孩子小总迟到怎么办？
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婷妈有话说：因为孩子小，上班总迟到，同事有意见，TA没有错。可是做为妈妈，我们也不是有意迟到。这就是职场妈妈家庭与事业之间的怎么平衡的问题。那要怎么平衡呢？
（图片来源网络）
一方面，我们对于孩子有抚养的义务，尤其是在孩子还小的时候，做为妈妈的，更是需要花费更多的精力来陪伴孩子。孩子跟妈妈之间十月怀胎，孩子对妈妈有着天生的依恋。妈妈也难以抛下孩子全心的投入工作。这种心情可以理解。
另一方面，因为各种生活压力，我们也没办法辞职全身心的陪伴孩子。现在物价高涨，什么都涨，就收入没涨。所以我们还需要这份工作养家糊口。
所以我们这时候应该做的，就是合理安排好自己的时间，尽量做到一边照顾好家庭，一边做好本职工作。迟到的问题，其实还比较好解决呢，早上比平常早起半个小时，正好安顿好孩子，再去公司。这样同事也无话可说了。
我是婷妈，一个七岁女孩的妈妈，美国认证正面管教家长讲师，努力践行不惩罚、不娇纵的有效管教孩子。希望我的回答对你有所帮助。
小孩子没有时间观念，做事拖拖拉拉，造成迟到是常有的事。
最突出的表现就是早上上幼儿园，或者上学的时候，那简直就跟打仗一样。
妈妈们经常哀叹：“今天又起了个大早赶了个晚集”。
起初我也对这事一筹莫展，想了许多办法，后来用的最溜，效果最好的方法就是——制定各项内容完成的时间，并把时间提前，在最后5分钟进行预警。
以早上上幼儿园为例。
在这十分钟里，会间隔两三分钟，再去叫她几次，直到她爬起来穿衣服。
刚开始时，闹铃一响，我会在她耳旁放音乐。现在已养成习惯，一叫就能醒，此环节省略。
如果吃饭时，没有边吃边玩，而是一直在努力吃，我会偷偷给她延长一些时间，直到她吃完。若是不好好吃饭，那抱歉，到点就把饭收走，去干下一项。
7:25—7:30为心里准备阶段，让孩子想想还有哪些没拿没带的，为上幼儿园做好准备。
7:30一到，准时出发，写没穿好，先趿拉着；外套没穿好，先拎着。等电梯时，或者到电梯里再把鞋和衣服穿好。时间是不能耽搁的。
孩子三岁了还不会说整个句子，正常吗？
有一些孩子呢，是因为生活环境或是别人沟通的太少了，导致的说话晚，像这类小孩只要平时多跟他讲讲话，晚上睡觉前可以给她讲讲绘本故事，对她说话都有帮助的！
还有一小部分，因为身体或心理原因导致的这个就需要去医院检查，让医生帮助治疗，尽早让孩子说话
我外甥就是三岁之后才说的话，三岁前只会用手指东西都不会说话，之后他父母让他上了幼儿园，慢慢地跟小朋友熟络起来，话现在是越来越多！
我发现有一些小孩给父母带的时候就会活跃一点，交给老人带之后就安静了很多，可能是因为老人本身就是就比年轻人要安静，这就会影响孩子
三岁说话还不清楚，建议带孩子去医院检查，如果身体方面没有问题，平时多跟孩子沟通就可以了！
你好
如果孩子到了3岁还不会说话，孩子比较可能属于语言发育迟缓，建议到儿童保健科或儿童神经内科作系统的发育评估，如果落后明显，需要进行系统的康复训练。
语言发育迟缓：是指在语言发育时期因各种原因所致在预期时期内，不能够与正常儿童同样用正常语言进行表达，与他人的日常生活日常的交流也不能正常交流。
以上就是我对这个问题的回答，希望对你有所帮助。
