有什么好的办法不让3个月的宝宝吃手指吗？
你好！三个月的宝宝吃手指属于正常现象，孩子出生以后，这种吃手动作属于条件反射，只要让宝宝的手保持干净就好了，建议把宝宝的手洗干净。孩子吃手，慢慢改正这个习惯就可以了，大人可以多和宝宝玩分散宝宝注意力。
目前认为，在宝宝恒牙萌出（6岁）之前，只要没有影响到宝宝的健康和发育，吮吸手指是完全可以被接受的。
宝宝还是胎儿的时候，在妈妈的子宫里就开始学习吮吸自己的手指了。大约90%的宝宝在3月龄左右开始吮吸手指，大部分宝宝在1岁后吮吸手指的现象会逐渐减少，5%〜10%的宝宝在4岁后还会继续吮吸手指。
般来说，宝宝进入并适应集体生活后，吮吸手指的行为会逐渐消失。如果3、4岁的宝宝在白天还偶尔有吮吸手指的行为，也完全可以忽略之，因为强行制止还可能有强化行为的副作用。
一些研究认为，6岁后继续吮吸手指的宝宝与不再吮吸手指的宝宝相比，前者的父母大都有强迫他们早期戒掉吮吸手指习惯的经历。因此，与其早期强行制止宝宝吮吸手指，还不如就让宝宝按着自己的规律发展。
3个月的宝宝吃手指，本身是很正常的表现。
宝宝还不能灵活地控制身体的其他部分，所以用嘴巴来探索这个世界。
我们常说要好好培养孩子，愿意花钱送他去上昂贵的早教班。其实在这个阶段，允许宝宝吃手指，不因此打骂他，就是对宝宝的一种培养方式。
当然，我们也有其他的办法，来减少宝宝吃手指的频率。
6个月前，宝宝的抵抗力非常弱。加上宝宝有把东西放进嘴里的习惯，所以做好小手的清洁很重要。
比如布做的手摇铃，牙胶等，同样要做好清洁，保证卫生和安全。
有玩具可以咬，宝宝吃手的次数就会减少。
宝宝对世界充满好奇，注意力很容易被分散。
三个月的宝宝吃手指是正常的生理表现，是宝宝身体协调性发展的必经阶段，是他们探索世界认识世界的一种方式。
我们不应过多干预，但要确保宝宝小手的干净卫生，以免病从口入。
对于六个月龄以内的宝宝来说，嘴巴触动到的任何东西都会引起吸吮反应。
吸吮反射是一种先天性的条件反射，这种反射有助于宝宝找到乳头，是为了维持生存的一种本能。
在宝宝还没具备将手伸进自己嘴巴里的动作能力时，我们的手指碰到他们的嘴唇会引起他们的吸吮反射。
三个月龄的宝宝已经能够伸手进自己的嘴巴里，这时自然也就引起了自己的吸吮反射，吃手便是自然而然的本能反应了。
这个阶段的宝宝吃手，很大程度上是为了满足吮吸的需要，这点在奶瓶喂养的宝宝和没有吃饱的宝宝身上表现得比较明显。
心理学家皮亚杰把0-2岁称为“感知运动阶段”，这个阶段的宝宝主要通过眼、耳、手和嘴探索环境。
他们通过用耳朵听、用眼睛看、用嘴巴尝或者咬、用手摸这样的感知方式来探索世界，进而逐渐发现各种解决问题的方法。
六个月以内的宝宝，嘴、舌头和手是他们探索世界的主要工具。三个月龄的宝宝主要通过口腔对外界的吮吸来探索世界。
宝妈其实宝宝在***里就会吸吮拇指,除了拥抱和喂食之外,吸吮已经被证明是最有效的安抚方式. 而且所有有的婴儿在某一个时期都会吸自己的拇指。
根据美国一个研究表明:吸拇指的宝宝通常是用奶瓶而不是喂母乳,而且往往是定时喂奶而非宝宝需要就喂,95%的吸拇指宝宝都是一个人睡觉. 断奶越晚的宝宝越不吸拇指. 研究人员推测:睡眠属于退化活动,因此睡眠时的婴儿会回到当初在***里所喜欢的原始行为,如吸吮,把手放在嘴里等.
所以说如果宝宝在吸吮母乳中入睡,吸吮欲望得到满足就不会出现吸着拇指睡着的行为. 确实我家的宝宝就没有吸拇指睡觉的习惯.因为每天都是吃完奶陪着他入睡. 如果宝妈不喂母乳也不用太担心,因为大多数的宝宝过了那段时期就不吸了,而且,如果他们的吸吮需求在幼儿早期就得到满足,就很少会把吸拇指的习惯带到童年去.
