16个月宝宝需要上早教班吗？家里亲戚送孩子上了，孩子感觉明显听话一些？
关键是弄清楚上早教的目的是什么？
父母对孩子唯一要做的事：帮助孩子培养出来ta照顾本***生的能力
如何理解“唯一”？
①做了这件事，什么其他事都不需要做了；没有做好这件事，做的再多也没有意义
②符合这句说话的，都是应该做的；所有不符合这句说话的事，都是不应该做的
父母对孩子的三大误区：
①要求孩子听话
②以爱为名义，妨碍、伤害孩子
怎么说呢，这就好比你去餐厅吃饭，总觉得比家里好吃，但是可以肯定绝对没有家里干净。上早教，其实学不到啥，你完全可以自己教孩子，只是你没那个耐心，但是人家幼师是看在钱的份上努力有耐心而已。
其次，小孩子不要以听不听话来论有没有出息。到最后，听话的孩子其实过得很一般。
而且孩子太小了，即使想快点学规矩，最好等到三岁半，四岁这样，为接受义务教育打基础。
一岁多的孩子上早教肯定是有用的。
我觉得给孩子教育上的投资是非常值得的，在怀孕的时候我就在问周围朋友哪个早教机构好，我家顺顺两个多月就开始每周一次的早教课了，当然家里老人反对，不理解我交几万把这么小的孩子折腾出去图什么，早期只是顺顺躺着吃手，我给他做操，听音乐，也会根据不同月龄进行不同的运动。顺顺还上过几个月的游泳班，对四肢发育都有好处，但是由于他太爬水，就放弃了游泳。大概两岁以后就开始加了音乐课和艺术课，顺顺非常喜欢，他回家也会拿着盆和碗敲出声音，拿盆敲我的头会发现没声音，拿笔在墙上纸上沙发上画画，大概两岁就会画出香蕉 苹果这种简单的图案。
一岁多我给顺顺在绘本馆办了借书卡，每天至少读六本书，睡前他会主动要求我再读一遍，起初他并听不懂，后来他会突然说着书里的词，其实阅读也是早教非常重要一部分。顺顺姥姥是英语老师，和他在一起会说英语，他很感兴趣，很长时间以前的单词他都能记得。他在玩的时候会拿音响给他放英语，车里也会放英语歌。
很多一岁的孩子会胆怯会认生，顺顺从来没有过，陌生环境会主动和陌生人打招呼 对话，两岁多他出门会经常问我 这是什么 那是什么，我有时候不解释，让他自己去问，有的孩子会追着赶着喂饭，我给他定了很多规矩，比如吃饭不能抱着，要做在自的椅子上，比如拉粑粑尿尿去厕所。我觉得这些都和早教有关系。
下一步想根据他的兴趣给他报个平衡车和画画，其实我注重孩子教育给孩子报早教，不是想把他培养成学霸，并不是让他有多么优异的成绩，只是想让他全方面发展，从小有个好的性格，不自私不认生坚强勇敢，德智体美全面发展。
但是是否报早教班肯定要根据家庭经济情况，如果父母两个人只有一个人有工资收入，那报早教一下交一两万肯定压力会有点大。
不管报与不报，家庭教育最重要，父母是孩子的第一任老师。
送给大家一张图，这是两岁多的顺顺在上艺术课的时候，站在全班小盆友和家长面前给做自我介绍和他画的内容。
如何看待早教的作用？
关于早教，我有一些自己的认识。
首先早教是一种教育理念，是对幼儿的启蒙，并不是仅仅只早教中心的早教。
早教的关键不是“教”，是开发大脑，激发潜能。
最好的早教应该是来自于父母的陪伴！
我两个孩子开心&好奇是从没有上过早教班～
我觉得早教完全是可以在家里自己做到的！
去早教班不过是花了钱，把孩子交给别人专心或作为专业的陪伴而已。
试试看把上百一节课的钱给自己，看看能做什么～
1、【出生就开始给孩子读绘本】