应该是正常的，现在的小孩有学说话早的，有晚的。学说话越早的孩子说的话越通顺，越晚的说的话不太清楚。这个也在于家长你教宝宝学什么，宝宝就学什么。教孩子说话越早越好，还能提高大脑的思维能力。这是我个人的意见。。谢谢邀请
你好，一般的孩子到了三岁都可以说出很完整的句子了，而孩子还不会说话，确实是落后了很多，所以，家长要分析下孩子哪方面的问题了。
要看看孩子的听力和智力有没有问题，有的孩子吧，听力存在着一定的问题，孩子听不见当然会影响正常的语言表达了，你可以自己测试下，如果发现孩子单侧或者是双侧的听力有问题，那就立即带孩子去医院。
一般孩子的智力都在75以上，如果孩子小于70，那就是智力低下，而智力低下也有可能导致孩子的听说困难，如果孩子除了不说话之外还伴有记忆力困难，理解能力差，学习能力差，那么就要警惕孩子的智力低下了。
有的孩子是语言发育迟缓，也有的孩子是自闭症的[_a***_]，说到自闭症，很多人觉得比较的遥远，如果孩子只是不说话，而没有行为障碍和社交方面的障碍，那自闭症的几率还是很小的。如果孩子伴随着社交和行为方面的严重障碍，比如刻板重复的行为，比如和人交往的问题，那就要引起家长的高度重视了。
所以，建议你带着孩子去医院做一个全面的检查，然后排除一下以上几个原因，如果孩子是单纯的语言发育迟缓，那么也不能掉以轻心。虽然说，语言迟缓随着年龄的增长可以恢复或接近正常，但是孩子现阶段的语言能力会影响孩子的发展和幼儿园的正常学习。
有什么问题，随时可以咨询我。
应该没有，什么大问题吧，因为之前我一个小妹妹应该说是我老公的妹妹，他出生的时候也说话说得很晚差不多也是到了三岁左右才开始说话吧，不过看起来也没有什么不同呀，现在都已经上初中了，长得亭亭玉立的个子也很高读书也都还可以头脑清晰没有一点点问题，口齿也很伶俐。
我的干女儿现在已经两岁了也没有要说话的倾向从七个月开始就会叫爸爸妈妈现在已经两岁了，还是只是会叫爸爸妈妈，不过其他方面都没有什么太大的感觉吧，吃啊玩啊能完跟他说什么，他也听得懂。叫他把东西扔在垃圾桶他就扔在垃圾桶叫他准备洗澡啊，准备吃饭知道，而且也很爱很爱玩，就是不爱说话不愿意说话吧，不知道这是怎么回事，可能还是要因人而异，这一点还是要求高人指点，现在我亲家也很担心两岁了，都还不说话，其他方面有没有问题去医院检查也没有问题。就是不说话，急死人了，今年都快满三岁了，要上幼儿园了，不说话的都没有幼儿园要收她？求高人指点迷经
我家三岁的男孩，口头禅就是我不要，哼！死鸭子嘴硬，不接受任何批评。要怎么教育？
正好我家现在也是这样。也是三岁多的男孩。
看了一些儿童心理学的书，大概这个岁数开始，孩子自我意识萌发，3岁开始进入第一个逆反期了。
具体表现就是大人说什么，让干什么，都说：我不要~还会故意对着干，越不让干什么越要干。比如我家的例子：掉在地上的东西不让他吃，跟他说吃了脏东西肚子疼，他就会说：我不要~我就要肚子疼。乱扔玩具不收拾，到处捣乱等等。没有一分钟消停。。。。
我不知道女孩子这个时期是不是也这样，总觉得男孩子更淘些，但淘气也有需要有个度，这个时期的孩子大人就需要介入立规矩了，俗话说：三岁看大七岁看老。现在想想有道理。大人一味惯着总觉得孩子还小，不管不教，淘气过了度那就是任性了。所以这个时候需要分清哪些事是有关礼仪教养，需要有原则有底线。该收拾就得收拾他！
