对于早教大家怎么看？该怎么选择？
如果资金等方面的条件允许，让孩子上个早教班也是不错的选择。如何选，选什么样的机构都会直接影响到它的效果。
一定要上试听课
在上课时，认真思考老师的课程设置是否合理。要认真感受老师的授课方式、对待孩子的态度、与孩子的互动，不要盲目追求早教机构的“名牌效应”。
一定要选择离家近、交通方便的早教机构
一般早教机构的课程时间跨度都比较长，既然报名参加，家长便首先要给孩子做个榜样，坚持下去。所以，一个不用舟车劳顿的早教机构真得会省去很多不必要的麻烦，也会降低孩子因为等待而消磨掉的兴趣和期待。
早教机构的硬件设施、卫生条件等不容忽视
如果一个机构的玩具、器械过于破旧，会增加安全隐患。清洁方面做得不到位，会增加孩子感染细菌、病毒的几率。但新装修的机构也要慎重考虑，甲醛等有害物质也会损害孩子的健康。
不上早教班，也可以早教
安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度等都是早期教育中应该注意培养的。所以最好的早教老师并不在早教班，而是父母本身。最好的早教，来源于真实世界和现实生活。
首先，我支持早教，但是早教的方式有很多种，没有必要去早教机构。
宝妈知道什么是早教么？对于一岁以前的宝宝，早教主要是听力，视力，情感的发展，这么小的宝宝，很难听懂复杂的词汇，注意力也很难长时间集中，而且这个时期的婴儿身体还会出现各种状况，比如吃奶后必须拍嗝，2个月的时候可能会遇到肠绞痛，黄昏哭等问题，因此我不认为这个时期的宝宝适合去早教机构
对于一岁以前的宝宝，最好的早教就是爸爸妈妈的声音跟抚摸，即便带去早教机构，也是需要爸妈来做这些事情，所以完全可以把钱省下来，以备后用！
对于1－3岁的宝宝
这时候宝宝开始出现语言发展的飞速阶段，他们也慢慢的开始走路，奔跑，弹跳。所以这个时期的早教，应该主要是语言跟性格。
语言是为了让宝宝们清楚的表述自己的意愿跟需求，性格培养则是为了上幼儿园以后适应集体生活，期间可以穿插各种智力培训，比如数学，第二语言等。
研究犯罪心理学的专家李玫瑾教授说过“孩子的性格培养远比智力培养更为重要”。
一个良好的性格可以让孩子在以后的学习，生活中面对困难从容应对，三岁看大，而三岁前，我们应该主要做的是建立良好的亲子关系，给孩子培养一个讲话的性格来适应以后得集体生活，而不是火急火燎的让他们开始进行各种早教的智力培训，怕他们输在所谓的起跑线上。我们只有跟宝宝们建立了良好的亲子关系，以后才能更好的管教他们的不良行为，让他们在以后嗯生活中受益！
已经有研究证实，5岁之前进行过智力培训的宝宝，在进入小学以后并没有表现的比没有进行过智力培训的宝宝更聪明，反而没有进行过智力培训的宝宝表现出更多的创造性，所以家长们请不要焦虑，给孩子一个好的生活环境，让他们成长的轻松，从容一点吧。
对于早教，我持反对态度。我认为孩子不需要去上早教班。
孩子还小，0—3岁的宝宝，没有社交能力，他们对其他宝宝也没有任何想法，所以早教班以增强孩子社交能力为理由，是不恰当的。宝宝在这个年龄就是自私的，以自我为中心，不可以强迫他们去关心别人，没有意义的。
另外，早教班对孩子能力的拓展，比如美术音乐，这些在家就可以做的，抱着孩子一起跳舞，一起玩。没有必要花高价去早教机构。价格确实不菲。
早教机构不是不好，就是性价比太低，价格与收效不匹配。同样的钱，可以买更多的玩具，带孩子去旅游，带孩子去游乐场，收获更多。
如果说你家特别有钱，愁钱花不掉，那么就去上早教吧，反正钱多。
我是生活领域创作者，很高兴回答这个问题：对于早教大家怎么看？该怎么选择？我对早教是这样看的，如今时代不同了，早教肯定是要上的：
一：早教要趁早！
3个月上早教、
9个月上早教
和12个月上早教
这个时候孩子已经拉开了很大的差距了
0--3岁孩子有一个特殊的学习方式
那就是“吸收性心智”
别人说太小了、再等等 、上没有用
说真的，别人不会替你的孩子负责！所以家长要有先见之明，真正不让孩子输在起跑线上！
首先，早教对于宝宝的智力和情商的开发肯定是有好处的。早教在不同时期方法也不一样。宝宝太小的话就不适合把他送到早教机构，因为这个时候宝宝是最需要妈妈照顾的时候。需要妈妈经常陪他玩耍，培养感情。这样才会有利于宝宝的情商发展，长大后不会出现孤僻，任性，冷漠的性格。稍微大一点的宝宝可以送到托儿所或者幼儿园，让他们逐渐学会独立，能够和其他小朋友一起玩耍，建立友谊。总之，父母一定要关注宝宝的成长，
