你的教养方式是什么样的？有没有参考任何育儿体系？
我家是没有固定的教养方式的，一直在摸索在改进，有些一直遵循西方教育里觉得不错的理念，近年来也越来越认识到中国传统文化中的让人震撼的地方。
借鉴西方部分
1.有原则的前提下放养式教育。例如在不打扰别人的情况下让孩子们自由成长，具体表现在公共场合不大声说话更不允许大孩子欺负小孩子的暴力行为等。
2.不能放任孩子犯错，犯错了要得到相应的、直接的惩罚，不能犯了A错，你惩罚他B这是不可取的。也不能时刻规范儿童的言行，不允许孩子犯错，犯错正是他成长的机会。
3.遵循孩子自身的成长规律，不提前教孩子“硬知识”，让孩子在相应的阶段做相应的事。
4.从小不看电视的习惯也是受西方的教育专家马丁·洛森影响，孩子现在没有看电视的习惯，其他活动比较丰富。
5.玩具等礼物只有过年过节的时候才会有，平时不安排这个预算。所以不怕带孩子去超市或者玩具店，在他身上从来没出现过耍赖不走非要买玩具的情况。
西方育儿思想有它先进的地方，但随着年龄的增长，我却更加崇尚我们五千年文化的精华理念。
1.孔子“重德教”，诗礼传家是孔子提倡的立人之道。孔子学生众多，在教学上实行因材施教，惠及众人。孩子有个体差异性，不同的孩子有不同的教育方法。
做父母的都想有个健康的宝宝。从~小蝌蚪找妈妈~~猴子捞月亮~~小壁虎借尾巴~等之类的故事。哄哄孩子，陪着孩子和孩子们一起成长。
帮助孩子运用游戏、操作、环境、情感、语言、科普引导孩子进行知识的自然迁移。望子成龙、望女成凤的心态无时无刻的存在。一把鼻涕一把泪，觉得好累好累，有时在想我的何时长大。现在生活条件好，一定要教育好我们的下一代，做父母的是孩子的第一任老师。我尽情、尽力教育德、智，体全面发展的好孩子，和谐家庭教育和孩子们一起成长。
由于我们家宝宝还小，还未满周岁，原则上还没有什么特别的育儿理念，但延用了我的原生家庭的“散养式”。之前我也有提过，我的父母对我的教养方式就是散养型的，我在相对轻松地环境下度过了自己的童年。
但是避免不了的，在自己有了孩子以后，还是要与老一辈人的育儿方式做斗争。目前主要体现在以下两个问题：
一、绝对不惯着孩子。
（1）宝宝稍微磕着碰着了，外婆都会很心疼的帮着宝宝怪天怪地怪桌子不好，每次听到我都会强调说，磕一下没事，宝宝自己都没哭，不要做变相的责怪。
（2）宝宝喝奶不专心，于是外公喂奶瓶，外婆在一边唱歌跳舞哄着宝宝喝奶，在发现几次后，我直接让所有人走开，把宝宝放在一个安静的地方，要么一口气喝完，如果实在不喝，就不强迫他喝，把奶瓶拿走。
二、培养良好的习惯。
（1）在生活上：例如，我努力说服家人，让照顾宝宝的流程表现一致。由于宝宝还小，这一点主要体现在洗澡、喝奶、睡觉上。一开始我母亲每天中午给宝宝洗澡，在我坚决反对之后，他们按照我说的，晚上6点以后洗澡-喝奶-关灯睡觉，所以宝宝从小就养成了到点睡觉的好习惯，从来没有夜里闹着不睡觉的事发生。
（2）在行为上：还是因为宝宝太小，还没有过多可纠正的行为。但宝宝爱抓人头发，我会告诉他，每次抓头发我都会打手，希望他不要乱抓别人的头发。
我知道未来还有很多需要学习和改进的育儿理念，之前参加一个亲子活动的时候，主办方送给每个人一本正面管教（0~3岁）的书，相信好好学习一番会让我增强科学育儿的信心。
从孩子出生后，一直在努力的学习提升自己。从孩子小时候坚持科学育儿理念，到慢慢长大后开始关注孩子的教养问题，我开始接触正面管教。在系统的学习了正面管教家长课后，又选择做了一名正面管教家长讲师，因为我很喜欢这种教养理念，我想把它分享给更多的家长们。
正面管教对我的影响真的是巨大的。简单举一个我家的小例子。
孩子睡觉可能是很多家庭的难题。在我家，孩子越长大，晚上睡觉慢慢成为一场消耗战。为了每天八点半准时熄灯，我想了一些小办法。 每天到时间我都会说，我们要吹熄灯号啦。你可以帮我熄灯么？宝宝会很开心的蹦到我身上，我抱着他来到门口，他会伸出手自己去摁开关。但并不会一次成功。他会恶作剧一般不停的打开关上打开关上，很晃眼睛。但是往往这个时候我会保持沉默，也不催促也不恼怒，我相信他自己可以有一个度。每次在来回开关四五次后，他就会关上灯，嘴里发出呜的一声模仿吹哨的声音。然后我就会把他抱回床上了。熄灯任务顺利完成。***如有的时候我关了灯，他马上会非常着急的说，妈妈我来，妈妈我来熄灯。 他把熄灯当成了一个属于自己的小任务。而我通过调动他的积极性，赋权，让孩子感受到价值感和成就感的同时，也达到了我自己的目的。这就是应用了一个正面管教的工具——赋予孩子自***。正面管教有52种工具，很多问题都可以迎刃而解。
在接触正面管教前，我对孩子的教育可以说时常走两个极端，大多数是随性的，没有过多的限制，给予孩子充分的自由。但孩子一旦长时间处于这样的环境中，便开始变得没有规矩，没有敬畏，于是我又开始严厉管教，因此我家隔一段时间就要爆发一次世界大战。而世界大战过后我又开始后悔不迭，他还只是个孩子，我这样是不是太多分了。于是乎像要补偿孩子被惩罚的心理阴影似的，我又开始对孩子万般宠爱。
一次偶然的机会接触了正面管教，它句句话说到了我的心坎里，我认识到自己以前的教育方式多么的简单粗暴，多么的没有准则，不仅经常让自己陷入歇斯底里，还常常让孩子无所适从。我喜欢正面管教的和善与坚定，它提倡发展尊重的关系，尊重自己，也尊重孩子，让孩子感受到我们对他的爱的联结，从而喜欢与我们合作。我喜欢正面管教的鼓励，喜欢启发式问题，喜欢错误目的表，喜欢积极暂停，喜欢愤怒选择轮等，感受好才能做得好，我时刻牢记这句话，先与孩子建立联结，再解决问题。爱孩子的最高境界是如他所是，而非如你所愿。做父母的最高境界是为他改变，而非为你所控。
