孩子三岁了，该不该让他上网上的早教课呢？
网上的早教课我女儿上过，是某英语课程，刚开始我女儿有兴趣。后来发现英语有难度，每次看同一个***，想想还是轻轻一点。再后来她想去某***app找动画片看，弄得我删掉了那个***，然后替换成英语版的动画片，她竟然开始不喜欢看那个动画片了。
后来又报名了一个线下的英语课程，因为我女儿同学也在学习，听反馈还不错。所以报名了，她们是10个人组成一个班，每周2次课。
上课老师原则是让每一个同学都说起来，只要表达起来了就实现了眼到耳到和口到，最后也就心到了。还会通过奖励贴纸的方式鼓励表现好的同学，并且要求孩子进行复习，这一周没有完成复习，只奖励了3个帖纸。
对比线上和线下，线上的优势就是便宜，那真是便宜了太多。并且线上有录播，可以一直听，虽然可以一直听，说不定孩子就是一直听同一个***。线上的具备很高的时间价格比！
但是线下学习孩子不可能分心，因为当孩子不认真时老师会干预。并且不会想着去听别的内容，她没得其他内容可以选择，所以当次内容反而学习得很不错。线下具备很高的时间收益比！
我女儿因为报名了线下课程，学习了较长时间的英语课，反而促进了她去看线上***，她现阶段打开线上课程***的时间变多了。
【谢农与你共成长】观点：早教课不等于早期教育，重视家庭的作用。
现在越来越多的家长重视孩子的教育，这是好事。但是，我们要明确一点，对孩子进行早期教育不是去上早教班就好了，家长可以发挥更大的作用。
我不会让自己的孩子去上网上的早教课。
原因如下：
一、对孩子的视力不好
现在孩子的近视率居高不下，三岁还很小，尽量少看屏幕。
网上的早教课肯定要看屏幕，对孩子的视力不好。
如果是小学生上网课，那是没办法，三岁的孩子，不是非得让孩子上网课。
二、这么大的孩子面对面的交流更好。
网络学习可以打破空间限制，有更多优质师资，但不能取代实际面对面的交流。
对于在现在这种疫情不稳定的情况下很多早教机构都没有开放。给孩子报网上的早教课是可以考虑的。
我家宝宝也是三岁之前有上过网上的早教课，总体感觉下来还是特别好的。
1、早教中心的早教课是一对多的教学。晚上的早教课是1对1的教学。
2、特殊时期孩子在网上上早教课，相对来说比较安全。唯一的缺陷就是没有伙伴一起玩耍。
3、网上的早教课也可以跟老师很好的互动。晚上上早教课都是用手机，平板或者电视投影都可以，而且找教方提供的***，可以跟孩子很好的互动，还可以让孩子在屏幕上画画，按老师的方法去做各种小游戏。孩子会觉得特别好玩。
孩子三岁了，纠结该不该让孩子在网上上早教课，可以证明一点，家长的的教育理念挺好的，重视孩子早期教育！
至于要不要上网课，那就主要看是让孩子学的什么内容以及孩子的爱好了！
比如：很多家长给孩子报的英语早教课，
上孩子上这类课程的最主要的目的不在于教会孩子多少单词，而是培养孩子的兴趣！如果家长有能力，平常和孩子沟通、交流都***用英语的话，其效果要比网课强百倍！
家长没精力，可以报一些网课，让孩子早一些接触，提早熟悉，树立信心！
同样的，要是给孩子报一些专业性知识的话，个人是不建议的，除了扼杀了孩子的童年以外，还会让孩子对学习产生厌倦心理，这是得不偿失的！
我大外孙也是21个月，在我身边。至今为止我没让他去早教班，也没让他接触任何电子媒体。
对于早教班的问题，我也问了很多去早教班的孩子家长，反应主要的收获就是可以让孩子多接触一些人，学会交流。但是两岁以内的孩子基本不太会交流，所以去早教班性价比有点低。
至于网上早教，这方面的作用就更没有了。
三岁的孩子可以去幼儿园了，还有必要学早教课程吗？
前两天正好读了美国儿科学会的《育儿百科》。重点学习了《媒体》那一部分内容。
根据他们的理论，在促进儿童大脑发育方面，任何电子媒体也比不上未经组织的***游戏有效。
多多陪伴孩子，让孩子多接触小伙伴，会起到意想不到的作用。
早教课在家里进行可以吗？
6岁之前的对没有基本生活自理能力孩子，照顾与料理属于早期教育，脱离父母对孩子在外边情况了解的未知性增加了自我的担心
自己的无暇顾及孩子，自己对孩子的身心发展，孩子的生理规律了解不够，只能找相对应的机构去教育，家庭提供给孩子相对舒适的环境条件，家长该去帮孩子找个优质的教育氛围与环境，其他的早教育知识方面自己胜任不了，还是交于对孩子教育有认知的机构或者其他人比较好。
