早教主要教什么？早教有必要吗？
早教是这个时代的产物，首先条件允许的情况下还是建议上早教，如果家长对于孩子各个时期孩子的发育发展都非常了解的情况下也可以自行在家里教育。早教的好处我认为有以下几点
1.促进孩子的社会交往性，提高孩子的社交能力。
3.早教里感觉统合的训练有效的提高了孩子的身体协调能力，对于孩子晕车还有的bp不分起到了一定得预防作用
4.有的早教里还会教孩子做一些手工还有小实验，这些都开拓了孩子的视野，变相提高了孩子解决问题的能力。具体还要看家长对这个事理解。
1、过早参加早教班，易造成宝宝心理缺陷
婴幼儿时期的宝宝最需要的是家人的陪伴，尤其是1岁半到2岁半期间，宝宝对妈妈最为依恋。如果此时强行让宝宝经常离开熟悉的妈妈和家人，宝宝很容易出现没有安全感、焦虑不安、情绪低落、食欲减退等情况。
据统计，从小由父母养育的孩子，要比上早教班、保姆或爷爷奶奶照顾长大的孩子更优秀，在心理、生理和智力等方面表现的都比其他孩子好。
2、过早参加早教班，很容易造成宝宝人际交往能力欠缺
对3岁之前的宝宝来说，他们的主要任务是玩，和自己玩，和家人玩，和其他小朋友玩。如果这时父母强迫他们上早教班，宝宝没有时间和其他小朋友玩耍接触，就会造成宝宝人际交往能力的欠缺，宝宝会变得性格内向、不合群。
3、过早参加早教班，会让宝宝产生厌学心理
育儿教育专家发现，过早参加早教班的孩子，很容易产生厌学心理。而且，这种厌学心理会在孩子上幼儿园、上小学之后更加强烈。父母送孩子上早教班，本意是让孩子更出色，但一旦厌学，对上学产生抵触心理，又怎么能在学习上表现的更出色呢？
家长们会觉得这是危言耸听，小婴儿怎么会有精神问题？韩国曾发起过提倡周岁婴儿学英语、学瑜伽甚至学哲学的风潮，可是后来这批婴儿大都出现情绪不安、注意力障碍、认知发达不均衡等精神疾病，引起了人们的反思。
早教，我总结了一下我的观点，就是用发展心理学的理论作为指导，把能带着孩子们玩的内容总结一下，然后系统地分类在不同的课程下，配上每一课程会锻炼到孩子的哪一方面的发展。
我家孩子上的早教课程，会给孩子们听音乐、讲绘本、做游戏、唱简单的歌、学礼仪、做简单的实验、自由玩玩具、简单的乐器等等。
早教中心排课一般一周一到两次的频率，一节课好几个内容穿插，因为3岁前孩子的专注力很短，每一项占几分钟时间。
通过早教让孩子学会什么本领，这是对早教的一个误解。我觉得通过早教，更多地是让家长了解到陪孩子玩什么能锻炼到你希望孩子更多发展的那个方面。用心的爸爸妈妈，在陪伴孩子的时候，每天一点点时间，这些都是很容易就自己做到的。
