5-7岁小朋友可以看的数学绘本，求推荐？
数学思维启蒙也是我比较关注的，市面上的数学绘本也特别多，所以选择的时候不建议跟风走，还是要先了解自家孩子的水平，以及侧重点，，孩子的大脑最初都是一张白纸，而父母想怎么引领，他就会朝哪个方向发展，我特别喜欢日本作家安野光雅的数学绘本，他认为，数学不局限于数量和图形，而是更加接近于求知和思考方法。真正的数学处处蕴藏着发现的喜悦，因为数学是有史以来就不断被创造，被丰富着的宏伟的思想“建筑”。
下面推荐几套我觉得还不错的，首先安野光雅《走进奇妙的数学世界》全3册，安野光雅用这套书证明了，思考并不一定是抽象和枯燥的，而数学也不仅只是数数和测量。这是一套不同寻常的数学绘本，讲的并非普通模式的数学，而是逻辑思维的思考方法，培养数学式的思维方式。
这套书买回来乍一看我觉得简单了，我家孩子五岁了，可是读起来才发现这套5-7岁的孩子，有的小学老师会指定让孩子读这套，是一套大人和孩子一起来玩的绘本，有趣还有深度。
第二套还是日本安野光雅著作《十个人快乐大搬家》全5册，安野光雅不是简单地把数学概念灌输给学生，而重在把数学的本质蕴含其中，让孩子去体悟。书中不是单纯地讲数学，更重在启发儿童从不同角度看待事物、发现问题和尝试解决问题的思考方式，培养孩子的逻辑思维能力，提高综合素质。他退到儿童能经历的简单故事中、让儿童以简单科学的方式走近数学，爱上数学。为儿童创造了一个充满了好奇的快乐世界。
这一套是我后买的，我觉得比较有难度，得5岁以后的孩子读，还得家长带着来，他考验孩子的不光数学计算，观察力，专注力，逻辑思维能力都可以得到锻炼。关键他的故事比较贴近生活，值得反复推敲！
第三套推荐大名鼎鼎的DK家的，DK这3本是超级经典的数学思维训练书。这套书在国内也有很多小学和幼儿园的老师在用，有个闺蜜，娃读的全市挤破头的好学校，开家长会的时候，数学老师让每个家长都买一套让孩子用起来。这套书其实没有年龄设定，对孩子来说易读性很高，通过大量有趣的数学实验，数学知识背后的小故事，会发现，原来数学不只是背公式做题，数学学习可以这么有趣。
DK出版社的书肯定是经典，我建议小学生都可以来这套，足够了！
很高兴回答您的问题，我的娃今年7岁了，数学是他的强项，我认为数学启蒙不光是数学绘本，还有一些逻辑思维能力需要培养。从小他就喜欢玩动手的益智类的玩具，比如索玛方块，智慧金字塔，走迷宫等等。再配合数学绘本，会达到事半功倍的效果。
给您推荐一套数学绘本《数学帮帮忙》，涉及到的数学知识非常的全面。我家娃非常喜欢看，也收获很多。
数字与运算
1．小凯特的大收藏数学概念：加法
2．熄灯时间到！数学概念：减法
3．宇宙小子数学概念：位值制计数
4．我的小九九数学概念：乘法
5．每人都有份！数学概念：除法
6．来自夏令营的信数学概念：分数
很多。以下这些都比较经典，也是数学老师推荐的书目：
启发绘本mathdtart数学启蒙系列
走近奇妙的数学世界
美丽的数学
DK数学小玩家玩转测量
DK超级数学小玩家玩转乘法
DK玩出来的百科
鼠小弟爱数学
第一本创意数字绘本
近几年，我们国家的小学数学课程有了巨大的改革，我罗列几条，了解了改革的方向，才能为选择书籍设定目标。
1、不再仅仅注重数学学科知识，还在课程目标中明确提出了数学能力、逻辑思维能力、思想教育、数学思考、情感态度等新的目标要素，直至新时期提出小学数学学科核心素养。
