怎么给婴儿读绘本？
读绘本，首先要选好绘本，娃爱看，你爱看的才是好绘本，毕竟是亲子共读，婴儿不要以文字先入为主，首先要让她学会的是识图，刺激大脑皮层，给她介绍，事物的大小形状，描绘颜色等多方面！
最简单的一个法则就是从五官来描述，看到什么样的事物，会不会发出什么样的声音？有没有什么气味？能不能吃，或者面部表情等，发挥想象力
2周岁之前的婴儿，最好是听绘本，听童谣，听故事。
应该遵循几个原则：
1、循序渐进、由简入繁。先看一些基本没什么字、全是图画的；等到认识了一些字后，可以慢慢看一些字相对多了一点的绘本，不认识的字也可以指给他认；到了4岁左右，可以让宝宝自己读、自己看绘本。
2、办一个绘本借阅年卡。绘本价格较贵，如果都自己买的话投资太大，可以办一个绘本借阅卡，这样就能读到更多的绘本。
3、亲子陪伴。这一点是最重要的！对于宝宝而言，在他成长的过程中，亲人的陪伴是最关键的因素。不管多忙多累，一定要抽出足够多的时间陪伴他，不管是读绘本、听绘本、玩耍或是游戏，因为这是宝宝健康、快乐成长中最好的礼物！
我认为陪伴宝宝一起阅读，并不需要特别技巧，只需全心投入，透过轻松阅读的方式、亲密的对话，都是提升亲子关系与促进孩子大脑发展最无可取代的唯一心法。
宝宝1岁以前，选择撕不破、咬不烂的布书；1岁以后，选择可以带入较多刺激宝宝五感的感官书；1岁半以后，可以买翻翻书，促进小肌肉的动作发展。
二、看图说故事，不受限于绘本
3岁宝宝以前的绘本，一般字数都很有限，家长可以从图片着手。（例如：看到动物可以描绘一下它的叫声、颜色或喜欢的食物等。）
对于宝宝来说，依偎在家长怀中，听妈妈或爸爸说故事的声音高低起伏、不同表情、轻松愉快的心情与姿态，都能够启发宝宝在视觉、听觉、触觉、情绪及认知等各方面的学习发展。
三、不用拘泥时间，让宝宝阅读更自由
就算只有1分钟、看了一页或是跳页翻书，对于宝宝来说也是好的，随着伴读的次数增加，宝宝会越来越喜欢阅读，时间也会逐渐拉长。
四、对话式共读，轻松看绘本
我认为亲子伴读不需要任何技巧，只要用心就可以，我自己是1岁以前让宝宝玩布书，从1岁开始陪伴宝宝阅读，从ABC、注音符号（台湾学习的拼音方式）、颜色形状等慢慢说给宝宝听。
一开始念没几个字宝宝就没耐性了，到现在1岁7个月可以专心看完好几本书。
我认为长期累积的伴读习惯，让宝宝自己本身喜欢上阅读之外，最重要的是喜欢和妈妈相处的感觉，以及对话式阅读之间互动的感受。 只要家长是开心的，宝宝也会觉得学习是件开心的事，并且主动想要阅读！
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- 顺其自然，不强迫。婴儿的专注力时间很短，所以给宝宝读绘本时，首要的是跟随宝宝的注意力而转移。我家宝宝就是一本绘本可能听我讲个两三页就要换下一个他感兴趣的。这时候就不能强迫他一定要听完手头这本。
- 用夸张的语气，不同的音色，语调模拟绘本中的各种小动物和人物来吸引宝宝的注意力。简单说就是一人分饰N角。
- 增加互动。特别是宝宝快到一岁时候，模仿能力开始突飞猛进，会学着绘本里的故事，动作进行模仿互动。所以，在给宝宝读绘本时注意跟宝宝的互动，眼神交流会极大地激发宝宝的兴趣。兴趣才是最好的老师。
- 不断的重复，挖掘细节。对于婴儿学习成长来说，重复是王道。同时在不断重复基础上，不断的挖掘新的细节，对于培养宝宝的观察力也很有利。
希望我的回答对你有帮助。
每个孩子都是故事迷，即便是婴儿时期的孩子。我给孩子读绘本是从孕期就开始了，那时候每天晚上放一点轻音乐，大声地读《小王子》，自己带着感情朗读，变换角色地读。到孩子出生，一岁以内差不多都是这样读的。后来孩子有兴趣了，我和孩子一起读，孩子还小的时候，喜欢听一些比较可爱的声音，像狗叫，羊叫……听得嘻嘻哈哈的，一岁半左右自己就很愿意去翻书了，慢慢的就进入亲子共读的状态，现在3岁，一直保持这个习惯，孩子很喜欢读。
2岁的宝宝需要提前学习哪方面的知识？
您好，很高兴回答这个问题。我的观点是：培养孩子健全的人格，良好的行为习惯远比学习知识，重要得多，特别是两岁左右的宝宝。两岁是孩子性格发育的关键期，在这个阶段，父母如何正确引导呢？
1 陪伴 父母工作再忙，也要尽量给孩子多一些高质量的陪伴，经常给孩子读绘本，讲故事，跟孩子一起做游戏。给孩子足够的安全感，这样的孩子才能拥有足够的自信和勇气。
2 夸奖 好孩子是夸出来的。哪怕孩子完成的是一件很小的事情，父母也不要吝啬你的夸奖。即使孩子没有完成，也要对他努力认真的态度给予肯定。
3 尊重 尊重孩子的自主意愿。孩子是个独立的个体，不应该把他当附属品，一旦孩子做错事，就打骂。鼓励孩子说出自己的想法。
4 耐心 带两岁的宝宝最考验父母的耐心了。如果没有，动不动就对孩子发脾气，大吼大叫，对孩子身心造成伤害。当家长情绪上来时，可以暂时先离开一会儿，先让自己平静下来后，再去面对孩子。
以上是两岁宝宝的一些教育方法，希望对您有帮助。
