一岁内宝宝的精细运动该如何训练？
对于1岁以内的孩子，我们除了要用心细致呵护日常之外，德宝欧洲医疗小编发现还要更好的对孩子的每个阶段进行相应的项目锻炼，为的就是让孩子可以从每个方面都更好的发展和发挥，从饮食到日常的生活，都是非常重要的，而锻炼孩子的精细动作，不仅可以让孩子更快的锻炼大脑的灵动性，还能更好的让孩子进入更快的手脚并用模式，这样的孩子会更加的聪明和乖巧，而且也会从细节方面做得比普通孩子更好哦，一起来看看吧。
孩子在出生后一个月的时候，就开始学会抓握，但是只会拿着自己的小手掌紧握拳头，这个也是很好的锻炼孩子的手部力气方面的掌握，因为手部的锻炼关系到大脑的灵动性，如果可以更好的让孩子进行掌握的话，妥妥的高智商会在以后慢慢的告诉你答案哦。
2个月的时候，可以让孩子学会抓握自己父母的手指，这个时候需要爸爸妈妈的有空的时候多拿孩子的手，然后放在自己的手指上，这个时候孩子就会有意识的紧紧抓住爸爸妈妈的手，从而感到十分有安全感了，而这个时候也是锻炼孩子大脑的一个方法哦。
到了4个月的时候，孩子基本上已经学会了抬头的动作了，那么为了吸引孩子抬头这个姿势学的更快，可以在前方悬挂颜色鲜艳的玩具吸引孩子的注意力，让孩子学会找各种不同的方式去看和试图去抓，这个时候也是锻炼孩子肢体和视力的一个重要的时间段。
从6个月开始，就可以让孩子慢慢的学会抓握能力了，可以那些抽纸巾让孩子学着慢慢的撕开，从撕成两块到四块到六块甚至更多更多，锻炼孩子的动手能力，抓握能力，再到孩子的动脑能力，让孩子一步步的精细到每个动作的细节，可以让孩子更好的锻炼和学习，从小娃娃准点抓起，会让你的孩子成为别人家羡慕的孩子哦。
分享一个我家宝宝识字的经历了，宝宝今年3岁了，开始让他识字，认字。之前都是从淘宝购买一些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了。
一岁内宝宝的精细动作是训练不了的，因为宝宝的脑，神经，肌肉等都发育不成熟，还完成不了精细动作。
接下来我介绍下婴儿期孩子的特点，以及生理上的发育特点，最后说一下生理发育和学习的关系，即成熟势力说。
第一，乳儿期的特点
一岁内的宝宝还属于乳儿期（1个月左右到1周岁），这个时期乳儿的特点是：
（2）从躺卧状态、完全没有随意动作到可以用手操作物体和直立行走等随意动作。
（3）从完全不能说话过渡到能够掌握一些简单的词，并与其他人进行最简单的语言交流。
乳儿期不到一年的时间里，人类三大本质特点——直立行走、双手动作、言语均出现。
宝宝刚出生就会紧握着小拳头，宝宝慢慢长大，小拳头慢慢的可以送到嘴里，咂的滋滋有声，那么一岁内宝宝的精细运动该如何训练？
0～3个月
刚出生的宝宝就已经有了握持反应，如果妈妈把手指塞到宝宝的小手里，小宝宝就会很自然地抓住妈妈的手不放
随着时间的增长，小宝宝会把手放进嘴里吮吸，满月后的宝宝会把手放在眼前细看，到两三个月时会把握在一起，放在眼前玩。
但此时，小手还不能主动张开，爸爸妈妈可以有意识地放一些带有细柄的玩具在宝宝手里。
还可以，每天将她抱在怀里，用玩具或者食物引逗宝宝伸手抓，不要把食物放在宝宝抓不到的地方，只要能抓到手，就达到了游戏和训练的目的。
4～6个月
这时候的宝宝手的活动范围扩大，两只手能放在胸前，一起经常把手放在眼前，这只手拿那只手玩，或者翻来覆去看着自己的小手。
这个时间段的精细动作训练，可以是配合儿歌教宝宝玩手指游戏，妈妈可以跟着儿歌编出相应适合的手部动作，和宝宝一起游戏。
7～9个月
宝宝的生长发育都遵循着一定规律，而其中又可划分为粗大运动和精细运动。
