家长如何给宝宝选玩具？怎样通过游戏来促进宝宝智能发育？
1～2岁的孩子，其大小肌肉的发展更成熟，可以做出推拉、投掷、打开及关上等动作。因此，在孩子能够站立后，爸妈可为孩子选择会移动或能拉着走的玩具，如小汽车、手拉车等。
2岁以上的孩子，已具备堆叠、拆除物品的能力，适合让孩子堆积木、涂鸦，在这个阶段，孩子的认知能力也更加成熟，爸妈可提供孩子简单的4片拼图，或颜色、形状配对的图卡，让孩子从玩乐中建立基本的逻辑概念。
3～6岁.培养合作能力
3～4岁的小朋友对各种新鲜的东西都会很感兴趣，很适合让孩子玩黏土、组装类型的玩具，借此发挥创意，创造出各式各样的作品。
4岁以上的孩子活动量变得更大，适合玩一些攀爬、奔跑或互相丢球的游戏。在这个时期，孩子已经能建构一些复杂的结构，能开始拼10片左右的拼图，以及进行有简单规则的团体游戏，因此，爸妈可以提供一些桌游、益智游戏，让孩子和同侪玩耍。
选择玩具，我有两个选择，一是根据情境自创，二是选择“师出有名”的，全球十大玩具品牌都在我家。为什么呢？首先是质量有保障，安全。其次是成熟的历史悠久的品牌，通常是开放性的玩法，可持续性玩法。能锻炼孩子的创造力。小龄宝宝我推荐五感亲子互动法。因为玩具的终极指向是为了锻炼孩子的能力。下面我用我的生活实例笔记，希望对您的玩具选择问题有所启发。当您想好好陪伴孩子玩耍时，世界都是你的玩具。
五感互动。二宝昨天可以坐起来了，凭借自己的努力。这是值得一提的事。因为姐姐这两天热衷于吹泡泡，我就给二宝设计bubble fun, 大宝吹吹吹，二宝追追追，当然啦，我尽量不让二宝碰到泡泡水。利用闪卡或相片，制作photo gallery. 可以出外时有little trip, out and about. 拍打空奶瓶，唱儿歌sing a song. 玩偶婴儿手语跟着学。存现句postbox play, 就是箱子里放好多东西，一个个拿出来说名物。家里有个晾衣架，我把我的围巾一搭变成帐篷，那就是play tent ， 与宝宝一现一隐。与宝宝对面坐，踢球球。踢来踢去，也是乐趣无穷。绘本及picture cards时间。
继续五感互动。一 跟着妈妈爬爬爬。家里地板要干净：）crawling games. 二 是 放置不同物品吸引宝宝爬行。三是 把食物盖在碗里，让宝宝猜猜，need a hint? 四是 头巾盖在宝宝头上，玩 Pee a poo I see you, 也可以妈妈放自己头上。五是 dropping games. 宝宝会抓住东西了，在安全方面注意的情况下，可以让他丢下。六 拿得起，给妈妈，这个有点难度。七 回声学婴语，宝宝说什么，妈妈做回声。八是我俩宝宝最爱：在妈妈腿上骑马。九 探索不同乐器。十 你拍手我拍手 十一 寻宝篮子 十二 baby in a box or safe cupboard. 注意了，这里面所需要的东西越丰富越好。为日后的记忆训练做铺垫：）
家长给宝宝选择玩具，要根据宝宝的月龄和发育状况来选择。首先要查查宝宝下个月的主要发育状况，可根据认知、大动作、语言和精细动作四个方面的成长要求，选择不同的玩具。其次，选择玩具要尽可能组合式的，能够多重方面引导宝宝成长。再次，家长要学会开发玩具，可根据玩具的不同特性，设计不同的玩法，要把不同玩具与大动作、精细动作、认知和语言组合起来。最后，购买玩具一定要环保，要正规渠道购买。