比如：我家孩子现在爱朝人吐口水，这就得收拾他。孩子本身他不懂这是不礼貌的行为，他只是觉得你的反应大，生气或者愤怒，孩子觉得成功引起大人的注意，就好玩。所以他百试不爽。这个时候你要说不许吐口水，不礼貌。他肯定说不要。严重时满地躺着撒泼打滚。
怎么办呢？家里不管几个大人，大家意见得统一，不能当爸的严厉，奶奶却纵容。孩子都是人精，谁耳根子软人家就跟谁来劲。家里成员对待孩子的教育要取得一致。然后有一个人能治得住他才行。我家经过千锤百炼可行的方法是，我来最后收尾谈心套路儿子。具体操作如下：我带他进到一个卧室关上门，先等他哭闹完，再讲道理。什么时候讲通了答应不再犯什么时候才放出来。当然过一段时间还会再犯。。。。继续操作。讲道理也不是讲大道理，先要跟孩子共情，就是让孩子知道你理解他的行为和心理，知道你为什么要这样做，然后我再告诉他这样做为什么不对。
当然什么事儿都讲道理有用那还要警察干啥。。。孩子天性如此，三天又再犯，半个月就挨揍貌似也是家常便饭。家长时时保持耐心，保持童心换位思考，这样狗都嫌的时光也是匆匆呢，等到发觉孩子一眨眼就长大懂事，是不是又有些许怅然若失呢，曾经鸡飞狗跳日子也是最珍贵的回忆不是么。
一．为什么孩子犯了错误不愿承认呢？
1.逃避责罚
孩子袜子穿反了，吃饭油不小心滴身上了，父母总是不依不饶，连打带骂，伤害孩子的自尊心，以至让孩子产生逆反心理。“你怎么这么笨”“你真没用，这点事都做不好”孩子根据以往经验遭遇，做错事情，马上出于本能保护自己，绝不承认，逃避父母的责罚。
2.家长错误示范
优优妈妈找不到一个发夹，想到平时女儿优优喜欢摆弄她梳妆台的东西，就不问青红皂白的责骂优优乱动她的东西。第二天洗衣服，优优妈妈在自己衣服口袋洗出那个发夹，昨天冤枉优优了，可优优妈妈觉得自己是大人，有家长特权，不肯承认自己冤枉优优拿发夹的事，轻描淡写打马虎眼的带过去了。“我工作这么多年这么可能会做错”“这个怎么可能会是我做错的”父母在家里与同事沟通工作喜欢说这样的话，孩子有样学样，为面子，自尊不承认自己的错误。
3.没有责任意识
父母对孩子从小鞍前马后，大包大揽，连牙膏每天都帮孩子挤好，不给孩子独立完成一件事情的机会。孩子凡事依赖，心想反正爸妈会帮我搞定，是好是坏与我无关，我照单全收就可以了。一但犯错不愿承认以免要承担责任。
父母应该如何引导孩子学会主动承认错误
1.让孩子放下思想包袱，人不可能十全十美
孩子3岁是他们人生的一个转折点，这一阶段宝宝的个人自主意识开始萌发，宝宝说不表明了宝宝想要证实他的独立的一面。这个阶段的孩子有他们认为的秩序和规律，想要找到事物之间的联系以及生活上的规律，所以他们更想遵守自己眼中的“秩序”而不是大人要求的，这一阶段的孩子如何去引导，以下是几点建议：
一、尊重孩子
在家庭生活中建立规则和秩序，给予孩子尊重，比如在家里划出一片区域，是孩子的专属区域，如玩具房，每次爸爸妈妈进门之前先敲门，得到孩子允许在进入。
二、倾听孩子声音
宝妈尽可能的多陪伴孩子，耐心的引导与倾听，比如这一阶段孩子可能会出现无缘无故***的情况，宝妈可以说，妈妈打你一下，你会不会痛，换位思考你无缘无故打小朋友，他们也会痛，但是在引导过程中注意态度，因为这个阶段孩子很敏感，态度太多强硬，孩子逆反心理更盛。
三、给予鼓励
对于孩子的进步及时给予鼓励，这样让孩子觉得自我价值得到了肯定，积极性提高，每个孩子身上都有很多闪光点，不必对孩子要求过高，有时候适当放手，他反而会给你意外的惊喜。
