孩子最近总撕书，还喜欢拆东西，该怎么教育？
孩子爱撕书，家长莫生气！4岁的小孩会没有“撕书=浪费钱”的观念。
但是家长有担扰是可以理解的，有些人可能会想，“这么小就爱撕书，不爱护书，那长大能爱读书吗？”
在小朋友撕书的时候，爸爸妈妈不要吼他，不要发怒，***用“轻声教育”的方式，轻轻地握住宝宝的小手，温和地说：“书是用来看的，不是用来撕的噢。”
这样多次重复教育之后，小朋友会形成一种意识——撕书是不可以的，从而慢慢改变自己的行为。
如果孩子想撕东西玩，可以直接告诉孩子，不要撕书，爸爸妈妈可以准备废书废纸用来撕。
或者爸爸妈妈可以跟小朋友一起玩撕纸的游戏，比如把纸撕成不同的形状，太阳啊，云朵啊，马啊等等，一方面可以增加亲子互动，为孩子带来愉悦的情绪；另一方面，也可以通过精细动作锻炼孩子的创造力和想象力。
如果小朋友是模仿电视上的场景或者周围人的行为，爸爸妈妈可以避免孩子看到类似场景，同时跟孩子说，这个场景是不值得模仿的。
爸爸妈妈和周围人也应该避免在孩子面前撕书的行为。
如果孩子撕书是因为不喜欢某本书，那爸爸妈妈在讲故事之前，可以提前问小朋友喜欢看哪本书，让小朋友自己去挑选自己爱看的书籍。
如果小朋友撕书仅仅是为了发泄自己的不满情绪，那爸爸妈妈要问问孩子为什么不开心，做好孩子情绪的疏导工作，并告诉孩子合理的情绪宣泄方式，不是通过撕书来表达的。
1、当孩子喜欢摆弄书，并且喜欢撕书时，你可以将自己废弃的书和报纸给孩子摆弄和练习撕纸，尽量鼓励和满足孩子一切与动手相关的活动。宝宝如果对纸张特别好奇，可以给他准备很多不同质感的纸，和宝宝一起开心的撕扯，撕成各种不同形状，五花八门，锻炼他的手指力量和创造精神。当他手部的动作得到满足后，便不会拿书当纸撕着玩了。
2、如果为了让孩子在撕书的同时不影响阅读，可以给孩子买一些专门为小年龄段设计的颜色鲜艳、不易撕坏的布书或纸板书，内容是孩子接触过的东西、最好能有触觉刺激或情境互动，如触摸书、洞洞书、翻翻书等。不过，个人不太倾向买过于玩具化的书，容易造成宝宝概念混淆，将书和玩具视为等同。我们有必要让孩子知道，书就是书，是以纸为载体，可以用来阅读的一类物品。
3、正确示范翻书的动作，并给孩子操练的机会。在早期阅读中，妈妈的示范作用非常明显。你小心翼翼翻书的动作，声情并茂的阅读方式，都在一点一点地影响着孩子。现在你的孩子读书主要是给予感官上的刺激，如：视觉、听觉和触觉。不妨在阅读过程中给孩子一点任务，如每读一页将书翻开一个小角，让孩子帮忙翻书，这样一方面满足了孩子参与的乐趣，另一方面也教会了孩子掌握拇指与食指对捏翻书的技巧，慢慢他会发现这样比撕书更有意思，也更有成就感。通过这种亲子互动，孩子不光学会翻书和阅读，还学会了等待和配合，同时也能增进你和孩子之间的感情。
4、当宝宝出现撕书的情况后，我们要立即处理，拿来胶带，剪刀，胶水等，一边补书一边告诉宝宝：书是我们的好朋友，不喜欢被撕坏，弄疼的感觉，需要宝宝保护和好好的照顾，这样，好朋友就会一直陪伴你，给你带来快乐。并同时拿出一些废旧杂志报纸等可以撕的东西，让他去撕。以上两点我在早期阅读的帖子中都有更详细的阐释。
5、 如果宝宝为了引起父母注意而故意撕书，父母可以用冷淡、伤心、生气等表情来影响宝宝，让宝宝明白妈妈因为他的这个行为很不高兴。对于大一些的孩子，还可以利用故事、儿歌及其他形式向宝宝灌输道理或行为标准。当宝宝做得好时，父母要及时给予表扬和鼓励。
6、妈妈们还可以尝试保持一定距离的阅读方式，如在宝宝情绪平静时，将宝宝放在餐椅或推车中，自己拿着一本书坐在他对面，图画对着宝宝，一页一页地读给他听。这是幼儿园老师惯用的阅读方式，宝宝也未必不喜欢坐在观众席上的感觉哦！这种方法很灵活，可以中途穿插互动，可以配合表情动作，也可以让宝宝手上拿个东西边玩边听。
7、还有一种可能，宝宝撕书是因为对你选的书不感兴趣，或阅读时间过长。这种情况妈妈们务必做好自我反思，阅读一定要选好读物并尊重宝宝的兴趣，这点我早期阅读帖中也有提到。还有阅读的时机和时间也很有学问，不要在宝宝情绪躁动时给他阅读，也不要一读起来就没完没了。婴幼儿主要是以无意注意为主，有意注意时间很短，因此给孩子读书(实际上是看书，听书)要掌握在这段时间里。
