如何将早教中心教育和家庭教育相互连接？
你好，早教中心是一个选择。但其实在早教中心家长如果更用心，回到家可以借鉴早教中心里学到的游戏方式陪伴孩子。比如做一些亲子游戏。不管是家长手工制作还是上网购买一些启蒙玩具都可以。
宝宝早教一个重要环节就是阅读。每天要安排一定的阅读时间。家长要有耐心，同一本书就算已经讲过很多遍了，还可以从中发现一些新的知识点或者感悟，要讲给孩子听，不要只是复述情节。
其实早教没有那么难，很多的孩子随着自己年龄的阶段成长，很多事很多能力都自然而然会学会的，不用教也会。那么在早教方面，需要注意什么才有利于他更好的发育，开发他自己？第一，要注意的就是给孩子充足的丰富的营养的支持，给孩子营造一个比较好的身体。第二，注重一些父母参与式的活动，并不是教孩子越多的科学、知识就越好，强调是更多的父母参与的游戏、活动，是更重要的！
1、每天给孩子听音乐（世界名曲），增强乐感；晚上睡觉时放舒缓的音乐，这样不仅有助于睡眠，而且对孩子智力开发也有好处。
2、坚持每天最少讲一个故事，故事可根据孩子的大小调整长短，故事要有启发性，读后用孩子能听懂的话语讲一下道理。这样有助于孩子语言能力和逻辑思维能力的训练。
3、当孩子可以握笔时，可以给孩子准备蜡笔，让她涂鸦，尽管她并不能画出什么，但可以对色彩有所认识，并训练手眼的协调能力。
4、多带她到自然界中去，多给她讲生活的常识，自然的规律，你并不需要她能听懂或者记住多少，只要她能倾听，让视觉来刺激大脑的发育。
5、知识来源于生活，潜移默化地启发她的数学，比如玩具或其他东西的形状，个数等等。 教育是一项循序渐进的事情，孩子的成长也是一点一滴的积累，只要家长持之以恒，并付出极大的耐心与爱心，就可以培养出一个健康聪明的宝宝！ 祝孩子健康快乐的成长
首先，与孩子共同参加早教课程，准确掌握课程中学习内容，也可以记录观察孩子上课的表现行为。
第二，回家后最好在晚饭过后复习早教所学内容，最好提前让早教老师把课堂音乐发过来，这样孩子更容易回忆起课堂内容。
第三，注意孩子的喜好，如果孩子对某项课程没有很大兴趣，而且总是不能投入到课堂活动中就要及时调整课程。
早教一般都是对孩子早期习惯，思维，语言动作的培养，在家中也要多多练习，毕竟家长是孩子最好的老师，潜移默化的言传身教是最好的教学！
这个理念也是我一直推动的全面教育理念。概括说就是给孩子一个全面、优质的教育环境。
首先，为什么需要连接？
家庭教育对孩子很重要，但是家庭教育却很不专业。我们工作都需要实习培训，唯有教育孩子，没有任何知识准备。都是父母根据常识，根据自己感悟在教育孩子。我的第一篇长文《这不是儿戏》就提到过，我们很多常识已经过时，在现代的平等社会里，有些常识是错误的。最明显的例子就是家庭权威式教育已经过时，在奴隶社会和封建社会是合乎时代的，但是现在已经***平等的时代，不可能继续让孩子唯命是从。
这种不专业的学前教育，必然会给孩子一些错误的导向。而3-6岁是孩子持续发展身体和心理机能的阶段，还可以纠正3岁前存在的问题。而这也是我们连接家庭教育和幼儿园教育的理论基础。
其次，如何连接？
即使孩子上幼儿园或早教中心，与孩子关心最接近的妈妈及其他家人，对孩子的影响还是很大。比较合理的方式是，每周能给父母宣讲一些育儿知识。可以通过平时发生在幼儿园的案例来宣传：哪种方式比较科学，哪种方式是错误的。这样就可以减少孩子的一些负面影响。途径可以考虑微信或[_a***_]号，使用图片一周一个案例。
早教中心教育理念必须与家长教育理念统一，同时教学方式都能接受。父母在陪伴孩子过程中学习，并引用到平时的家庭教育中。两者相辅相成孩子才会越来越好。
