电子设备是猛虎野兽还是育儿神器？
世界上什么东西都是一分为二的，不能绝对评判是好还是坏，应该客观一些。
电子设备比如IPad，里面有些***游戏设计的特别好，我记得有两款游戏，一款是关于天气的，孩子通过点击天气，给里面的小人穿换衣服，冬天的话给小人的穿的少，它就会打哆嗦。还有小儿在里面可以放风筝，你可以选择风速，风筝也会发生变化，孩子很直观的知道晴，阴，雨，风，雪等天气；还有一款是潜水艇，孩子一点一点的点击安装，就跟拼图一样，同时还要名字，拼成后就成了真的潜水艇，潜到水里，很直观形象，对于孩子学知识来说太容易了。寓教于乐。但是同时，电子设备看多了对视力影响极大，现在很多孩子幼儿园就戴上小镜片，让人很不安，而且时间长也容易沉迷。
电子设备有些内容是好东西，但是家长一定要掌握尺度，超过了度就成了猛兽，一定要帮助孩子合理控制时间，我认为最主要的还是家长多抽出时间陪伴孩子，孩子为什么选择电子设备，也就是无聊的，家长陪伴孩子玩耍，运动，孩子没有时间心思沉迷电子设备。亲子关系也会越来越和谐。
这样不好，但是现在这个社会你想杜绝电子设备那是不可能的，所以对于孩子从小就要好好引导。我家宝宝现在上幼儿园小班，接触的电子产品就是电视手机，只要是上学时期都不给看电视，大人也不看。周末每天看一个小时，手机现在就是打电话和偶尔听故事。
电子产品用不好就是洪水猛兽，用好了就是育儿神器。
我从最一开始特别***电子产品，我拒绝电子产品进入我的生活，我不想让孩子再过几年，背着我疯玩游戏，毫无节制，或者面对他人的诱惑时，毫无抗拒的能力。索性，我什么电子产品也不买，让他与此类物品绝缘。
可最终发现，如今的电子社会，有谁能真正游离于外？电视机、ipad、iphone、电脑，所有这些电子设备无处不在，我拒绝不了，也不想孩子长大变成电子盲人。于是我开始探索怎样正确使用电子产品，让他变身育儿神器。
现代科技日新月异，很多智能好玩的应用软件横空出世了，我们每天限定时间，有原则的利用，并和孩子们一起分享其中的快乐。现在我会淡定看着孩子玩赛车、字母、数字的游戏，和他一起看动画片，孩子没有上瘾，反而主动说，妈妈五分钟到了。
电子设备如果运用得当，会是育儿神器。
现在的孩子，一出生就生活在一个信息时代，相信没有一个孩子没有接触过手机，ipad这些电子设备的。既然不可避免，那么就大大方方把电子设备当作育儿利器，岂不更好？
首先，可以给孩子播放一些有营养的动画片，比如一些英文的动画，童谣等磨耳朵。小朋友一边玩耍一边把英文当作背景音，也是不错的选择。还有点读机，故事机，等等都是孩子喜爱的电子产品。
其次，还可以引导宝宝寓教于乐，下一些高质量的益智小游戏。没有孩子不喜欢玩儿游戏，在玩儿游戏的过程中，可以锻炼宝宝的思维能力，动作协调能力等。试想，80后的小伙伴们，谁的童年没有小霸王游乐机呢？
再次，现在的幼儿园小学都通过家长微信群来沟通孩子的表现，自己布置作业。无论是家长还是小朋友都离不开了网络和手机。有些作业甚至需要通过电脑完成。这种背景下，我认为孩子多接触电脑有利无害。当然自己指的是上小学的小朋友。
可能有很多家长，害怕电子设备会伤害宝宝的眼睛。这里有一个度的问题。可以限制孩子看电子设备的时间，比如设置定时关机，跟孩子约定好时间。另外还有家长害怕孩子沉迷于游戏无法自拔，这就关系到孩子的自觉性和纪律性了。一个有担当的孩子她会明白什么重要，会管理好自己。只要使用得当，相信电子设备一定可以成为育儿的好助手。
有利有弊吧，合理安排时间
1、限制孩子看电视的时间，2岁以上的孩子控制在每天1-2个小时内，节目完毕或已经达到看电视的最长时间，应立即关掉电视。
2、不要把看电视当成奖励或者惩罚的手段，会增加孩子的好奇心和关注度。
3、把电视、DVD机、电脑等都放在家里的公共区域，不要放在孩子的卧室。
4、和孩子一起阅读、玩耍、画画、拜访朋友、进行户外活动等，以减少他看电视、玩电脑的时间。
5、当孩子能够自我***，不需要依赖电视或电脑的时候，对他进行表扬。
6、父母也要以身作则，做好榜样，控制电视、电脑等的使用时间。
