幼儿园家长开放日一般有哪些活动？
幼儿园家长开放日主要是让家长了解孩子在幼儿园的具体情况，孩子在幼儿园吃饭怎么样？一天都干了什么，也可以根据孩子在幼儿园的情况，给幼儿园一些建议和意见。和老师沟通沟通孩子在幼儿园表现的怎么样？在家怎么做才能让孩子有更大的进步。当然还有一些亲子活动，一般孩子很喜欢家长开放日，孩子会在家长来的这天表现特别棒，还会给小朋友炫耀自己的爸爸或妈妈，所以父母一定要参加，不要让孩子失望。
幼儿园开放日一般两种情况：一种是开放半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的日常生活情况；再有一种就是开放各种教育活动，让家长了解各种教育活动形式以及内容，
第一、半日开放活动一般开放的内容基本是：早晨入园家长开始观摩，依次是：晨间活动：在户外自选各种玩具如跳绳、呼啦圈、沙包、球等。早餐：观看幼儿盥洗、取餐、进餐、餐后漱口擦嘴等环节。自选活动区活动：观摩小朋友进餐后陆续选择自己喜欢的区域进行游戏。集体教育活动：观摩老师带领小朋友进行集体教学活动。加餐时间：集体教学活动后，小朋友盥洗进行加餐。户外活动：家长观摩孩子做操、集体舞、户外游戏等。
第二、开放各种不同的教育教学活动。如果幼儿园是以培养幼儿阅读为特色的，那就会在每学期开放阅读活动，让家长了解幼儿园日常是怎么进行特色活动的。例如：小中大各个班级准备一节阅读活动，请家长观摩，同时还会展览出小朋友在阅读方面积累的一些作品，以及一些影像材料，供家长参观。当然，还有其他一些特色活动，幼儿园会根据自己园的实际情况逐步开放。
第三、再有就是主题活动：以节日为主题的开放活动，例如：新年活动开放活动、重阳节敬老开放活动等。以季节为主题的开放活动，例如：秋游去、放风筝等开放活动。以科学自然为主题的开放活动，例如：我们的自留地、小瓢虫变变变等开放活动。
翔太育儿解忧杂货店：本人从事幼儿教育二十多年，对早期阅读、幼儿学习兴趣和学习能力、健康安全教育等方面有所研究，并参与出本了《轻松育儿有新招》、《幼儿园亲子园》等书籍，本人分享的文章都是这些年以来的真实所感，均是原创，欢迎大家评论、关注、转发。
幼儿园家长开放日是帮助家长了解自己孩子在园学习、生活等情况的一个有效途径，它能激发幼儿参与活动的兴趣，搭建家园共育的桥梁，同时，帮助家长更新的育儿理念，增进了幼儿园、教师、家长、幼儿之间的情感，幼儿园家长开放日具体有哪些活动呢？请您跟我一起来看一看吧。
1. 教育活动
请家长参与和观摩教师组织的有目的、有***的教育活动。家长可以观察幼儿在活动中的表现，教师对幼儿的观察关注情况等等。
2. 活动区活动
家长与幼儿共同进行活动区活动，教师设置各种活动区，提前做好充分的准
备，让幼儿按自己的兴趣和意愿选择活动内容和方式。一般活动区主要开设以下区域：建筑区、图书区、美工区、表演区、科学区、益智区等等。
3. 户外体育游戏活动
请家长观摩幼儿进行户外阳光体育一小时活动。包括：集体操、集体游戏、
体能练习、分散游戏等等。
4. 节日主题庆祝活动
传统节日凝聚着我们的民族精神和民族情感，以传统节日活动为依托，邀请家长参与活动，寓传统美德于家长开放活动中。通过家长与幼儿、家长与教师、家长与家长之间的互动交流，提高家长对传统文化教育的认识，明确传统文化教育目标，根据幼儿年龄特点，及传统节日内容，以清明节、端午节、重阳节、中秋节、春节为切入点，开展家长家长开放活动周，挖掘传统节日的内涵。
在重阳节家长开放活动中，各班根据幼儿年龄特点开展了爱在重阳、重阳节习俗、美味的重阳糕等活动，通过与幼儿分享绘本《祖父母》、制作美味的重阳糕、画画我的爷爷奶奶等形式，帮助幼儿认识理解重阳节以及重阳节的来历，懂得关心（外）祖父母，能够为他们做事情。幼儿将自己的祖辈家长，并为祖辈家长捶背，其乐融融。
