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4个月早教启蒙

  1. 两岁三个月的宝宝该如何早教呢?从哪些方面开始逐步渐进对宝宝早教?具体有哪些方法?
  2. 怎样给幼儿园的小朋友进行国学启蒙?

两岁三个月的宝宝如何早教呢?从哪些方面开始逐步渐进对宝宝早教?具体有哪些方法

一些质量陪伴就是最好的早教。因为父母孩子的第一任老师。平时多沟通,多了解孩子的想法,在这个过程就可以锻炼孩子的表达,思维能力然后一起做一些小游戏,折纸啊,扫地啊,生活中的小事情都可以让他去感受,去体验!久而久之言传身教,所以当父母的也要做好榜样,不乱丢垃圾啊,不随地吐痰啊。平等等。。。




如果对早教没有任何了解,很多家长觉得早教就是教孩子练练唐诗,认认字等错误观念。 我们所说的早教,是包括科学认知领域,社会性领域,健康领域,语言领域和艺术领域这五大领域的教育。那么,我们作为家长都不是育儿专家。多了解一些早教知识,也就知道如何培养孩子,很多早教我们都可以从生活中,在家中体验。

4个月早教启蒙
(图片来源网络,侵删)



一、日常生活社会领域

这一领域我们常常要交会孩子一些日常生活常识,做一些力所能及的事情。如教宝宝自己上厕所,教宝宝自己吃饭喝水。同时让宝宝能够与人交流以及学会,一些基本的道德。经常带宝宝出去玩,在游玩中,认知大自然,认识新朋友,学习简单的交往能力 。

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二、健康领域

培养宝宝大运动能力,精细动作,锻炼宝宝大肌肉,小肌肉的运动能力,这些都是对宝宝健康培养, 同时提高宝宝感知觉能力,听觉,触觉,味觉,视觉。早教都有针对性的训练,在家里,妈妈们也可以借助各种器械,如大龙球, 平衡木,体操垫等帮助宝宝锻炼,如果没有这些东西,也可以在保证宝宝安全的前提下,用其他东西代替。如精细动作的训练:给宝宝提供报纸,让宝宝撕,揉,然后让宝宝报纸粘贴,这个游戏非常适合二周左右的宝宝练习。

三、语言的培养

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(图片来源网络,侵删)

常常跟宝贝聊天说话,培养他的语言能力,同时,多带宝宝到外面去与人接触, 提高宝宝的社会交往能力。经常培伴宝宝,给宝宝阅读,讲故事,激发他们的阅读兴趣

四、艺术的培养

孩子不同年龄敏感期会重复玩“敏感”玩具

对宝宝的智商发展有杠杆作用

3岁起,每天安排满满当当

早教陪玩:2.5小时+,每次不超过半小时

阅读:40分钟+

运动:1小时+

分享下最重视的12个的敏感期,以及相对应的敏感玩具

✔️0-3个月光线敏感期

孩子十几天大就开始用黑白卡练习追视

在卡背部边敲边移动更容易吸引注意

怎样给幼儿园小朋友进行国学启蒙

雪儿幼儿国学系列教材、教辅、书籍课程提供。果雪儿独创1.0禹式幼儿国学经典启蒙教育教学体系内容,以经典为核心,以艺术和应用为两翼。整个体系包括一核两翼、三篇十支。

果雪儿教学目标:保教育人,爱国养正。果雪儿教学宗旨:中国式启蒙教育,全人格潜能儿童。果雪儿教育理念:让幼儿享受国学,让幼师享受教学,让家长享受共学;志于道,据于德,依于仁,游于艺。果雪儿幼儿园国学经典启蒙教育1.0版本系列用书包括:1、幼儿用书。幼儿园小班幼儿用书2册,中班幼儿用书2册,大班幼儿用书2册。2、教师用书。幼儿园小班教师用书2册,中班教师用书2册,大班教师用书2册。《汉字太极》光盘3张,《幼儿国学:吟诵、故事、名乐》光盘6张。 幼儿碟片,内含吟诵、故事讲解、名乐音频等。 光盘请问每册包含了什么内容?【回答】您好,敬请参考果雪儿幼儿园国学经典启蒙教育1.0版本系列用书内容大纲第一部分、幼儿国学经典篇。其中包括了五大系列:汉字经典模块;启蒙经典《***规》《三字经》《千字文》《声律启蒙》模块;其他经典《论语》《孝经》模块;经典古诗模块;经典故事模块。第二部分、幼儿国学艺术篇。其中包括了国画、国乐两大模块。第三部分、幼儿国学应用篇。其中包括了传统游戏、传统节日、劳动习作三大模块。内页参考果雪儿幼儿国学特色:1、国内首个具有填补空白意义的全系统幼儿国学经典教育。2、国内第一套以人物角***景演绎为基础的幼儿国学经典教育系列。3、北京大学李朝斌教授“汉字太极”幼儿国学经典启蒙教育教学授权。4、中国人民大学教授朱子辉启蒙经典吟诵教学授权。5、国内原创首发《***规》全文合一动作操。6、“让幼儿享受国学”理念倡导者,并首次提出“国学游戏”概念,“国学玩起来”实践者。幼儿系列国学用书,共计六册。

个人觉得,对孩子国学的启蒙,真的不宜太早!音律启蒙相对可以开始,因为里面的美妙的音韵,孩子朗读了之后,会感受到文字、语音的美!

而另外一些诸如《***规》《三字经》之类,可以延后!《***规》里有很多内容,都是让孩子“不要”这么做,“不要”那么做的内容,试问,这么大的孩子,正是天马行空的时候身体,思想被若干“不要”束缚,也不利于孩子个人的发展……

而且,即便是经典,在这个飞速变化的时代,有一些也不是恒久不变的,[_a***_]有弹性……而孩子还不具备这个能力。所以,不妨等孩子的三观都基本有了轮廓,再认真学习!

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