吸拇指的习惯在2岁以前并不会造成任何牙齿的问题,超过2或3岁就可能会造成上排牙齿突出. 如果宝宝整晚吸拇指才真的值得担心,在宝宝拇指上涂难吃的东西,限制他,帮他戴上手套都是没有用的 不如给孩子一个可以搂抱的大玩具(比如可以用手环抱的大泰迪熊,让他抱着时吸不到手指).持续一段时间,每天晚上检查几次,把拇指从睡着的宝宝嘴里拿出来.
白天可以让他的手忙一点,引导他玩需要双手并用的游戏 不要老是在孩子耳边唠叨,不断的提醒反而会因为把注意力集中在这件事上面,而强化了吸吮的行为! 希望这些建议对你的宝宝有用. 祝宝宝健康!
孩子自制力差，做事拖拉怎么办？
孩子自控力差咋办？教会孩子这三点，是作父母的义务。
一，教会孩子过有规律的生活。如果孩子长时间作息没有规律，就会影响他的身体健康和学习生活。最好的方式是与孩子一起制定作息时间表，按时间表做事，帮助孩子养成规律生活的好习惯。当孩子有了好的作息习惯了，我们以后就再也不用为了孩子抓紧时间吃饭、写作业、不辞辛劳地跟在他身后替他收拾烂摊子，再不用不停地催促他、提醒他了，而孩子也不再因为我们反复催促而产生对抗情绪。
显然，好习惯的养成需要坚持与执行。因此我们一定要引导孩子去执行作息时间，坚持按时间表做事，这样他才能真正养成良好的习惯。可以告诉孩子，作息时间表是他同意了才制定的，认真按时间表做事是他的责任，如有不负责任的表现，不妨让他自己承担一下后果。
二，提高孩子做事的熟练度和速度。可以多给孩子一些独立做事的机会，以[_a***_]他对所做事情的熟练度；帮孩子建立起时间观念，以提高他对时间的利用率；多给孩子一些鼓励和欣赏，让他能自觉地加快做事速度。
当孩子做事利落、速度快了，生活自然就会变得越来越有规律。当他为了避免拖拉而专心做事时，注意力也相应地得到了锻炼。
三，与孩子一起过有规律的生命。作为家长，如果我们没有良好的、有规律的生活习惯，孩子也会受到影响。所以我们平时在劝导孩子的同时，也要注意自己的作息时间。
比如，我们说好晚上一起上床睡觉，就不能因为其他事情将时间往后拖；让孩子早上六点起床，我们就不能懒床等等。为了和孩子一起过有规律的生活，不妨与孩子定下相互监督的约定，无论是谁，若没有遵守约定，就要受到一些小惩罚，如一周之内不能看自己喜欢的电视节目，如吃不喜欢却较有营养的食物，如做一定数量的仰卧起坐等等。
另外，如果孩子在一段时间内生活一直有规律，应该给孩子一些奖励，例如他喜欢的书籍、学习用品、玩等，借以鼓励他将好的习惯坚持下去。
孩子做事有规律了，自控力就强了，做事也就不再拖拉了。
自制力差、做事拖拉，是因为孩子心里不喜欢大人让他做的这件事，但又不得不服从…………比如像学习一类的。
如果是孩子自己喜欢的事，他绝不会拖拉。
所以问题不在孩子，而在大人不能体谅孩子的苦衷，想办法给孩子减负。
谢谢邀请。
孩子的成长是发展性的，每个年龄阶段都有不同的特点，要发展不同的任务。不知道您家孩子几岁？根据每个年龄段不同的特点，首先一定要分清到底是适龄行为还是问题行为，不能简单粗暴贴标签，一概而论。
如果是问题行为，那就关注错误行为背后的目的，以及产生原因。从两个方面去修正。
所有孩子的错都是家长的错。不当的养育方式是可以造成孩子各种各样的问题，找到问题的关键，那就从家长开始改变。家长改变，则孩子改变。同时帮孩子解决导致他自制力差、做事拖拉的问题，那么就会做出好的改变。
非常高兴回答你的问题，希望对你有帮助
1. 生理发育不完善。0-6岁的小孩神经，肌肉发育不成熟，身体协调性也不好，大脑和手脚配合不是很灵活，所以完成一些精细动作时会表现的比较吃力，心有余而力不足，加上父母再催促，孩子更加慌乱了。家长要多一些耐心，多鼓励。
2.家长反复催促。孩子做事慢，我们忍不住就去崔，希望孩子能感受到我们的苦口婆心，实际上我们的催促往往起了反作用。
3.父母帮孩子做的太多。许多家长看孩子做事太慢就麻溜的替孩子做了，虽然父母都是出于好心，但替孩子做事就剥夺了孩子一次锻炼成长的机会。多让孩子锻炼也很重要，熟能生巧，还可以让孩子在锻炼中成长，形成自己的判断思维。
4.注意力不集中。孩子做某件事时东张西望，严重影响效率，这时家长要帮孩子提前规划好，比如放学回来后先洗手，喝水，吃饭，然后开始写作业。