开展端午节家长开放活动，邀请部分家长来园和幼儿一起包粽子，共同度过一个快乐而有意义的节日。活动中，各班通过视频、PPT、故事等形式帮助幼儿简单了解端午节，向幼儿介绍并演示包粽子的方法。幼儿和家长们共同合作集体包粽子，家长和幼儿三三两两地围在桌子旁，折粽叶、放枣、塞米、绑线等探索包粽子的方法，幼儿在与家长的共同活动中，体验到成功的满足。
5.家长助教活动
邀请家长走进幼儿园教育教学活动中，既可以为有技能的家长提供展示自己的舞台，帮助家长提升育儿经验和水平，拓展幼儿的知识经验，弥补教师社会职业知识不足的现状，促进幼儿、家长、老师三方共同成长，同时，为家园共育搭建一个互动交流、学习的平台。
这个家长开放日可能每个学校有所不同，但大部分都是为了让家长了解到孩子在幼儿园的生活和学习情况。
1.亲子活动。幼儿园为了加强孩子和家长之间的互动，开展了一些亲子活动，比如三脚走(孩子和家长的各有一条腿绑在一起，看谁先到终点)，还有顶气球(孩子和家长手拉手，用头一起顶住气球一端，走到指定地点)，等等，都是为了增强协调和配合能力。
2.观摩生活情况。会组织家长们参观孩子们在幼儿园的学习，生活，游戏，用餐等情况，让家长更了解孩子在园的各个方面，有利于家校联合更好的教育孩子。
3.各种节日活动。比如感恩节，教孩子们学会感谢父母，感谢老师的教育和阿姨的照顾，让孩子明白节日的含义。
4.还有各种典礼，如开学典礼，六一庆祝活动，散学典礼等，这些都是会邀请家长参加的。
总之，家长开放日就是为了更好的了解老师，了解幼儿园，和孩子在幼儿园的各种情况，有利于孩子的健康成长。
家长开放日主要是让家长了解孩子在幼儿园内的一天:早操，早餐，上课和孩子做手工，课间游戏家长和孩子一起互动，可以增强亲子关系。
开放日幼儿园老师还会要请家长做家长老师，就是给孩子讲故事，一个环节很好，讲完故事每个孩子举手回答问题，也让家长体验一下做老师的感觉。
其实，开放日最主要的是可以了解自己的孩子在学校的真正情况。每个幼儿园情况不一样，我们这边基本是这样。
我是七岁男孩的妈妈，我用亲身经历记录孩子的点点滴滴。我的头条号:宇轩妈育儿，如果我的文章对你有帮助，欢迎你评论，点赞，转发。
父母把孩子送去国学幼儿园好吗？幼儿园是怎样开展国学教育的？
国学幼儿园和西学幼儿园我都不建议上。
西学幼儿园强调玩，放任自由，不同意早教，到了小学大都跟不上。
国学幼儿园学什么四书五经，纯属毒害儿童。
最好是上普通幼儿园，学会游戏，学习唱歌跳舞跑跑跳跳。稍大一些学习背唐诗，宋词，在培养文学素养的同时增强记忆力；学习背不懂的东西，强化记忆。学习写汉字，懂得横平竖直，学习规矩。学习绘画，从中学会模仿，观察。组织到公园去认识植物动物，学会辨识，学习分类。组织孩子朗诵，从中学会表达能力。
从幼儿园学习自理能力，养成学习[_a***_]，学会尊重别人。这才是幼儿园应该做的！
那就要看你想把孩子培养成什么模式了。
中国国学致力于人性的研究，只要是人，便逃脱不了人性规律，学些国学自然是好的。但当今“技能为先”的社会形势下，致力于国学还是有问题的。
先谈谈国学馆、国学幼儿园～古语云：师者，传道、授业、解惑，所传授的不只是基础知识，更多的是为人为事的道理。现在的老师已经不再是以前的概念，主要功能是授业，也就是生存技能的教育了，更像以前的“师傅”。现在所谓的国学馆应该是“学校”时尚的、经济化的变形吧。
中国国学就像一锅炖菜～年少时，添加材料；青年时，加火慢熬，只有当中老年之后，才能品出“不惑、知天命”的那些滋味。国学是应该学的，但不要执着于国学。年少时，多学技能以及奠定国学基础，二者兼收并蓄才是正路。后续的世界必然是东西文化融合的世界，那么“外西内中”也就是符合大趋势的精英人才了。
