所谓科学育儿（三不）即不打不骂不发脾气，你能做到吗？
不打不骂不批评教育，能教育出一个三观正，有文化的好孩子？胡弄鬼呐！一个孩子有问题、犯错误，一次批评二次教育三次上手打丫的，这才是正经的教育。现在最大的毒鸡汤:孩子是夸出的！我就纳了闷了，好，孩子知道，那么不好和错误，孩子从什么渠道知道呢？只奖不惩，孩子连辩别是非的能力都没有，何来正确三观？这样培养出来的孩子，绝大多数让人会感觉"没家教"！其次的毒鸡汤就是:快乐学习。我滴个神，有几个孩子能以学习为乐呀？一千一万个孩子里，挑不出一个觉得学习很快乐的，那么剩下的孩子就在"快乐"中丧失了学习的大好年华。学习和快乐本身就是对立的矛盾体。钱文忠教授说过，学习本身就是个苦差事，快乐的学习，怎么学？
你好，很高兴回答你的问题。所谓理想总是很丰满，现实总是很骨感，每一个父母在孩子出去之前都会想象有了孩子以后我会跟孩子做朋友，不打不骂不发脾气，尊重孩子，让孩子自由快乐的成长。可是随着孩子慢慢长大，慢慢的有了自己的想法，我们会觉得孩子越来越难带，大呼小叫，鸡飞狗跳，孩子哇哇哭，我们气的头疼欲裂是常事。所以我们要试着：
1放松心态。这大概是我们从懂事起到死亡都会劝自己的一句话。对孩子宽容等于对自己宽容。
2克己。每次发脾气的时候都尽量控制一下，忍无可忍的时候再发脾气吧。
3准备一个通话本，把你想给孩子说，又不好意思直接说出来的话写在本子上，让孩子有什么想说的也写在本子上。
4实在想发脾气的话可以暂时跟孩子离开一下，比如自己去另一个房间呆一会，或者出去转一圈，或者让家里人带孩子出去转一圈，也许冷静下来就好了。
不养儿不知父母恩，大概孩子要能理解我们需要等到他们自己做父母了吧，那时候我们就可以跟他们说：看，你小时候就是这样气我的！
1.计时隔离不是惩罚而是冷静
父母首先要明白的是，计时隔离这个方法并不是一种惩罚，而是让孩子冷静、反思的行为。
选择的隔离的地点应是安静（没有电视、玩具、音乐），可以是房间、墙角等爸爸妈妈看得见的地方；但绝不是小黑屋、陌生环境这种容易让孩子产生恐惧心理的地方。
“计时隔离”通常主要适用于破坏性的问题行为，例如打架、摔东西、故意损坏玩具、哭闹等。
对于轻微的问题行为，例如没有收拾玩具，没有完成作业或家务等，则不适宜***用这种方法。因此，这种方法不能被滥用。
第二种方法：坚持原则，对孩子说“不”
大多数孩子都时常当自个爸妈的话为耳边风，右耳进左耳出。该吃饭了，孩子在看电视喊好几次都不肯吃；该做作业了，孩子在外边玩，怎么叫都不肯听....
相信这些宝爸宝妈们都经历过，气急败坏最后还是在打骂下孩子才妥协。
美国妈妈大多不会不断地唠叨催促，而是直接跟孩子们说：“孩子们，再玩五分钟就回家！”通常这时孩子们会赶紧找自己喜欢的项目玩，五分钟过后，妈妈一声令下，大家便都乖乖跟着回家了。
第三种方法：家庭会议，制定规则
你别说，这个问题我还真有发言权，打我记事起，我虽然兄姝这么多，我和我二哥弟兄俩是最玩皮的二个。做错事也不少，可老娘从沒打过谁，更别谈骂谁，也沒发过脾气。而老爹因为好喝酒，发酒风，骂过我弟兄两个，也打过我们，到是那几个姐姝也从沒挨骂过。正因如此，老爹给我重了印象，我从小就暗下决心，到我将来长大了，结婚生子，我决不打骂该子，或发脾气，也从不沾酒。就因为有这样的决心，我真的实现了我的诺言。到我有了自己的孩子，从小到大，我始终让他自然生长，从沒打骂过，也没因为不快，发过脾气。他在小学学习不好时，我也沒说过他，到星期天我们把他带到地里参加劳动，脏，累，晒，都让他体验一遍，回家告诉他，你要不想上学也可以，就在家帮大人下田干活，我儿子虽然上三四年级，懂事了，告诉我俩说，还是上学，不下田干活。我告诉他，你学习只要好，班级前三，爸是不会让你在家干活的。这个效果很好，成绩很快就上去了。虽然小，我全家吃饭，从沒给他特殊，另起小灶，全家吃一样的饭，他上学的学费，或学习用品。我都是把钱放到一个地方，让他自己用多少取多少，但他从沒多拿。并拿了钱也告诉我或他妈妈，拿了多少。这也许是遗传，我儿子也同样教育他的孩子，这样做，小孙儿有时也哭闹，但他爸都是和他交流，商量，每每小孙儿也很听话。有一天小孙儿和全家一起吃晚饭，他不小心把饭碗掉地上摔坏了，大人们还沒反应过来，他确笑着说，碎(岁)碎(岁,平安。我们都笑喷饭了。
所以，从我个人的经验是，教育孩子，不是打骂出来，也不是发脾气能解决的。只要不娇生惯养，不管穷时，富时，孩子在小时就得让他(她)们过苦曰子才好。不能要月亮你给他去摘。处处由着他(她)，上小学就买高档奢侈品。张显家庭比别人强，养成在外在家高高在上的习惯。到大了想改也晚了。有其夫妻在孩孑面前百分百不能吵闹打骂。千万一定要避开孩子。要不然长大了脾气会很暴躁。如果顺起自然生长，家长加以引导，绝不去棍棒教孝子。等孩子长大了，一定是善良，孝顺，有主见之人。
不打不骂不发脾气？这不是科学育儿，这是泯灭人性的育儿。
做不到，而且我也认为没有必要做到。
为什么呢？我从两个方面阐述:
首先从孩子方面:当孩子做错了事情并且没有意识到错误的时候，训斥可能有效可能无效，这时候就需要骂，而更严重级别的犯错，可能需要打来警戒。
此外，适度的打孩子可以让孩子心生敬畏之心，李玫谨教授就曾经说过，孩子该打还是要打。
其次，从大人角度:没有一个父母天生是父母，没有一个人是完人圣人，丝毫没有脾气是不可能的，若是一味强行克制，反倒是给孩子树立了一个***的完美父母形象，以及把自己憋成内伤。
当然，我并不是提倡孩子一犯错就要打，父母也丝毫不需克制自己的性情，对孩子任打任骂。我认为，父母在打骂孩子这件事上，至少有这几点可以做:
一、尽量避免因自己情绪失控而去打孩子:打骂孩子，不应该是为了自己泄愤，而是对孩子进行教育。
二、刻意设置打骂的仪式感，以达到孩子望色知错的效果:我每次打孩子都会喊一声，拿衣架来，宝宝就知道他在做的事错了，赶紧收手。而每次训斥孩子之前，我都会刻意的停顿，一脸严肃的看着他，等他冷静下来才开始说教！
三、不频繁使用打骂发脾气的手段:打一次是长记性，而天天打就成家常便饭了，孩子疲了就觉得打就打几下了，敬畏之心自然也没了
