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蒙台梭利育儿法,蒙台梭利育儿理念

  1. 蒙特梭利育儿法适合中国家长吗,为什么?
  2. 蒙特梭利育儿法适合中国家长吗?

蒙特梭利育儿适合中国家长吗,为什么

您好,蒙氏教育这两年风靡国内,受到众多家长的追捧,但是,中外底层文化的不同,会导致一些蒙氏教育在中国落地化出现偏差,而且引入理念,大部分教师对于蒙氏教学一知半解,相当于一个土大款戴着金项链充有钱文化人,有可能会被嘲笑的!

当然真正的蒙氏教育非常少,也有,不过非常抢手,一般人没机会进去,所以作为大众,跟着国家路线,步步高走,才是正道!

我个人觉得蒙特梭利的教育方式挺好的。因为我家孩子在上幼儿园时候 ,上过一年的蒙特梭利幼儿园。教学方式和教学内容的不同,孩子的思维方式也会有截然不同的改变。

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(图片来源网络,侵删)

首先,他们教会孩子的是感恩,在每次孩子吃饭之前要说感恩词然后自己去端饭,培养孩子的自立能力的同时让孩子明白粮食的来之不易,我觉得这是每个孩子都应该学会的东西

其次,他们教孩子如何孝顺父母,帮家里做些力所能及的事,教孩子做简单的饭菜,厨房里的一些安全知识等等。我女儿五岁就会包饺子,搓面鱼等,说出来大家可能都不相信,但家长也一定不能否定孩子的灵巧和能力。教会这些,是一方面学会体谅父母的辛苦,另一方面让孩子学会最基本的生活技能技巧,父母不在身边的时候,可以照顾自己。咱们中国的孩子不比***孩子少啥,只是被父母自以为是的爱(溺爱)给毁了。

最后,学校对孩子的培养也特别好。那一年,我家女儿一开始都不敢回答问题,后来没多久,就可以大大方方的给小朋友们讲故事了。不管是礼貌还是素质方面都有了很大的提高,孩子的变化是真真实实存在的。直到现在,孩子还一直保持着一些好习惯

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(图片来源网络,侵删)

我觉得,孩子的教育,不能只学理论知识。要真真实实的用到生活中才是王道。毕竟孩子从学校出来是要步入社会的,学习再好,连最基本的生存技能和素质修养都没有,如何在社会中立足?

蒙特梭利教育法适合中国儿童,培养他们的探索精神,培养孩子个性化创新思维,培养孩子们的专注力,培养孩子们秩序感合作力等等。

可能有一些父母就是为了让孩子听话,无条件听话,学习好,找个好工作,以后给自己养老,让孩子一辈子守在自己身边。这样想法的老师和家长也很多,孩子们的想法、做法稍微和自己不一样,就打骂呵斥,想办法将孩子们学生们***在自己规定的线路上成长。这样的教育理念和蒙特梭利教育理念差距是很大的,所以出发点不一样,教育出来的人才,教育结果也不一样。

蒙台梭利育儿法,蒙台梭利育儿理念
(图片来源网络,侵删)

如果想让孩子成长为适应今后社会发展的健康成年人,锻炼他们的自立能力,获得自信心和自强意志品质,按照蒙特梭利教育体系来引导,到了初中阶段,孩子们基本就能发展的很好了。


首先我们需要理解,教育应该适合孩子而不仅仅适合家长。适合家长的背后也指的是适合这个家庭的期待和需要。

首先,蒙特梭利教育适合各种各样的孩子,它和中国传统的因材施教异曲同工。每个孩子的学习风格都不同,发展节奏、阶段也不同。需要个性化指导,从而发展自信心和保护内在探索的动力。孩子之间不是被比较和人为引发竞争的,他们专注、享受的按照自己的发展节奏发展,充分被信任和被尊重。这样的孩子的发展潜力是可想而知的。而且蒙特梭利教育注重激发孩子的潜能,发掘孩子的优势,取长补短。因此这种教育适合不同孩子。

