女博士毕业后做全职妈妈是不是浪费教育***？
首先我们要端正自己的态度！什么才是***浪费？教育孩子，这是一个很神圣的工作，这是一种学习！人活到老，学到老，女博士学有所成，把自己的本领教给下一代，影响孩子的一生，这难道不是一种***的再生吗？女博士做全职妈妈，能够照顾孩子的方方面面，当然，照顾孩子这也是一门学问，对于女博士来说这也是一种挑战，一种学习，所以，看待问题要有很多的角度！我个人认为这是一种***的再生。
旗帜鲜明地表态，是的！
从国家的角度来说，培养一名合格的博士，投入的资金，不比培养飞行员少。花重金，搭入大量的人力、物力，培养出的女博士，还没有为社会做贡献，就去做全职妈妈了？
投资失败，大大的失败。
既然要做全职妈妈，干嘛读博士？这不是欺骗投资人（国家）嘛？
不要说什么照顾家庭、照顾孩子这类的鸡汤话，自己不奋斗，怎么鼓励孩子奋斗？自己不工作，怎么鼓励孩子未来有事业？
不论男女，要获得博士学位，是一个极其漫长而艰难的过程。期间克服了多少困难，忍受多少寂寞，只有经历的人才知道。多少个***期、周末、夜晚，泡在实验室才获取的实验数据，才能发表出本领域的国际期刊paper。
应该说，培养一位女博士，从小到大所投入的教育***是非常大的。人之所以要接收教育，是为了有更大的发展潜力，创造更大的价值和财富。教育本质是一种长线的投资。
如果女博士毕业后直接做全职妈妈，应该说教育所带来的转化是极低的，主要的用途在于教育子女，相夫教子。
而且，由于长期呆在象牙塔学习大量的知识，而这些知识并没有到实际中去应用，是死的知识；知识只有真正地应用到实践中，才能举一反三，真正发挥知识的力量。
人生苦短，每个人的生命都是有限的。在有限的生命中，每个人的目标都希望创造更大的价值，绽放更大的光芒，而做全职妈妈，显然不能最大化人生的价值。
由于我和我老公都在海外工作，没有老人看孩子，只能自己来了。于是我做了1年的全职太太，最近刚开始慢慢回归职场。
关于博士毕业后最全职妈妈是不是浪费***，这个要看你如何看待这个问题。
1.什么是浪费***？
的确，大部分人看来博士毕业后就应该从事科研工作，最起码要在职场小有成就才算对得起这个学历。
可是对于每个人来说，生活和工作是同等重要的。全职妈妈所创造的价值不低于职场女强人。
大部分家庭在孩子小的时候，不是请保姆，就是拜托老人照看。但是不要忘记，父母才是孩子的第一任老师。对于女博士来说，在教育方面是更有心得体会的，所以对于孩子的教育指导方面也更有优势。如果女博士变身全职妈妈，能提供给孩子一个更佳的教育指导，从这点上说，这不能说是浪费教育***。反而是教育***的充分利用。
2.女博士这个***的价值是多少？
说到学位的价值，这个一个很难量化的概念。
我觉得不是浪费国家***。我觉得很多人对全职妈妈有误解，那些说女博士做全职妈妈是浪费国家***的人肯定是没做过妈妈，当一个女人，尤其是现在的社会，谁也不想真的放弃事业，当全职妈妈大多数都是无奈的选择，如果可以谁也不愿意放下高薪的工作而在家辛辛苦苦带孩子，一点儿也不比上班轻松。
对这个问题，看这位女博士怎么定义自己，还有这位女博士背后发生了什么。仅仅用一个现象引发讨论，是会出现偏差。因为现象并不代表真相。
那么我们可以猜想下，为什么她全职。
1博士专业并不是她想要的。有这样的啊，考前不清晰，硕士专业就一般，为了避免就业压力考博，结果上了，并不是她想要的东西。那么她去相夫教子，无可厚非啊。做更合适自己的事情，更发挥自己，对社会才算真正有贡献。而强迫她去做她不愿意做的，出不了成绩，才叫浪费教育***。
一个博士的妈妈，对教育一定看中并有思考并有方法，能全身心投入育儿，想必能教育出健康积极的孩子，更为社会贡献，社会稳定，出了大力。怎么能说浪费教育***。
2博士女，家里出现了不得已的原因，全全退回家庭。那也不错，育儿为国家贡献，见上面观点。还可以补充，如果真的热爱自己的专业而家庭生活被迫，那么一定是暂时回归而已。都知道全职，虽着孩子的越来越大，自己的时间会越来越多。那么再复出做也不是没可能，姜子牙八十还挂帅呢。而有博士底子，再去做一样没问题。那么也不存在浪费教育***。
可以还有猜想.....
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有人说我国家庭教育半年支出超亿元，家长该如何科学育儿？
新闻数据这些，看看了解一下就可以了。作为一个家长对待育儿是要依据自己家庭的实际情况的，经济状况、人力***、家庭教育观念等等。
大部分普通家庭根本没办法像明星那样投入大量金钱去培养精英娃；上班族父母也没有足够的时间和精力去学习或者实施。
大繁至简，推荐你学习一下陈鹤琴老先生的《家庭教育》，虽然年代不同，但家庭教育的精髓经久不变。
呵呵，大众家庭怎么可能，名旺贵族家庭半年家庭教育支出这个数也屈指可数，若真有这个现象，那可真是家庭教育的一大败笔，那就不是在做教育而是在溺爱，在搞挥霍浪费，而且也不见得会有什么教育成效，因为这样给孩子做教育、服侍孩子反而会害了孩子，孩子过着衣来伸手、饭来张口的生活，这样孩子慢慢就会丧失劳动力，更别说创造力了，就算花重金给孩子提供的是“优质”教育，那这个所谓的优质教育含金量也不是很高，因为真正的教育不是以高昂的费用为标准的，而是以教育质量为杠杆，要有教育质量，就得要有科学的教育方法，而科学的教育方法是跟据孩子的具体情况做出的，要教育孩子，得先了解孩子的情况，包括孩子的年龄段，身心发展水平，家庭背景情况等，教育孩子就得要尊重孩子的心理特点和孩子的成长规律，而且在教育孩子的过程中也要孩子自己实践，做到教育要和生产劳动相结合，这样教出的孩子才有担当、有责任感，才能培养出祖国真正需要的人才，才是在做真正的教育
