孩子的科学启蒙到底应该从什么时候开始？
一说科学的启蒙，大家都觉得很高大上，而我以前我也会这样觉得，但是，嗯，跟孩子去早教班上了一次科学课之后，我发现原来科学就在我们身边无处不在。嗯，我们上的那些科学课，他是教我们孩子认识圆形，长方形菱形，平行四边形这些形状，这就是科学的一部分，可以绘画的时候了，还是挑一些颜色，比如红加绿会不会变成黑色，这个样子，这也是科学。我们上初中的时候学的物理，水凝固成冰，冰化了变成水，这些也是科学啊，这些我觉得爸爸妈妈应该都懂，所以不要觉得科学，离我们很远，其实它就在我们身边，只要你，多给孩子讲一些常识或者给孩子稍微拓展一下，这就是科学。
权威的解释是从3岁开始就可以对孩子进行启蒙教育了，大家都知道，我们国家在很多方面发展都很滞后，尤其是在现代科学育儿这一块，中国人自身是没有什么建树的(这个我们要坦诚)，所有的稍微先进的育儿理念都是来自国外，这其实也不是长他人志气，毕竟是先发优势。
包括科学启蒙这一块，不可否认这是国外欧美早几十年前就已经提出并探索出了相当的成就。
我们来看看美国最权威的孩子科学启蒙的网站吧，这是绝对权威的，你们可以看到，它的后缀是org。
如，下图，其实可以看到，不止是科学启蒙，其实包罗很多，比如在国家最高***官司是怎么打的，程序员是怎么写程序的，还有安全教育等等。
继续看下面，包括了科学启蒙，艺术与音乐，历史，上网安全，运动与饮食健康，工作和职业，读与写等等等，就不一一介绍了。
我们看上面，它是有年龄段的分类的，最小的是kids。
题外话，国外是怎么来排这个年龄段的呢，给大家普及一下。
0到12个月大，叫baby，也就是婴儿期
1岁到3岁，叫toddler，就是开始学走路，还不太走得稳的孩子
3到12岁，就是kid，我们叫做儿童了。
一般认为孩子能看懂科普读物，可能需要等到三四岁或者更大一些，但是，我家孩子一岁多，偶尔之间看到了神奇校车，他就非常喜欢。虽然我不知道他都能看得懂，但是他有兴趣我就会给他多。我认为孩子科学启蒙可以从出生开始。
科学启蒙是很大的领域。
孩子一出生，我们作为家长就开始做科学启蒙了。
比如听和说，还有摸，小baby已经开始感知外面的时间，家长就开始用科学的方式进行启蒙。
请记住，科学是为生活服务的，而生活在我们的点点滴滴。
不用客气，请叫我雷锋。
科学启蒙，和一切知识启蒙一样，刻意要遵循一个年龄段其实没有意义。因为一切知识从常识开始，无不是存于生活之中，而孩子，从一出生开始就有了自己的生活。
哺乳时，把婴儿的手放在妈妈的乳房上，亲亲他的小手，再让她摸摸妈妈的脸颊、眼睛、眉毛，这是建立宝宝和妈妈的亲密联系的同时，对人体认知的启蒙。
带着宝宝去户外，感受阳光、风，认识家门口和公园里的树木、花朵，听到鸟儿的啼叫，轻轻告诉他这些是什么，这是建立宝宝和周围世界的联系的同时，对环境认知的启蒙。
等宝宝会玩玩具，对发光体敏感，开始听音乐，慢慢能和大人有简单的对视、倾听等沟通，引导他对光和声音的感知，这些认知，都是科学的启蒙。
最初的启蒙，当然是浅表的。但这些最熟悉的体验和认知，正是以后学习书本知识的基础，去进一步探究科学知识的基础。
很多家庭亲子阅读都是从故事书开始，建议把科普类的也加入阅读内容之中，孩子对科学的好奇，是符合他们天性的，有着巨大的内在驱动力。而如果错过了幼稚的好奇心爆发期，科学可能就是不想解的难题了。