但是开心&好奇在幼儿园前，我给她们读过上百本绘本了！还是个小Baby我就爱给他们读。所以一岁左右她们就很自然喜欢自己翻绘本看了！会讲话了，就喜欢拿本书自己***装讲故事啦！现在不到四岁，听绘本讲故事真的让两个宝宝的语言能力发展的很好！
我觉得最好的早教，就是让孩子爱上阅读爱上书！
比起早教的钱，书可真心便宜啊！
2、【在家做运动】
1、早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调发展。早教应该通过丰富的道具锻炼宝宝的各项肢体部位协调发展，让宝宝拥有健康的体魄；有很多没上早教的孩子因为活动空间的限制，活动形式的单一[_a***_]宝宝肢体不协调，手眼不协调等。
2、早教促进宝宝语言发育，0－6岁是宝宝运动、语言等能力发展最快的敏感期，应该抓住孩子的语言敏感期着重培养孩子的语言沟通能力。有的家长由于没有时间带养孩子，有可能是老一辈的带孩子，导致孩子说话吐词不清、hf不分等语言能力明显比同龄的孩子差。
3、早教培养孩子良好的性格、行为、习惯。因为孩子在0-3岁是个性与品质形成的重要时期，也是孩子性格形成的关键的时期。上过早教的孩子会在充满爱和欢乐的环境中学会分享、谦让、礼貌、文明等，从而塑造了孩子良好的性格、行为、习惯。
4、早教可以激发孩子大脑发育，挖掘孩子潜能。大脑发展的关键时期是0-3岁的婴幼儿阶段，在此期间让孩子在父母的鼓励和参与下，完成有针对性的智能开发训练，并老师的指导下，激发孩子的潜能，才会事半功倍。让孩子接受早教也是对孩子社会性发展需要的一个促进手段。
5、早教锻炼宝宝的人际技能。早教要让宝宝跟其他宝宝一起相处，跟其他宝宝进行交流互动，通过专业的指导，提前引导宝宝的人际技能，让宝宝准确的表达，促进宝宝的情感健康发展。
1、对于从事多年幼儿教育的经验告诉你，0-3岁的孩子有什么样的表现就可以看出家长是什么样的；幼儿园的表现就看入园前的培养；而小学的表现就看幼儿园的培养，所以每个年龄段都将影响着孩子的下一个年龄段。
2、0-3岁是孩子的敏感期，这段时间孩子对外界事物充满了好奇，这个阶段是孩子探索外界的关键期，对孩子语言、习惯、思维等方面的引导要重视。
3、早期教育对孩子的影响是终其一生的，所谓三岁看大，七岁看老，就是这个理。
早教课程注重培养孩子的哪些能力？
学前，在我看来，是泛指学龄前的幼儿，通常情况下就是6岁前的孩子。
在孩子6岁前，应该培养孩子的哪些能力？诸如行为习惯，礼貌礼节问题，良好作息规律，自理能力，动手操作能力……
孩子的行为，其实就是大人的缩影。一，家庭里，如果大人的行为是粗暴的，孩子在大人每天的影响里肯定容易学到。所以，不管大人有啥不好的行为，尽量避免在孩子面前发生。
我很向往那些真正的绅士家庭，谈吐与礼貌都十分注意。因为，那些家庭的孩子也习得家里长辈的好传统。
像小时候我家人就教育：人没到声到。别人打招呼时，就算你没有即时见到对方，也应回应对方，这是礼貌；到别人家拜访时，进门得问好，这是尊重别人；出门与到家得告诉家人与去拜访的人家，这是礼节，让人知道自己安全到达。
以前有朋友抱怨：我家孩子一两点不睡，你的孩子为什么不到十点就可以睡？
我呵呵一笑，也懒得说什么大道理。因为她夫妻两个都是两三点不睡，哪有不粘父母的孩子啊。
孩子作息不好，对生长发育也不好。所以，我比较注意这方面的培养。