2、数学思想方法的学习，例如对应、类比、***设等，我儿子今年初一，会发现数学课程中老师经常强调数学思想方法。
3、将“应用题”更改为“解决问题”，降低了应用题的难度，内容多选择选择贴近孩子生活的素材。例如解决回家路线、时间等问题。
4、数学中的各类题型，对阅读能力的要求提高了，包括理解能力、阅读量等。
基于这样的情况，再去衡量数学绘本，就更有依据了。
推荐如下：
我家的书快成灾了，无论是喧喧的书，还是喧爸喧妈的书，两年前搬家的时候，那种装50斤面粉的袋子，装了60多袋。
最近两年的增长量也是很可观的。
但是适合这个年龄的最好的数学阅读书 ，是上个月才发现的。虽然现在已经是二年级了，我还是希望他把这套书过一遍，把他的数学思维基础再夯实一些。
我正在着手把这套书做成音频给他先听。这套书就是《汉声数学图画书》👍👍👍
绝对经典的良心之作，培养数学思维的最好绘本！
除了绘本之外，逻辑狗是不二之选。不用管年龄，从没玩过的那个级别开始。德国人做的这套东西真是没得说，跨文化跨时空的经典。👍👍👍
孩子说因为数学老师总是占用他们的休息时间而开始讨厌数学了，我该怎么开导孩子？
鉴于我家孩子有过和你家孩子一样的情况，我来回答一下你的这个问题。
我家孩子现在是五年级，在四年级的时候，他们换了数学老师。现在的这个数学老师特别喜欢拖堂，况且把孩子们的音乐课和美术课都占用了。有一段时间，孩子也是非常讨厌她的数学老师。多次给我抱怨，说：自从我们换了这个数学老师，下课玩的时间都没有了，他还老是霸占我们的音乐课和美术课。
因为刚开始我还不太了解情况，我当时其实回答他：哦，是啊。那如果下课玩不了的话，一定非常不开心吧？于是孩子就滔滔不绝的，细数了老师的种种不是。这样我的心中就大致有数了。
接下来我讲一下我的做法：
1⃣️当着孩子的面，赞同老师的这种做法非常辛苦！
一天中午，孩子上午的最后一节课是数学课，我早早地来到了学校门口，等待着孩子学校的下课铃响。我就站在大门口眼巴巴的望着孩子们。大概6分钟的样子，孩子们由数学老师带队排着整齐的队伍走向大门。我立即影响数学老师，这时孩子发现了我，他看到我走向数学老师非常好奇，也从队列里出来也走向我。
看到孩子来到了我和老师的跟前，于是我故意大声的说：＂某老师，您辛苦了！＂老师突然间听到我这样讲话，愣了一下尴尬地笑笑说：＂哦，没有！＂(下面是我和老师当时的对话)
我又接着大声地说：＂这个班的孩子特别调皮，你刚接手这个班，感觉很难管吧？＂
其实，我们小时候上学也是这样的，我们的班主任是数学老师，每次都要占课间时间或者其他课程的时间，那时候不理解，只是很反感这种事情。
所以，我觉得对待孩子现在的状况，家长先表示很理解孩子的心情，你可以这么说:哦，老师占用你们的休息时间上课，确实让人不能接受，甚至有些讨厌，但是我们学知识是给自己学的，老师为了提高大家的成绩自己的休息时间也没有了，也是很辛苦的，因为要照顾到每个学生的接受程度，照顾大多数孩子们的理解程度，所以可能会拖堂，有时会占用你们的休息时间。
然后可以回到家和孩子一起演练，让他当老师，家长当学生，上一堂课，***装听不懂老师的课，让孩子多讲几遍……，最后孩子在规定的时间没讲完课程，不得不拖堂讲课。这样他可以体会老师的辛苦，相信他有所改变的。
图片来自网络
我是七岁男孩的妈妈，我用亲身经历记录孩子的点点滴滴。我的头条号:宇轩妈育儿，如果我的文章对你有帮助，欢迎你评论，点赞，转发。
