什么时候早教比较好?需要注意哪些问题?
如果希望宝宝未来有好的发展,不早教是一定不行的。婴幼儿的早教从出生就应该开始了。婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发较为关键的时期,因此越早早教对孩子越好。
在孩子大脑发育的巅峰时期给与正确的引导,能锻炼孩子未来一生都需具备的认知能力。在孩子人格和行为习惯养成的关键时期及时引导培养,能让孩子有强大的心理和健康的人格。
如果条件许可,家长可以选择正规的早教机构对孩子进行系统全面的早教。通常,早教中心的接收范围是六个月到三岁的宝宝,一般将近一岁左右去是最好的阶段。在选择早教中心之前,家长应该要认识到为什么要进行早教,早教应该为自己的宝宝带来什么,搞清楚这些再去选择早教中心就会容易很多。最需要家长清楚的一点是,孩子在进入小学之前的发展,“能力培养”意义远大于“知识培训”。
个人认为孩子1岁以后上早教班比较好。1岁前的婴儿,父母可以在家进行早教。1岁前的婴儿脑神经、视觉、听觉、触觉、动力感觉系统等都在飞速发展,父母在家与婴儿接触的时间多,可以随时通过与婴儿的互动实现早期教育的目的。
【听觉】胎儿的听觉在怀孕的最后三个月就得到了发展,出生时已相当敏锐,4个月大时已经形成对节律、中断和说话声音的抑扬顿挫的期待。多给婴儿听音乐、对着他说话,都会对听觉产生很好的刺激。
【视觉】14周时婴儿能用两只眼睛聚焦于同一物体,2个月时婴儿会有意注视人的面孔,喜欢看各种图案、颜色和运动的东西。父母多与婴儿对视,不仅可以刺激婴儿视觉发展,也会增加婴儿的安全感。
【触觉】多给婴儿进行抚触,让婴儿感到舒适,能刺激婴儿触觉发展,感受各种接触传递的意思。
【动作技能】可以在家中鼓励、帮助婴儿练习翻身、爬、走路、抓握,让他伸手触碰婴儿喜欢的东西,撕纸条,涂鸦等提高手眼协调能力。
1岁后的儿童可以参加早教班,接触更系统、更丰富的早期教育,2岁以下的小朋友更适合感统训练、音乐游戏、语言表达等感受性早教,2岁以上儿童可以参加逻辑、思维类的早教。
早教只是婴幼儿教育的一小部分,一周一两次的早教课是锦上添花,更重要的是父母在日常养育中多用心,多和孩子交流,生活中处处有教育。
谢谢邀请!
这样的问题记得以前也有人问过。时下,问这类问题的家长很多,我们不能在一无所知的情况下,仅凭臆想选择,未免有些盲从。
孩子的早期教育是近年来世界流行的一个新的教育形式,越来越多的家长们开始注重小孩的早期教育,随之而诞生的早教机构就与传统的
幼儿园逐渐形成两大幼儿教育阵营。
那么到底小孩上早教班好还是幼儿园好呢?有人还会问出这样的问题。(这个问题我在悟空问答上已经答过)
作为一个教育工作者,不能否认早教的重要,但是也一定要掌握好度,我们过分的要求孩子什么都要会是残酷的,只要孩子健康快乐,在这个基础之上适当的进行情商以及美育的培养和教育即可!
教育孩子不仅仅是认书识字,而是是一辈子的事,没有早晚,从他出生就要开始。
孩子上学要教育他读书识字,要教育他分辨是非。
孩子入社会要教育他为人处世,要教育他认真努力。
没有时间的早教,随着孩子的成长需要什么教育什么就好。