想对一岁的宝宝开展启蒙教育，但又不知道该从哪些方面开展，大家有什么建议？
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宝宝开展早教启蒙，京陌希望做父母的不要操之过急，要遵循循序渐进的规律，在生活中要观察宝宝的兴趣和反应，京陌在***中提到三点最普通的方法，请看***:
对孩子开展启蒙教育，可以尝试从与孩子共读绘本入手。有一些非常好的适合孩子读的启蒙绘本，推荐你看看。
DK专为家长幼儿打造的亲子共读早教书，全套12册，包罗万象。
涉及生活用品、交通工具、动物、颜色、数字等，每册都有图片标签，科学分类，启蒙逻辑思维。
实图拍摄，场景化展示，非常适合孩子认识常见事物。
你是一个有思想的家长！对一岁的孩子进行启蒙教育，就是多对孩子进行语言交流，虽然孩子不会说，但是也要多和孩子说话；6个月时，交给孩子一些见识，比如，教给孩子都都飞，拿着孩子的左右手食指接触，然后离开，重复这样的动作，到8,9个月时，交给他再见👋之类的见识！还有注意力的培养，叫他的名字，或者拿着东西引他，看他是否跟着你的声音在转移头部等等，总之育儿是个科学而有艰苦的事，但是，如果0到六岁，把孩子的智力开发出来，把好的习惯培养起来，可以说是一劳永逸！
宝宝1岁左右，主要凭借兴趣认识并记住自己喜欢的人和事，但记忆缺乏明确的目的。
宝宝在1岁左右凭借手摸，体触，耳听，眼看等来感知外部世界。
宝宝在1岁左右联想活动比较差，注意力很难集中，主要表现为无意注意。
宝宝在1岁左右的时候开始出现一对一的玩伴关系，也不排斥亲子关系，但不能由亲子关系来代替玩伴关系。
所以宝妈在给宝宝开展早教的时候要基于宝宝的生理心理特点。
◆平时给宝宝洗完澡后可以进行全身抚触，在抚触的时候要跟宝宝说话，内容以周围的人或事为主。
◆1岁后的宝宝应该可以行走了，行走以平衡感发展为主，包括向不同的方向行走，曲线走，侧身走，倒退走，踢球走等，对宝宝自信心的培养和独立性具有促进作用。
◆可以培养宝宝的精细动作，锻炼宝宝手眼的协调，如把套圈拿出柱子，套进柱子，搭积木等。
◆1岁左右的宝宝是理解词意的敏感期，如果这个时候没有得到很好的听说锻炼，宝宝的理解能力会比较差。这个时候可以给宝宝说些简单的字，慢慢的到词语，再到短句，要有耐心，每次都多重复几遍。且在说的时候用简洁正规的语言。
◆可以跟宝宝玩游戏，认识物品，人，颜色，形状等，锻炼宝宝的记忆能力，认知能力等，也可以玩一些寻找声源的游戏，锻炼宝宝的听力。
你好！你能考虑这个问题，是你和孩子的***，因为有些很重要的孩子教育问题，是在早期完成的，错过就很难弥补。
孩子三岁之前这个阶段是非常重要的，有句老话说“三岁看大，七岁看老”，是有道理的。第一：成人后的性格基本三岁就形成了。第二：三岁前是脑组织完成的关键期，是感觉、记忆、思维的形成最敏感的时期。
所以呢，家长在这段时间里，要知道怎么给孩子高质量的陪伴，让他形成好的行为习惯、要知道怎么开展启蒙。比如我家俩娃，在大家几乎一致***手机的时候，我就给他们每人配备了一部手机，因为小宝也三岁多了，可以稍微系统一点的学习了，时间一到，他们就拿起手机去英语课打卡学习。之前呢，就是看英语绘本或者是来点磨耳朵之类的。为什么呢？因为0-6是语言的敏感期，错过了，效果就差一点。关于迷恋手机问题，就要看孩子的行为习惯有没有培养好了。其实最重要的是从小培养孩子的性格和行为习惯，这样将来家长会很省心，孩子会受益终生，因为他知道自律，明白什么时候做什么。
