低幼宝宝亲子（共读）阅读您有哪些指导建议或绘本推荐？
谢邀。我家宝宝16个月，对这个问题略有思考。建议机关书和认知类书籍，因为这个阶段的宝宝需要精细动作和认知能力的培养。
具体书单如下：
最近大爱的一本书，北京联合出版社引进的西班牙纸板书。我觉得有三重作用：其一，通过推拉练习宝宝精细动作，图片生动有趣，有吸引力；其二，通过“早安”句式的重复锻炼孩子语言和礼貌；其三，帮助孩子认识公鸡、闹钟、太阳等事物。定价60元，当当43.5，还参加100减40活动，我觉得比较合算。
这本绘本胜在有音乐、有机关、图画可爱。作为廖彩杏书单的一本，配套歌曲旋律句式重复，有开关门的机关设置，小朋友可以游戏。故事又是经典的《三只小猪》为蓝本改编。很经典的一本书。
这本书的特点是全方位感官刺激，据说国外小朋友人手一册。有关于视觉，小朋友可以看镜子认识自己；关于嗅觉，花香那一页真的有香味；关于触觉，有一页可以摸爸爸胡子拉碴的脸。里面还有书中书。非常适合亲子互动！
四、《My DAD》
我家孩子三岁半，阅读年龄三岁，所以回答这个问题，我还是有经验的，也希望能够分享给广大准备进行亲子阅读的父母们。
我家孩子是从五个多月开始接触阅读的，当时也不懂什么亲子阅读，就是从地摊上买的那几块钱的卡片书给孩子念念《三字经》，后来是同学推荐某亲子阅读平台，才真正开始了亲子阅读，这期间也走了不少弯路，希望我的经验教训可以让大家少走弯路。
- 第一：一定要买硬纸板图书。这个阶段的孩子习惯撕，咬，啃各种破坏书的行为，如果不买纸板书，可能你的亲子阅读路上会耗费不少钱。
- 第二：一定要选择适合宝宝年龄的图书。比如翻翻书，洞洞书都是符合孩子年龄特点的图书，不要因为十几页的书几十块钱而感到不值，其实你会发现就是这几本书让孩子开始了真正的阅读之路。
- 第三：不带任何功利心的阅读。很多家长带孩子阅读的时候，让孩子记住故事情节，识字背诗等，其实这样都会对孩子阅读兴趣产生破坏，阅读兴趣的培养更多是培养孩子对阅读的乐趣。
- 第四：不拘泥形式的阅读。我不赞成睡前阅读这些，我觉得低幼宝宝更多应该看孩子的状态进行阅读，随时随地都可以开始。
首先，要选择适合宝宝阅读的绘本，比如色彩分明，视觉冲击力较大的绘本；画面感强，图像清晰，条件允许的情况下尽可能选择立体的混3D 图像的绘本，当然正版很重要，因为正版的都基本上有品质保障，没有异味，环保绿色，不会伤害宝宝身体。 再比如，选择文字优美，故事动人可爱，能引发宝宝共鸣的绘本。
其次，对于绘本故事的阅读，父母要灵活阅读。这里所谓的灵活阅读，指的是：有些文字尤其翻译过来的国外的绘本比较生硬或者绘本中出现一类比较生涩难懂的词语时，父母可以改编成宝宝易懂的台词。说白了，灵活阅读实际上考察的是父母阅读者编剧本的能力。
第三点，亲子阅读，非常能体现父母“演戏”的能力！对于低幼宝宝而言，其心理上最容易被那些夸张的行为，幽默的语言和温暖的画面吸引，所以如果父母在阅读时过于刻板，亲子阅读会失去意义和作用。父母在阅读时合理的角色扮演，让宝宝能互动，愉快完成阅读，效果不言而喻。
最后，耐心与坚持是阅读的翅膀。
亲子阅读对于父母和宝宝都是一次耐力的考验。作为父母，切不能急躁，三天打鱼两天晒网，坚持才能有收获。
低幼宝宝亲子（共读）阅读，爸爸妈妈要积极参与其中，不急不躁，允许孩子慢慢来，对孩子的要求不能太高。
亲子阅读，我们既不要拘泥于形式，也不要刻意规定时间和内容，重在长期坚持。
