早教教师需要具备哪些专业知识？
一个早教教师不单止于需要专业知识证书，其实更重要的在于内心。你不喜欢小孩，你拥有那么多证在手，你也迟早会成为小孩的噩梦。
早教，也就是早期教育指导师。需要考普通话证书、心理学证书以及教育学。其实早教师不仅仅要教育孩子，更多的也是需要***孩子教育家长。教师一直充当的角色都是属于中间人，要敢于去跟家长反应家长某方面的不足需要改善，孩子的早期教育很重要，伴随着他成长，但是更重要的在于后期家长如何配合。
我特别喜欢小孩，可爱，天真无邪。但是我经常会看新闻中所说的老师打小孩，踢小孩等这些违反道德底线的行为。针对我而言，考试只不过是硬性指标，只要好好读好好学这些证件都可以拿到，但是更难的地方在于教师内心。你是否喜欢小孩，你要考虑清楚你如果选择此项工作，你不仅需要面对调皮小孩的使坏，不听话，哭闹，你还要面对家长的怀疑，斥骂等。所以我觉得如果没有这个耐心与爱心，真的不要去选择。我不想小孩子在小小年纪家长都不忍心去打，反而被你们留下童年阴影。当然这个也是针对那些新闻上心理素质不好的教师所评论的，在我们生活中，还是特别多非常优秀的早教老师的，你们辛苦了。加油！
你好，我是语桐妈妈，我来回答你这个问题。好的早教老师，我觉得应具备以下几点：
第一，要有亲切感。这主要是因为跟孩子们互动，如果不平和，没有亲切感，孩子是不会喜欢这样的早教老师的。
第二，要尊重孩子。好的早教老师，会把自己当孩子看，跟孩子“平起平坐”，让孩子从心底愿意接受这个早教老师。
第三，要有各方面专业的技能。比如能够跟孩子玩游戏啊、唱歌啊、舞蹈啊等等，不仅仅是让孩子开心的玩耍，更重要的是能够让孩子从中能够学到什么，增强孩子各方面的能力。
第四，有相应的资格证书。这是对好的早教老师，一个知识能力储备的证明。只有经过相应的考核，才能得到相应的证书。
这就是我要说的这四点内容，当然好的早教老师，往往比平常人懂得多的多。一名优秀的早教老师，才可能对孩子的启蒙教育，以及各方面能力的培养，起着一个好的开头。
早教即儿童早期教育，是针对学龄前幼儿的教育，提倡亲子教育，寓教于乐，玩中学习，开发孩子的智力。这就要求早教指导师需要具备很多专业的技能：
1.丰富的儿童发育过程中的理论知识
2.较强的音乐节奏感
3.读懂教案并独立整理备课内容
5.与家长沟通，并处理家长困惑的能力
6.熟悉每个教具优特点的能力
7.趣读绘本的能力
早教老师是孩子和家长最启蒙的老师，肩负着爱与责任，一定要用心!
早教教师也是教师，所以需要首先具备从事教师职业的专业知识，另外由于早教面对的孩子的特殊性，还需要具备一定的保教知识和能力，总体有如下几个类别：
这部分是早教教师特有的，因为婴幼儿阶段有很大一部分都在生理发育和心理发育的重心上，特别是生理的发育。
1、教的层面主要有三方面：
学前教育原理和学前儿童发展，也就是针对婴幼儿的教育学和心理学的专业知识，比如早教教师需要熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、各年龄段发展特征等等，只有了解了这些才能在孩子们的语言能力还不够强大的时候懂得孩子的行为和想法，以便做出正确反应和引导；
2、保的层面主要体现在孩子的生活指导和生理发育上，比如孩子的卫生习惯、身体的发育保健、营养饮食、身体活动安全等。
而这些都需要老师要有相关的专业知识为基础才能进行指导。
这些是作为教师职业所有老师都必须具备的专业知识，比如综合素质，包括像教师的职业理念、教师职业道德规范、教育法律法规、文化素养等和教育教学实践能力，包括阅读理解、逻辑思维、信息处理、写作、教育评价等。这些内容都是以专业知识的形式需要老师们掌握、理解和应用的。
虽然早教现在在国内仍然以市场化的方式来运作，但他们从事的职业本身却是对于婴幼儿的保教工作，所以对于职业本身的要求也必须按照婴幼儿成长本身的规律来要求，不能因为是市场运作就打折扣，这是对于人本身的尊重，也是对于教育本身的尊重！
愿您被这个世界温柔以待，幸福一生！
我的朋友是一名早教老师，从我和她的接触，我也谈谈我的认知
首先是学前教育幼教专业毕业，在校期间教育学，心理学成绩靠前，还要取得教师资格证，普通话二级甲等证书。
还有以下几点
1.幼儿园各项规章制度要熟记，
2.对自己的工作有***性。结合小朋友情况，制定好教学工作***后
3.关注婴幼儿早教资讯信息，及时的更新教育理念
4.给予小朋友足够的尊重。尊重孩子，坚持正面教育，对小朋友多以鼓励为主，多请家长来试听孩子课程，让其家长填观察试听效果
5..参加活动及业务加强，创新和编排各类游戏活动，制作教学玩具并创建舒适的教育环境。
乐观，自信，爱好广泛，学习各种知识，与小朋友打交通要多细心，要多些爱心的好脾气。
