给孩子读，这么大的书读起来视觉效果比较好。
美国大卫·香农的《大卫不可以》这套书，日本庆子·凯萨兹的《猪先生去野餐》、《狼大叔的红焖鸡》、《秋秋找妈妈》、《最强大的勇士》、《我爸爸》、《我妈妈》、《爱心树》《没有耳朵的兔子》、《古诗三百首》、《三字经》等等很多，家长也可以带孩子去书店选一些格林童话、安徒生童话给孩子读，只要孩子喜欢的书籍，都可以给孩子买回来读。
儿童时期是记忆的黄金期，这个时候阅读和背诵的东西，会真正刻进大脑里，内化为自己的智慧财富，以唐诗宋词为主的古典诗歌，我觉得值得每个人从小背到老。
三、5岁以上的孩子
你孩子学过的线下育儿课程有哪些？上课和看书有什么区别？
你好很高兴回答您的问题。关于育儿课程是上课还是看书好我有以下几个见解:
一、现在育儿课程从怀孕前，怀孕期间，孩子出生后太多了***服务，其实也各有各的好处。
二、看书好处:1、看书可别能让人静心，所以我们会更加善于思考钻研，很多问题也会记忆力更深刻。
2、金钱成本低，适合更多人。
三、上课的好处:
1、时间成本低。现在社会节奏快，大家都为生活忙的不可开交，所以上课是别人的经验我们只需学习可以大大减少我们所花的时间。
2、良好的学习氛围。现在的课堂和以前不同，有很多道具，设置很多情节，很多游戏互动轻松愉悦的上课环境让我们也可以减轻育儿压力。
3、可供讨论。让课不是一个人，是很多人一起，大家又都是同一阶段的人可以相互讨论，相互学习，相互分享，觉得有些问题本不是一个人的，也会减轻自己育儿压力。
4、专人做专事，更科学化。上课机构老师都是专门研究这一块的他们会更科学。
以上就是我个人看法希望有助于您！
看书和看畅销书改编的课程的区别很大：
1、看书是你直接获取[_a***_]，看课程是向讲师学习知识。讲师先把知识消化了一遍，再讲给观众。好比看书是你和作者交流，看课程是你和讲师交流。
2、看书获得的知识是原汁原味的，而看课程的知识可能有所偏差。即便是畅销书作者本人来讲课，他们也可能穿插一些当下的感想，或者新的知识。
3、看书只有一种获取方式：视觉；而看课程可以听、看，甚至和其他观众互动，气氛会好很多。
以上内容希望能帮到你。恳请大家关注、点赞，谢谢！
你孩子学过的线下育儿课程有哪些？上课和看书有什么区别？
我给孩子学过的线下育儿课程包括：创意美术、乐高、音乐、英语、全脑、感统、烘焙等。
上课与看书，会因课程本身的特性不同而不同。下面我将结合这几种课程分别说明上课和看书的区别。
01 创意美术
创意美术，集绘画和手工为一体，作用一切可利用的素材，发挥孩子的想象力和创造力，完成有主题或无主题的作品。
这类课程，靠看书是很难获得灵感的。市面上主要教材包括描线、涂色，但是这类虽然可以训练宝宝手眼协调和精细动作，但是对于想象力的开发是不利的。
而线下课程的***较丰富，他们会有一系列课程。因为孩子多，他们准备的素材就丰富，主题也多样，所以孩子会玩得比较开心，自我发挥的余地也比较大。
所以，此类课程，优选线下课程。
02 乐高
乐高是一种构建类游戏。可以培养孩子的三维空间感和动手能力。
这种课程，如果孩子还在学前教育阶段，是无法选择看书的。
