3岁小孩在家一般都玩些什么？
三岁女孩可以是拼图、芭比娃娃等，男孩可以是赛车、拼装玩具等。
凡是孩子感兴趣的，在他眼里都是玩具。安全前提下，给最大的空间。
玩具贵精不贵多。家长可利用家里的***自制玩具，同样能达到让宝宝学习实践的目的就好。
玩具应收藏在固定的地方，培养孩子玩后将玩具放回原处。
儿童游戏并不是一层不变的，没有任何区别的，随着年龄的增长，认知水平的发展以及成长的需要，游戏是处于不断发展变化的，是逐渐提升不断丰富的一个过程。不同年龄段的儿童，其游戏表现出的特点是不同的，因而游戏的内容也有很大的差别。
因此，了解孩子的年龄特点，以及这个年龄阶段孩子的需要，可以帮助我们为孩子提供适宜的游戏以及有效的、合理的指导。
“2岁以后，幼儿从过去主要和成人协同游戏，到逐渐学会自己独立游戏和与伙伴共同游戏；从最初的依赖于实物、要求玩具的逼真性发展到对实物的依赖逐渐减少、可以使用象征性的动作、物和言语来游戏。”（刘焱《儿童游戏通论》）
依据这方面的特点，我们可以为3岁孩子提供：
一、积木、拼图、插乐高等游戏材料，以此来促进孩子小肌肉动作的发展和手眼协调能力的发展。
二、玩沙玩水类的材料，比如桶、铲子、筛子、各种塑型模具等。
三、骑乘类玩具，比如小三轮车、平衡车等（辅以防护器具）。
你好，我是江格墨淳，很高兴回答你这个问题，对的，孩子在家一般都玩什么呢？我的建议是，带孩子，玩小游戏啊，或者是嗯，做一些小小的手工啊嗯，或者是陪伴孩子做一些新鲜的事物，带她认识一些东西，颜色，物体，这和小朋友交流一下，因为三岁的小朋友一般都要上幼儿园，然后让他和小朋友接触，多玩耍，那以后上幼儿园打好基础，你孩子胆怯，害怕，父母更要耐心一点的陪伴孩子，好的，谢谢大家，我是江格墨淳！
***加载中...1~3岁是孩子大脑启蒙的最佳黄金时间。也是和爸爸妈妈建立深厚亲情的黄金时间。
建议1:多给孩子听国学经典，进行国学启蒙。
建议2：孩子的妈妈多陪伴，最好的教育就是妈妈的陪伴，尤其是在1~3岁期间。
建议4:建议孩子多玩些拼图，拼图有色彩，开发智力，让孩子拥有专注力。
建议5:大皮球、手推车、三轮童车这些玩具可以锻炼孩子的协调性。
建议6：可以玩套筒，还有穿线板，锻炼孩子的动手能力。
谢谢邀请。3岁的孩子还不会玩很复杂的玩具。
积木类，磁力片等构建类。
绒毛动物玩具，芭比娃娃等布娃娃。
挖掘机，消防车等小汽车。
玩过家家的玩具餐具等等。
小朋友以上都可以玩哦。
自己给宝宝做米糊可以吗？
可以啊，只是营养上没那么好控制，什么多了什么少了你也不知道。而且关键是有些营养元素对小孩子来说是比较麻烦的，尤其是铁元素。内脏是铁元素最多的，但是偏偏婴儿又只能吃一丁点，所以我建议是买成品的米糊，加上自己做的***。
可以是可以，但自制的米糊营养没那么全面。你可以买现成的米粉，和奶粉一样分段数的，不同段数有每个阶段宝宝所需的营养。一开始可以泡的稀一点量少点，宝宝适应了慢慢变稠量变多。米粉还可以混合蔬菜水果做成比如胡萝卜米粉、苹果米粉给宝宝吃。但吃米粉只是一个过渡阶段，所以宝妈们不需要买很多囤着，开封最好一个月内吃完。我家宝宝现在在吃嘉宝大米米粉，这款米粉不添加糖，有一股很纯的米香味，宝宝很爱吃。包装也比较卫生方便
快放暑***了，幼儿园的课程都教完了，让幼儿干点什么好呢？
最近我也在考虑这个问题。老实说还是特别羡慕幼儿园小孩的，他们有时间没负担，是最无忧无虑的年纪。他们甚至有时候觉得很“无聊”，甚至有大把时间没处打发。马上长达两个月的暑***到了，虽然我一向希望孩子能在无忧无虑的年纪保持一个轻松的生活状态，保证每天吃好睡好玩好，但是说到“玩”这个方面，认为“玩”的学问实在是太大了。不会玩的孩子傻玩，真的是浪费时间，会玩的孩子不但开心，还收获很多知识和技能，而这个，是需要家长提供平台和给予引导的。所以暑***两个月，我打算给孩子做如下规划：
1.去爷爷的菜园参观和帮忙。
2.尝试学会游泳。
3.跟着爸妈出门旅游一次。
4.尝试选一门乐器来学（比如古筝），如果有合唱团更好了。
5.参观一次科技馆或者图书馆。
其实一直想带孩子出去玩一趟的！以前孩子小，就是在国内转了转。但是现在孩子再过一年就要上小学了，课业压力就会大了。就和老公筹划着，趁着寒***过年的时间带孩子出国转一转。但是又不想让孩子走马观花似的走过场，是想让她真正的感受到国外的人文、地理知识，希望是有所收获的。
目前是想了2个国家，英国或者美国。美国的耶鲁大学，英国的牛津、剑桥都是我想让孩子去好好领略到最传统的文化氛围，同时能希望住在当地的居民家，来感受当地的民俗。就像《爸爸去哪儿》那样，能感受到当地最原生态的民族文化是最好的！
很多公立幼儿园都会放暑***，大多孩子又要进入“放羊”模式。暑期里，最好合理利用起来，教会孩子阅读，带孩子一起做游戏，或是和父母外出旅游，通过跋山涉水获取第一资讯，有条件也可以带孩子去早教[_a***_]或是***场所，参加集体活动，锻炼语言表达和我逻辑思维能力。
阅读，阅读，阅读…
阅读不仅是获得知识，更重要的是可以培养孩子的理解力，逻辑思维能力。在长久的学习生涯里走的越来越好的一定是喜欢阅读的孩子。
如果你的孩子还没有培养好阅读习惯，从现在开始，抓住放***的这段时间，每天固定时间陪伴孩子一起阅读。放下手机，平板，坚持陪伴孩子阅读。孩子渐渐的可以自主阅读的时候，你也会发现你也爱上了阅读。我就是这样子的，本来工作以后丢下书本很多年，生了孩子以后，开始学习育儿知识，为了孩子看书，想培养孩子的阅读习惯。后来，看到孩子每天都捧着一本书津津有味的看，我要坚持看书。现在的我才是为了自己而看书，更有读书的乐趣。孩子教育了我，把我带领着我越来越好。
无论寒***还是暑***，对孩子和父母来说，都是轻松的，不用那么早起床了，可以偷个懒，痛快的玩一玩。
家园共育中，家庭教育是学校教育的补充，但不是重复学校的教育。那补充什么呢？补充一些学校没有的内容。
如出门旅行，开阔眼界，在公园观察小昆虫、植物，去尝试一些孩子没有接触过的事情，去做一些孩子想做，却没有机会做的事情，都是值得的。
