寒假到底应不应该补课？
没有买卖，就没有杀生。一听很简单，其实这句话，具有很严密的逻辑关系，大集上有卖的，就有人要买。寒***补习班，也是如此。要看补习的性质。是义务性的，还是商业性的，义务性商业性都一样。有没有补习班也是一样，现在最兴行，攀比风。你上我也上。所以补习班就有了“市场”。我们老科学家，有补习班吗？他(她)们照样成才。早上吃多了，中午就吃少了。补多了，正式上课听的就少了。
寒***来了，对的，每当***期来临，很多的家长都会来孩子如何度过***期而费尽心思，因为孩子放***了家长没放***的啊，那么寒***应该怎么过的呢？
一、寒***太短了
既然是讨论孩子补课，那么孩子肯定最多高中，那么寒***也不会太长的，一般在20左右，这样的***期真的是不多的，即使你补课，我们算算吧，完成寒***作业，在快也得三到五天吧，再加上腊月29、年三十、初一、初二、走亲戚等，也得耽误四五天吧！那么最多划下来还剩10天左右。10天你能补出什么效果呢？
二、今年补课费用不会低的哦
根据今年的情况，你能找到多少补课的算你有能力的，而且价格我相信不会低的！
二、寒***怎么过
1、放松休息的
毕竟现在的孩子还是很累的，每天起早贪黑，好不容易浩哥***期，肯定得先补补觉
2、和孩子好好商量、结合孩子的意见进行规划
寒***可以休息，但是也不能光玩更不能出现到最后几天再疯狂的补作业的情况。首先家长得问一下孩子自己的打算，倾听孩子的想法，然后根据孩子的想法进行改善，前后多少天做作业、每天多几个小时、每天玩几个小时、每天看书多久、运动多长时间。在学校的时候有老师给管着，现在放***了就考研家长的智慧的啦！
这得根据具体情况来决定。
第一、反对小学生补课。
兴趣是最好的老师。有了兴趣，学习就是愉快的事情。被动学习是痛苦的。培养兴趣就是在教学手段和教学方法上创新，课堂丰富多彩，多些活动课程，少些死气沉沉。
良好的学习习惯是学生终身学习的基础。上课坐姿端正，注意力集中，做作业专注，把课标任务完成即可。忌讳偏难怪的题和大量重复无用的题，浪费时间和精力。我教初中物理30年了，最讨厌小学生背科学，到初中根本没有用，小学多做实验，这样学习兴趣自然提高，初中再来系统地学习物理知识。
小学除了学习语文、数学、英语，还应该注重体育、美术、音乐、劳动课等课程，使学生全面发展，总是在语文数学英语几科上拼命地灌输，反而会让孩子失去学习兴趣，甚至反感学习。
第二、初中最好不补课，实在要补，也只补短板学科。
初中科目多，语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。有些省市9科都纳入中考。有些学生的学习能力不强，有学生偏科。
如果每一科都能够赶上，顺利完成作业，成绩也过得去，建议不补课。
如果偏科，那么就需要补课了。现在周末和寒暑***课外培训机构补课红红火火，但良莠不齐，建议家长多了解，到正规机构补课。
补习班补不出优生，更补不出学霸
(这是我回答类似问题时的答复，重发在这里。)
***寒到了，有很多家长仍在纠结于是不是让自己的孩子参加补习班？
补习班能补出学霸来？那是妄想！
家长将学生送补习班的目的可能有以下几种:
1想让学生补差，完善已学知识。