另外，我们亲子阅读最主要是陪伴宝宝，通过跟宝宝互动让宝宝心情更美丽，帮宝宝树立自信，在玩乐中养成良好的阅读习惯，至于学习知识，认字之类的都是次要的。
适合低幼的绘本有很多，《肚子里有个火车站》、《我不是笨小孩》、《房子》……
只要你用心陪伴孩子亲子阅读，你会感到快乐无比。
我用亲身经历来参与讨论吧。
当我家孩子六个月时，我就开始给孩子阅读了。因为孩子太小，就挑选那些文字简短，画面精美的绘本来读。我通常一边读，一边配以表演式的表情和语气，甚至还手舞足蹈的。一本绘本读下来，也就十来分钟。
读的过程中，不时地让孩子看看绘本插图。因为都是经典***之作，画面非常简明美观。孩子看看，摸摸的，慢慢对书本很感兴趣。
我和家人坚持给孩子读书。大约孩子到了两岁时，很多绘本或者故事句子，都能够背诵下来了。
由此可见，给低幼宝宝亲子共读，一是要挑选合适书籍，二是要坚持阅读，三是读的过程尽量让孩子觉得有趣，四是不怕重复读一本书。
我家孩子到了两岁多后，根据对故事的印象，再次重读以前的故事时，就会对常见字进行重点指认，但不强迫孩子认字，能认出来就鼓励，认不出来，多读两遍就跳过。如果孩子不耐烦，就放弃，以后挑机会再教。
就这样坚持给孩子阅读绘本故事，听故事，后来孩子三岁多了，就依据绘本的故事，来扮演角色读书，甚至扮演。孩子觉得读书很有趣，越来越爱听我和家人读书了。到孩子上了幼儿园大班时，居然能够自己阅读课外童话书了。而且还会背诵很多古诗，前段时间统计了一下，大概小学阶段学的诗有一半已会背诵了。这也得益于我和老公都喜欢给孩子读背诗歌。
所以，给低幼宝宝亲子共读，最好让家人也参与进来，形成阅读氛围，会觉得读书是件非常愉快的事儿。
最后，附上常见的受欢迎的绘本书名吧。
《一直爱你，永远爱你》、《大卫，不可以》系列、宫西达也《我是霸王龙》、《火车头》等等。
关于正面管教的绘本有哪些？
关于正面管教的绘本很多，其中最为认知的应该是《杰瑞的冷静太空》，这是由正面管教协会创始人简.尼尔森写的一本关于情绪的绘本，是一本适合亲子共读的绘本，能让孩子学会情绪管理，让父母更好地理解“冷静”的作用和方法。
《我可以做得更好》是由美国知名绘本作家茱莉亚.库克创作的关于情绪管理，培养好习惯的一套书，这套书非常适合幼升小以及刚进入小学的孩子的书。
关于正面管教的绘本，大家可能都会想到这本《杰瑞的冷静太空》，绘本对孩子的影响不可小觑，所以大家可以利用绘本对孩子进行引导，这比单纯的说教要好。这本书中就提供了一个比较好的方法值得我们借鉴，妈妈引导杰瑞建立自己的“冷静太空”，杰瑞学会了控制自己的情绪，这个方法我们可试试。
推荐《你把水桶加满了吗？》
这本绘本由美国早教专家卡萝尔创作，正是因为站在[_a***_]者的角度，才最懂得怎么用最吸引孩子的语言来表达。绘本自2006年出版以来，共获得了16项大奖，还得到了正面管教协会（PDA）的推荐。
这个故事非常有趣，它说：每个人都随身带着一个***的水桶。你看不见它，但它就在那儿。当水桶满满的，你感到幸福和快乐。当水桶空空的，你感到孤独和难过。”本书以“水桶”这个生动形象的比喻，来指代一个孩子的心理健康和情感健康状况。
对应正面管教的一个活动“爱之杯”，只有这个爱之杯装满了，我们才能更好的照顾自己和他人。所以绘本上说：你需要别人装满你的水桶，别人也需要你装满让他们的水桶。那么，要怎么装满一个***的水桶呢？
绘本里给出了很多方法，什么是装满的行为，什么舀出的行为，不但是孩子，大人看了都很有启发。
让我们都盛满自己的小水桶和孩子的小水桶吧！