粗大运动大家都知道，指的是“三抬四翻六坐九爬”，而精细运动更多在于宝宝的手上。
从小锻炼动手能力，有助于智力发育。手上的动作越复杂，越能促进大脑的思维功能，宝宝常见的撕纸就属于精细运动的锻炼之一。
1个月：小手紧攥成拳头
2个月：能开始抓家长的手指
4个月：能抓握物品并能一定程度上摇晃
6个月：能用手掌、手指以及大拇指抓住物品，并且能指出方向
9个月：能使用拇指和食指捡起细小的东西，并能抓东西吃，用吸管杯喝水
12个月：会指东西和堆积木
精细运动包括指尖抓握、握力、左右对称的小肌肉协调、手眼协调、手腕旋转与稳定、手指灵活性和拱手能力，家长可以通过一些小游戏来锻炼。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：儿童的智力发展表现在手指尖上。
一岁以内宝宝的精细动作主要是：手的动作。
宝宝一开始拿物体时，先是四指与掌心的对捏，然后再发育到用拇指与食指捏物。
前2个月：让宝宝学握物，大人可以用两个手指从宝宝的第五手指伸入手心，宝宝会握住大人的手指，也可以用摇浪鼓让宝宝握，让宝宝反复练习握物，等宝宝能握住东西时就会尝试把握住的东西放入口中试吃，宝宝握物是由无意渐渐到有意，经常学握物可以锻炼手指的屈伸，让宝宝由原始反射的无意握物过渡到有意握物。
3一4个月：可以从固定的物体发展到去碰移动的玩具了，可以在宝宝的床头安置一个颜色鲜艳、可以让宝宝用手去够的床铃，大人开始牵着宝宝的小手玩，让小铃叮当响起来，玩过几次后让宝宝自己动手去让床铃响起来，经过多次的实践，宝宝会自己动手让铃响起来。
玩手也是一种游戏，父母会发现宝宝会常常玩自己的手，两只手在眼前互相握着，手指乱动，所以父母千万勿用手套裹住宝宝的手，宝宝是在学本领，如果宝宝指甲太长可以用指甲剪帮宝宝修剪一下，这样就不能伤到宝宝的脸了。
5一6个月：这个时候宝宝会用拇指和其他四个手指共同握物，可以把东西拿稳，可以让宝宝玩搬玩具的游戏，把玩具从这个地方搬到另一个地方，玩具从一个地方搬到另一个地方时，玩具会表现出响声，表示自己很惊喜、快乐的情绪，这种玩具要带有颜色、玩的时候会发出声音最吸引宝宝的注意力。
7一8个月：进一步练习拇食指对捏的动作，可以选用旺仔小馒头训练，训练开始时，先给宝宝吃两个，宝宝知道好吃的，当再一次看见小馒头时，宝宝会伸出手去拿，宝宝一把抓，把小馒头紧紧握在手心里，把整个拳头往嘴里送，宝宝怎么也吃不着，急得嗷嗷叫时，这时大人要示范给宝宝看，手把手地教宝宝如何用拇指和食指捏起小馒头来往嘴里送，当宝宝知道必须要用拇食指去对捏才能将小慢头放嘴里吃，宝宝必然会努力去学习、模仿拇食指对捏的动作。练习不能持续太久，练习吃三、四个就可以了。
9一10个月：继续训练宝宝手的精细动作，可以让宝宝学习拧瓶盖，然后再盖上的来回动作，这个动作一开始对宝宝是有难度的，大人可以先拧开一半让宝宝拧开另一半，等宝宝拧开后又盖上盖子，一来一回的动作让宝宝很好奇、很兴奋的状态，宝宝也会学着大人的样子拧起来，当宝宝拧成功后，大人要表扬宝宝，宝宝会拧得更起劲，动作也越来越熟练。学会拧开拧紧是需要一个过程的，大人们要耐心引导宝宝，当宝宝掌握了这个动作，就可以试着让宝宝拿好吃的东西往瓶子里投的动作，一边吃一边投，是宝宝最喜欢的游戏了。
11一12个日：：这个阶段的宝宝的手越来越能干了，可以教宝宝拿蜡笔学着乱画一通，大人先握住宝宝的手画，宝宝看到手动时出现有颜色的线条时，就会很高兴自己拿笔去画，鼓励宝宝用左手扶纸，右手拿笔去画，在纸上乱涂。
