孩子推荐给你的童书，你读不读？
如果是孩子推荐的童书绘本，尤其是强烈推荐的绘本，父母一定要深入阅读，这代表了一种态度，一种接受并尊重孩子想法和意愿的态度。如果孩子推荐给你的绘本，你不看的话，很可能就在无形中挫伤了孩子的积极性和主动性，同时也让孩子失去了推荐的兴趣。另外，与孩子一起共读也是一件十分值得享受的事情，父母要学会沉浸其中，而不要过分地与孩子分割，孩子写作业时，父母可以利用空闲零散时间阅读，这对密切亲子关系也有好处。
孩子推荐给家长的书，其实是孩子渴望着能在家里能在身边有人能一起互动交流的共同话题。站在不同的角度，生长期的孩子对于未来的摸索探求随着年龄的增长也会从童话逐步提升，文学科学以及孩子对某方面的兴趣爱好所对应的更多书籍或是在愉快接受孩子推荐童书的后续常态，这个过程本身也就是我们生命的一个轮回。即使工作事业再忙也别拒绝孩子的推荐为好，哪怕是草草浏览几眼以备孩子的突袭“考试”呢，也好有个准备不是？以现在这种广泛获取知识的渠道，有时候孩子的世界我们真的不懂呢。
为什么不多呢？如果是，对于你推荐给孩子说的话，肯定是比较符合他的或者是长篇大论的，他可能由于贪玩，所以读不完，但是还是推荐给你的，手机是带在后，你也可以看完的。
为什么这么说呢？既然你是一个关注这样问题的家长，说明你也是看一些书的，我随着我们年龄的增大，我们社会的阅历丰富，我们就知道很多书可以分一个类的，虽然很多书的形式不同，但他的列表可能是相同的，讲的是同一条规律或者同一件事情，批判一些同一件事情，所以就很容易的去理解。
所以说无论孩子推荐什么方面的书，如果你没有时间去阅读的话，工作太忙的话，你可以去百度一下这几本书，就知道这一本书讲的哪方面的事情，就可以有一个大概的了解，如果下次还是问到的时候，你就可以给她大致讲一下，这样就说明你对孩子比较重视，他也肯定心中比较欢喜。
如果你无视孩子的需求而止，是把它当成一句闲话的话，那么最终孩子也不会重视你这样子，对于教育孩子发展并不是很好，对孩子的每一次数据我觉得都应该得到回应。如果你有时间的话可以去翻一翻，其实我们读一本书的速度绝对是很快的，并非像你想象的模板其实是长篇大论，我们记得，每天看个几页，不用看的太多，一天三个一两一两三一二，你会发现一个月你就看完了，而且看的速度特别快的。
有时候我们觉得一件事情特别的麻烦，因为我们只是看到事情的全体，如果我们把一件事情分为，每一个小的步骤，那么在处理完成起来就会轻松很多。
好书是值得所有人读的书，所谓“童书”恐怕只是出版商招徕顾客的一个噱头罢了。如果以为孩子只适合读“童书”，不是低估了孩子智力发展的可能性，就是不了解读书的乐趣。所以，只要是美的善的有思考有内涵的书，尤其是经过历史考验的经典书籍，都是适合孩子读的书；同理，有很多文质兼美、图文并茂的绘本、童话若大人们能好好阅读，也会有不少收获呢。好书不分时代，好读者也不分年龄，不必画地为牢，自我设限。
当然，顾及孩子阅读能力不足，阅读时间有限，父母对于推荐给孩子的读物确实应该有所挑选。还不认字的小朋友可以多看绘本，摩挲纸页亲近文字；或跟父母一起哼《三字经》、《笠翁对韵》，体会中国文字音韵之美。刚认字的可以从跟父母读唐诗宋词、《诗经》、《论语》开始，打下经典文学和良好语感的基础。这些书有情感，有意境、有思想，足以使其窥见传统文化之一斑。
在这个书籍出版越来越多，各种媒体竞相发声的时代，我还是希望有更多的孩子读经典，了解经典，热爱经典。有传统文化做思想的底子的孩子，他的灵魂的根才扎得深，才不会轻易忘记自己的本来面目。对于已经具备独立阅读能力的孩子，那就让他自己挑吧。***、历史、科学实验……每个人的性格不同，兴趣不同，自由发展不是更好？
其实，不管是文学家鲁迅，还是物理学家杨振宁，都曾在演讲中建议青年学生什么书都读。鲁迅的说法是“即使和本业毫不相干的，也要泛览。譬如学理科的，偏看看文学书；学文学的，偏看看科学书”，杨振宁的说法是“要扩大知识面，有广泛的兴趣……因为科学在朝着许多方向发展，那些被忽视的科学领域很可能属于边缘学科，而且也许最终会成为最重要的发展领域”。
也就是说，对家长来说，与其花心思给孩子挑书，不如给孩子一个博览群书的氛围。阿根廷作家博尔赫斯有个著名的问答：“什么是天堂？”“天堂是一座图书馆”。而我想说，有父母有书香的家就是孩子的天堂。父母给予孩子的不仅是生物的基因，还有精神的面貌，而书就是铸造精神面貌不可或缺的材料。若受过教育的父母却不能陪孩子读书，那就是父母最大的失职，这个缺憾不是任何童书可以弥补的。
读。孩子推荐肯定有他的理由，为什么不读？既然推荐了，那就一起读，一起探讨交流书中内容。这也是读书的乐趣所在啊。
我家孩子还小，没有推荐过。就是每天书架上都会挑选自己喜欢的绘本拿来一起共读。昨天出去坐公交车上看见流浪汉躺在路边的长椅上，孩子问那个人是干什么的？我说是流浪汉。她说是不是像小黑猫一样？我问哪个小黑猫。她说你忘了吗？就是卡梅拉里面的，卡梅利多和卡门，小胖墩它们啊，河里钓鱼捞到的小黑猫，它就是流浪汉啊，没有家没有人管，没有地方可去。我说想起来了，她说你是好久没有跟我读了吧，看我都记住了。真佩服孩子的记忆力。卡梅拉这套书确实很长时间没有讲了，孩子对里面的故事内容记得清清楚楚的。她在公交车和我讨论小黑猫，车上的人对她竖起大拇指来，说小孩思维逻辑不错，表述的很好。我认为这是阅读养成的。
