新生儿早教音乐有哪些？宝宝听了有什么用呢？
1、有研究表明，α波段的音乐对孩子的智力有一定影响。α波段的音乐多为古典音乐，古典音乐不论是对孩子智力，还是乐感的培养都是最好的选择。2、古典音乐比如贝多芬《月光奏鸣曲》，斯特劳斯《蓝色多瑙河》，勃拉姆斯《摇篮曲》等等，都很适合新生儿聆听。如果是作为背景音乐，播放的时候声音不要太大，以刚好听到为宜。每天可以多次，固定时段播放。3、在陪孩子玩了时，也可播放不同乐器演奏的音乐，看看孩子对不同乐器音乐的反应和喜好。中国的民间音乐，打击乐等，也可以选择给孩子听。4、妈妈的歌声，新生儿最喜欢，最有安全感的就是妈妈的声音，因此，妈妈可以在孩子清晰的时候唱一些欢快的儿歌，哄孩子入睡是唱一些摇篮曲，或哼一些舒缓的古典音乐的旋律。
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宝宝两岁以后，唱歌的兴致会更高，而且具有了较强的接受能力。如果父母不教他唱儿童歌曲，他也会从街上、商店、电视、广播等处学会唱流行歌曲。流行歌曲的词不适合宝宝演唱，也没有儿童歌曲中具有的教育内容或生动有趣。所以，父母应为宝宝选些儿童歌曲，教他唱。
宝宝3岁时，就可以让他接触一些乐器了，不过宝宝尚小，坐不住，理解力也差，还不宜学乐器。此时接触乐器只是让他先有些感性认识，调动他的兴趣，可待他4岁左右再学。
再大一些，宝宝开始学唱歌了，此时，播放些儿童歌曲能引起他极大的兴趣，还可以训练宝宝模仿唱歌。有目的、有意识的训练，既考虑宝宝的兴趣和语言特点，又坚持由易到难的方法进行。
在训练时爸妈应注意以下几方面：
给孩子听音乐对孩子有影响吗？答案很显然，当然有影响。舒缓的摇篮曲能够安抚宝宝情绪，将宝宝带入甜美的梦乡；而欢快的音乐能让宝宝喜笑颜开，甚至跟着节拍手舞足蹈。
播放一些轻柔的音乐还能舒缓父母紧张的精神、安抚紧绷的神经，缓解照顾孩子的疲倦感。与此同时，音乐可以拉近父母和孩子的亲子关系。当音乐缓缓响起时，爸爸妈妈带着宝宝随着音乐的节奏一起律动，那感觉得有多美好！
音乐可以使宝宝变得更聪明
对于音乐能否使孩子变聪明的问题，科学家做了很多研究。有专家称，学习过乐器演奏的孩子在数学上表现出更多的天分，但这一结论的研究对象仅仅是年龄较大的学龄儿童，并不包括婴儿和幼儿。
除此之外，还有大量的研究表明，学习音乐对孩子大脑的发育具有极为重要的影响，有一项涉及5岁儿童的研究表明，听音乐能提高孩子的认知能力，增强孩子的创新力。其他研究表明，婴儿在两个月大时便可以记住一些简单的旋律，并能够通过旋律来区分母语和其它不熟悉的语音。
如何对孩子进行音乐早教
* 多听歌：最简单的音乐早教就是让孩子多听歌，从孕育阶段就可以开始了。日常生活中播放一些节奏轻快的歌曲，孩子会在潜移默化中受到熏陶。歌词简单朗朗上口的儿歌，更容易被孩子接受，听得高兴了，孩子又唱又跳，这也算是非常有效的早教方式了。
* 多唱歌：带着孩子一起唱歌，有助于培养孩子的音乐能力。没有什么特殊的限制，唱歌是一项在家里就能随时开展的活动。父母和孩子一起唱，还可以让亲子关系更加亲密，让家庭氛围更加和谐。
* 多学音乐：让孩子多学音乐，教教孩子关于音乐方面的一些知识，甚至告诉孩子一些关于音乐的历史文化。
舒缓的，静音乐，还有钢琴曲，都可以帮住宝宝缓解，哭闹的现象。也可以培养孩子的艺术欣赏能力，让宝宝在环境的影响下，成为一种习惯和爱好，慢慢的宝宝会越来越喜欢，听音乐。同时经过音乐的刺激，可以促进宝宝内耳前庭系统的发展，培养宝宝良好的音乐感知能力，和节奏感，愉悦宝宝情绪，让宝宝迅速的适应并且融入环境，缓解宝宝紧张的情绪。有的宝宝在妈妈肚子里听的音乐多了，出生以后，她如果再听到这些音乐，她会感觉很熟悉，感觉在哪里听过，如果在哭闹，她会立马变得很安静。
新手妈妈必知:月子里的宝宝如何进行早教？
早教是必须要的。教育从娃娃抓起，做为年轻的妈妈，做好早教，很重要。
第一，轻音乐。给宝宝放一些轻快的音乐，培养宝宝乐感。
第二，多和宝宝交流，尽管他不会说话，给宝宝更多的安全感。
第三，多抚摸宝宝。
如何在月子里给新生儿进行早期教育，非常有益哦！
早教，是现今很多家长都非常重视的。但你知道吗？早教从宝宝出生即可开始哦！
新生儿有自己的身心特点。
视觉：出生后他的双眼运动不很协调，有短暂性的斜视，见了光亮会眨眼、闭眼和皱眉，并逐渐能对视野内的物体产生短暂的注视，目光可跟随近距离的物体移动。
听觉：听到声音时能安静一下，停止啼哭，对较大声音能引起象是"吓了一跳"似的拥抱反射。
味觉：已经发育良好，尝到酸、甜、苦、辣、咸的味道时能以眉眼舒眉、伸舌或挣扎等等表情来表示欢迎、厌恶、拒绝。
其他嗅觉较弱，但强烈刺激性气味能引起反应，温度觉和触觉也较灵敏，痛觉比较迟钝。
而以上这些特点，说明外界的许多事情已经被新生儿所感知。所以新生儿的早期教育就从训练五官感觉，培养敏锐的观察力入手，挖掘其智力和其它能力。
新生儿出生两周后，父母要为他布置一个适当的环境，可在距离新生儿眼睛20~40厘米处吊一个色彩鲜艳并有响声的玩具，并慢慢摆动，逗引孩子的视线，训练孩子目光固定和眼球的协调动作，并逐步训练追视活动，以此来发展孩子的视力和听力；