8、另外，宝宝撕书也要分清是有意还是无意，区别对待。如果是因为宝宝对阅读很感兴趣，急切参与翻阅用力不当造成的撕书，妈妈首先应对他的这种阅读热情予以鼓励和赞扬，同时教会他放慢速度和耐心等待。最后，需要提醒大家的是，不管是什么情况下的撕书，呵斥都是无济于事，百害而无一利的。让孩子学会阅读，首先要自己学会尊重阅读！
你好，我是暖暖书房的平妈，这个问题我在平宝小的时候也遇见过，大约在平宝一岁左右的时候也出现过撕书的问题，我当时为了能够解决这个问题，我***用的方法是找到一些废弃的杂志帮助孩子顺利度过撕的敏感期，这个大概维持了3个月左右，因为除了撕书还有扔东西的阶段，为了顺利通过，我也***用让她充分扔东西，在大了以后她就不再撕书和扔书的问题了。那么这些问题的形成是什么原因呢？
我们知道在孩子出生后他们会用嘴来探索所有的事情，几乎很多东西都要往嘴里放，而后他们又开始学习撕东西，这是一个锻炼孩子的手部小动作的发展，你可以试一下，当孩子用手撕书时，她需要左手右手及大脑的配合才可以完成，因此孩子在敏感期过程中必须充分让孩子完成敏感期的完成，对孩子小动作的发展有帮助。
如果错过敏感期，我们会发现孩子会在N年以后又开始使用敏感期的探索方式，这时候就会被家长认定为问题。我记得我身边的一个妈妈曾和我说，孩子喜欢舔很多东西，而她非常气愤，运用很多办法无法改善。
比如您的孩子在4岁还出现撕东西的问题，那么很容易看出来是错过了小时候的敏感期，这个时候我给您提供几个方法可以试一下。
1、充分展现撕东西的乐趣：我建议您可以和孩子找一些废旧的杂志，一定不容易伤到孩子的软纸，和孩子玩撕东西的游戏，让她充分的把撕这个游戏玩够了，建议包括撕扔都要玩，要[_a***_]在固定的时间，固定的地点，才比较容易将游戏形成习惯性。建议你和孩子一起玩。
2、和孩子立规矩：我们可以专门玩撕东西的游戏，但是书不能撕，要和孩子认真说，因为上面已经有固定时间和固定地点的撕游戏，一般的孩子都可以很高兴的接受。如果不能按照要求完成，就减少游戏的时间。
3、把游戏玩出新意：从开始的随意撕，到后来这样的游戏已经玩的没意思的时候，建议你给孩子提议撕出点什么，比如小猫，小狗等等，也可以通过撕出来的东西和孩子一起讲故事，建议可以看一看李奥尼的绘本，里面有很多的素材，比如《小蓝和小黄》、《小黑鱼》。带孩子一起看绘本，再一起撕点什么。最后再通过撕的游戏可以和孩子玩窗花的游戏，慢慢这个游戏已经从撕变成了有思考，有创意、可以讲故事的游戏。
我想通过上面的实践，孩子已经不会再撕书了，这个时候再和孩子谈爱护书籍，他就能顺利的接受了。
4岁半的孩子自尊心很强，不宜粗暴式的批评，打骂。
孩子爱撕书，在家长看来感觉问题很严重，家长认为，撕书代表不爱阅读，不阅读怎么行？以后再大一点怎么办？怎么跟得上别家孩子？不爱阅读的孩子很难成气候的。再对比别家孩子对书本的热爱，此时家长内心估计要崩溃了。其实孩子这样做可能并没代表什么，家长想得太复杂了。
但是，孩子的每一种行为背后都是有原因的，只是很多时候我们当家长的操之过急，或许是对孩子有期待，才会如此紧张吧。何不试着找个时间跟孩子好好谈谈，找出孩子这样做的原因。
我家孩子也正好是4岁多，这个时候的他最喜欢秘密和看奥特曼。如果我孩子爱撕书，我会找个他心平气和的时候问他：宝贝，你是不是最近又有什么秘密的事藏着了？我好像发现了。书里面是不是藏着怪兽，你在偷偷作战？是要打败他们才告诉我吗？如果孩子说“不是”，我就借机说，“哦，我还以为我发现秘密了呢，因为我见你最近都在撕书，我以为你在打怪兽呢”。然后就可以开始进入正题，好好了解撕书背后的原因，然后当好孩子的听众，听孩子说原因，实在就是因为调皮乱撕书的话，在找个机会给他看有关爱护书本和阅读重要性的绘本。
我举上面的例子只能针对我的孩子，毕竟每个孩子喜爱不一样，从孩子的爱好去引开话题，才可以让孩子侃侃而谈说出自己的想法。找出行为背后的原因才能解决问题，一味说教是没有效果的。
孩子越搞，越不听话，也正说明孩子此时越需要我们的爱与耐心。养育路上我们都在不断学习，爱与耐心总能引领我们在养育路上不迷失方向。