其次,很多家长都认为蒙氏教育适合一些偏安静和专注的孩子。实则不然。每个孩子都应该具备在特定的场合情绪平稳、尊重环境并且专注当下的能力。在其他场合,他们需要尽情释放。安静的孩子在自由活动的时候也可以动如脱兔。而且蒙氏环境中有大量的感官工作需要孩子搬运一些大型教具从而锻炼大肌肉能力,孩子在教室里穿梭于各个区域,也是自由行走不被束缚。因此它也适合不同性格的孩子。

再者,从家长角度出发。中国家长望子成龙、望女成凤,但越来越多80/90/00后的家长希望给孩子一个尊重、宽松、丰富、有意义的早期教育环境,不进行超前教育。蒙特梭利教育恰好是一种平衡的教育,平衡了幼儿的内在探索、主动求知与学业基础和能力的问题。孩子根据自己的节奏认知、发展,但是同时又打下了了良好的品格和学业基础,如数学逻辑思维、中英文、文化、地理、科学艺术、合作、沟通等等方面。超前教育危害无穷,在未来一个人需要专注于自己的领域,主动学习并且不断创新,而不是被动学习知识和技能,全盘接收信息。

蒙特梭利教育是面向未来的教育。人在未来需要的能力,在这样的教育环境中可以打下坚实基础。

您好!

这个问题我来说说自己的看法,肯定来说,蒙氏教育虽然是西方的教育理念,但是适合我们的孩子的教育,且会有些许的变化,从而更好的适应中国的环境。

我的儿子今年四月底就由传统幼儿园转园到了孙瑞雪老师的“爱和自由”幼儿园了。半年下来,孩子的状态已经非常好了。我想从以下三个方面讨论一下给孩子带来的变化:

首先,真正蒙氏幼儿园对老师的要求是非常高的,他们不会仅仅从你的学历和[_a***_]去判断是否合适,而是会更多的了解老师的成长环境,看他是否内心会有足够的能力去爱孩子。

在这里,构建的是“爱和自由”,“规则与平等”的教育环境,没有所谓的“问题孩子”,所有的孩子都可以平等的得到尊重,给他们充分的自由去发展自己。

蒙特梭利育儿法适合中国家长吗?

其实,有时候会想,我们为什么选蒙特梭利教育?

因为她让孩子体会到了宇宙间事物的本质关系——互相服务

在这个世界上,生命的每一次呼吸都传递着慷慨之情。人类之间不仅应该互相尊重,还应该互相感激和敬畏。

蒙特梭利说“富有的企业家是圣徒,不仅在宗教层面是如此,在人性层面也是如此。”

没有任何一种教育,会如此关注人性,从来不提任何形式的竞争。

蒙特梭利教育的光芒,是人性之光。

我之所以选择回答这个问题,是自身已受益!女儿幼儿园我坚持让孩子跟着蒙氏教育的,不到两岁半就自己在幼儿园用筷子吃饭了,到了三岁开始已经自己洗头发了,小学六年,女儿多独立学习做作业,独立思考的特质,让我不得不赞叹蒙特梭利的教育至精!希望更多父母多多学习,让孩子们享有生命的尊重!

蒙特梭利说我们需要善于观察,只在孩子真正做不了需要帮忙的时候才插手。如果观察到孩子是可以通过努力自己完成的话,就千万不要帮忙,不然,你就成了他成长的“障碍物”。因为帮他做了其实是在剥夺他学习的机会,剥夺他建立自信的可能。每个人的技能和自信,都是通过一次次的练习得来的。而且需要持续不断提高难度去挑战自我,从而成为更好更强的自己,自信心也会随之增加。每一次独立完成有困难的事情之后,我们收获的是自信心。如果这时候,家长伸手帮忙了,而且还不止帮一次,可能帮了一次又一次,孩子就根本没有机会练习,更没有机会建立自信了。所以说,什么都帮孩子想好和做好,其实是家长很自私的行为,因为他剥夺了孩子学会独立和自信的机会。而这种困境,不仅仅是在中国的孩子中出现,现在中国很多年轻人也都有这种困境。他们的父母为孩子想好做好一切,而年轻人自己却缺乏能力和自信去独立创造自己想要的生活,甚至连自己想要怎样的生活都不知道。这些都是几十年来父母不给孩子自己做造成的。自己的孩子自己了解,针对性培养!

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