优质回答赢3000现金:电子产品对育儿来讲是猛虎还是神器？
谢邀:
这个问题得从两方面考虑，一是现在是网络时代，任何人离不开电子产品，老师布置作业都从校园网络上布置，不让孩子接触电子产品是不可能的，孩子会落后的。二是接触电子产品要有度，孩子自己控制力不足，家长应监督好时间，范围，产品类型，管控好了，还是有用的。
我生活中就有这个经验，像我家孩子就是在手机上下载宝宝巴士系列的游戏，就不很好啊，而且开发孩子的e智力呀，可以学习一些关于地震安全之类的，卫生习惯之类的都比较好，
现在像他上学习班的，回来也不是说就坐那儿玩儿手机呀，你带孩子出去玩一会儿，或者跟小伙伴出去玩一下呀，他也不会说和你也缠着玩手机的，不要把小朋友想象的过于，没有自制力了，
长期玩对于视力的负面影响，电脑、手机、平板 我们大人不也是吗，早早带上眼镜了
说是一杆子，打死不让他玩手机，这也是不行的，因为现在大部分的小朋友都玩手机，如果他不玩的话，就有一些融不进去，可以给孩子看一些新奇，有趣的，没必要，就是沉迷于电子游戏 ，
谢邀。电子产品是我们现在生活中不可缺少的一部分、是猛虎还是神器，这个就像是做人一样的！电子产品在提高工作和生活质量上起到不可替代的作用，也有一些人就是拿来不务正业，来体现自己猛兽人性。有些人拿到电子产品就是学习和提高自己能力，生活水平的。这就体现电子产品的好！电子产品本身就是一个死物件，看什么样的人用。我看到好多家长看到孩子小时候哭闹，家长图省心，就买一些电子产品给孩子玩，又不正确引导，等到后来就抱怨电子产品不好啊什么，影响孩子学习，生活等等。我就想问一下，你家孩子是电子产品带大的吗？是电子产品带大的，孩子就和电子产品亲。孩子大了家长和电子产品抢孩子，孩子都不和家长亲，就出现所谓的叛逆少年！别把问题，责任都推给电子产品。
感谢邀请！现今是互联网时代！电子产品对孩子们讲，神器是谈不上，猛虎嘛？话说的有点重了！对于孩子的教育，我孩子比较偏向于传统的教育模式！思维要跟得上时代的发展。今天，互联网已渗透到人们生活的每一个角落，在人们能够想象的领域中，几乎无所不在，无所不能！通过他，人们可以和朋友保持联系，浏览信息，倾听最前沿的流行音乐，足不出户就可到结识到新的朋友！网络生活，你成为青少年生活的一部分。
物品本身没有问题，但是在管控方面，需要具有管控及管控的实施能力。电子产品就像一件物品，在训练有数的军人手里面，它就是一件武器，需要的时候就会发挥威力与作用。如果把一件武器给一个什么都不懂的人手里面，并且是一个没有管控能力的人手里，你说会出现什么问题？完全可能会出现失控，或是严重后果。
电子产品，是当今社会科技发展的一种进步产物。如何运用发挥它的神器的特效，就需要看使用的这个人的实施能力。
根本教育，做具有管控能力的人。
看到一本书叫做《学前语文800题》突然觉得孩子好辛苦，真的要让孩子学这个吗？
看到这个题目我就吓了一跳，800题，对于一个学前的孩子来说真的好吗？我觉得与其去学这么多的题不如就在多元智能的幼儿园里多培养一些个人能力，说到就想起来幼儿园的选择是至关重要的，并不是孩子在那边高高兴兴的玩就可以了。在幼儿园期间人家在玩，或者人家在拼命的学习，自己的孩子可以在能力方面得到锻炼的话，岂不是很合适吗？
虽然没有看过《学前语文800题》这本书，不知道讲的什么内容，但还是不建议学这个；不过也要看你们当地的幼升小的情况。
1.有一些地方幼升小搞的很紧张，孩子想上那些重点或有名的学校需要提前学很多知识，奥数、语文、英语等，不然不能通过入学考试和面试。如果你处于这样的地方，也有这样的诉求，想要孩子进名校、进重点学校，那么你不能心疼孩子辛苦。
2.如果没有上面的诉求，我觉得孩子学前重点不是学语文或者其他知识性的东西，而是首先要养成阅读的好习惯，阅读习惯的养成，不仅仅对以后的语文学习重要，对数学学习同样重要，阅读习惯好，阅读方法对，孩子的阅读理解能力强，对学习的帮助十分大。
3.如果明年上小学，现在正处于学前阶段，建议提高识字量，适当学习拼音，因为一年级的拼音进度很快，孩子很有可能跟不上，孩子有了拼音的概念，在学习的时候能够快速的接受；另外就是识字，孩子幼儿时期以读绘本为主，不有意识的教孩子识字，如果已经养成阅读习惯的孩子大部分在潜移默化中已经认识了很多字，不用刻意去教，如果阅读习惯不够的孩子，识字就会存在一定困难，家长需要重视这件事，很多孩子一年级跟不上不是孩子不够聪 明，而是识字和阅读没跟上导致的，孩子的抗挫能力强还好，如果抗挫能力差的，可能因此会打击了自信心。
像《学前语文800题》这样的内容，孩子在以后的学习中会循序渐进的接触并学习，不必一下子就要掌握，另外如果全部是知识性的内容，会比较枯燥，如果逼迫孩子去做和学习，也会伤害了孩子的兴趣，对以后的学习无益有害。
