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黄磊谈育儿成长

  1. 什么是孩子的“世面”?这个“世面”要怎么见?

什么孩子的“世面”?这个“世面”要怎么见?

什么是世面?

世面就是世界的面目,或真实,或虚伪,或美丽,或丑陋;但这都是世界的面目。所以,世面就世界本来的样子,但受到阅历、知识等各种因素影响我们或多或少都有一些不足,有广度层面的,也有深度层面的,这就是人们常说的“没见过”世面。

孩子的世面是什么?

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(图片来源网络,侵删)

其实无论是孩子还是成人,对于世面的定义来说并没有什么不同。所谓的孩子的世面,我理解应该是指在孩子阶段,对于世面应该认知到什么程度。比如你看到一棵树落叶了,你可以理解为秋天到了,也可以理解为树叶中叶绿素减少,导致树叶变黄,还可以理解为四季轮回,生命循环。上面几种认知其实都没有错,只不过对于理解的角度以及俯瞰的高度不同而已。所以,孩子的世面就是合乎孩子当前知识储备和认知水平下世界应有的样子。

怎么见世面

见世面的方式很多,具体的包括读书、旅游、交际等,都是获得直接或者间接经验的好方法大家说的很多,也就不再一一列举了。但是过程中有两点小的建议

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1、在实践中见“真”世面

读万卷书,还需行万里路,只有通过具体的实践活动,孩子才能观察到更多从表面看去注意不到的细节,从而加深对于事、物更深层次的理解。而只有真正理解和认识了,才能算是真正见了世面。

2、离开自己的舒适区

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家长和孩子都一样,习惯于从事自己擅长或者喜欢的事情,比如有的家庭喜欢旅游,但很不喜欢读书;有的则喜欢读书,而不喜欢交际;因此孩子,包括家长的“世面”,都有很大的局限性。因此,如果真的要让孩子见世面,首先作为家长就要突破自己的舒适区,然后身体力行得去引导孩子拓宽自己的边界,这个边界可能是知识、空间、体能等等,但无论是哪种,最终都会转化为思维方式的变化,从而影响一个人对于世界的见解。

以上就是个人的一些愚见,见世面这个事儿,学无止境,说的是孩子,但也同样送给每一位家长。共勉!

是的很多家长和专家都说要让孩子多见世面,那是世面是什么东西呢?我觉得这个“世面”就是要让孩子多接触新鲜的事物。

这个世面要怎么见呢?我觉得有下面几个方面。

1、多带孩子去不同的地域

让孩子去不同的地方,感受不同的地理环境、气候、海拔,让孩子知道有高山、平原、山丘、河流、植被等等自然环境。让孩子知道在不同的生存环境,有不一样的生命。

2、多感受不同的风土人情

每个不同的地方,都有当地特殊的习俗、生活习惯,让他知道:人并不是只有自己生活区域范围内的,人是有很多种类的,不仅有肤色上的不同,还有习俗、信仰上的不同。

3、激发孩子求知欲,让孩子从小接触科学知识

让孩子见世面不仅要在表象上,同样要在深层次方面,不仅要让孩子去科技馆、博物馆,还要让孩子明白现象后面的本质科学规律,让孩子从小对科学文化产生浓厚的兴趣。

这也会让孩子以后见到更多的世面。

4、要让孩子知道“一山还有一山高”

学习生活中,比我们强的人有很多,可以带孩子经常看一些大佬的分享会、音乐会、演讲等等方面。告诉孩子要学习大佬的经验教训,要时刻怀着崇敬和谦卑的心态,这也是让孩子不断前进的动力。

总之,让孩子见世面的途径和方法还有很多,只有让孩子了解自己是这广阔世界中的一员,一定要让自己的格局更大,那么就达到了让孩子见“世面”的目的。

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什么是孩子的“世面”?我相信许多家长或多或少曾经都思考过一个问题,我们如何帮助孩子成长?我们到底应该给予我们的孩子哪方面最紧迫最基础的帮助?我想这些帮助里一定会有一些你想让孩子见的“世面”!

“世面”也可理解为这世界的本来面目,这浩瀚宇宙、这小小的地球村,也许便是你想给孩子见的“世面”?

生命的意义,努力的价值、生存之道,为人之本也许也是你想让孩子感知的“世面”?

这些“世面”也常让人比作“眼界”,对事物认识不一,理解的深浅构成了这“眼界”的高低之分!如何让孩子开阔这“眼界”便仿佛就是家长的最本能的心愿?

我以为孩子有他成长的方式,见“世面”也好,开“眼界”也罢,当应适时而作,择机而行,以顺应之法水到渠成之功让孩子见识这万千世界、别样的人生!让孩子明白这开阔之“眼界”是要靠自己努力、汗水所得,让孩子明白这“世面”,需用“心”体会方能明察得见便好!


你好,很高兴回答这个问题,我觉得孩子的世面就是见识。可以说三观中的一观就是世界观。对这个客观世界的认识。

发展孩子的世面主要通过两种途径,一个是书本知识,一个是社会实践,两样缺一不可。书本知识是别人总结的经验教训以及原理等等,这些可以加快我们的认识。社会实践主要是体现在参与感。只有自己参与其中去做了,去理解体会了。才会对书本知识有更深刻的认识。

举个例子,同样是旅游。有的父母带着孩子去某些地方的风景一览而过。拍几张照片就以为去过了,就以为体验过了。就以为是有见识了。但殊不知大多数人都停留在这个阶段。就是几张照片而已。

对于一些文化古迹或者地方,如果去之前能够做好相关的知识的储备,然后再去体会的话,回来进行更深度的整理。这样所形成的东西所形成的见识和前面草草拍照所了解的风景是完全不一样的,理解也是不同的,自然见到的“世面”也不一样。

所以对于孩子的引导,做父母的应该特别注意。应该做好各方面的功课,深入的观察体验了解才是孩子能够扩大世面的方法。

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