孩子在幼儿园想上厕所不敢跟老师说怎么办？
你好，我家宝贝也是幼儿园在读。关于这个问题我在她读幼儿园之前也有过担心，因为我家宝贝是个胆子比较小的小姑娘，不过现在表现棒棒的。我可以把我的经验分享给有同样困扰的宝妈们。
宝贝在幼儿园想上厕所不敢说，无非是两种情况:
2，不敢主动和老师说话，包括上厕所。
第一种情况，应该是比较好解决的，宝妈只需要耐心的和宝宝沟通，让他知道上厕所是一件很平常的事情。我是这么和我家宝贝说的:
宝贝，你长大了，都可以自己去幼儿园了，你会有很多小朋友做好朋友，有老师教你很多好听的歌，好玩的游戏，也太幸福了吧！对了，妈妈提醒你，在幼儿园要听老师的话，如果在幼儿园遇到困难，要找老师帮忙哟，比如你要上厕所怎么办？举小手跟老师说，老师我要上厕所。如果老师没看到或者没听到怎么办呢？你可以再大声一点，或者走到老师面前。你知道的，上厕所可不能等，会尿裤子的。不过宝贝，万一，妈妈是说如果你真的不小心尿裤子了，也不用怕，跟老师说，妈妈在你的书包里放了一条可以换的裤子。
跟宝贝说清楚他可能遇到的状况，告诉他怎么做，他遇到这样的状况就会勇敢一点了。家长也可以和孩子做一个情景演练，一个家长***装是老师，另一个家长和孩子一起做小朋友。经过几次演练，宝贝一定会知道怎么做的！
第二种情况，宝宝胆子小，沟通能力差，家长除了上述必要的提前沟通和情景演练外，还需要家长在日常生活中加以细心引导，增强宝宝的自信心和沟通能力。包括:
1，多鼓励宝宝，增强宝宝的自信，宝宝每次的勇敢表现，都要告诉他，你这样很棒。
2，带宝宝多和外界接触，见多识广又可以提高自信，又可以增强沟通能力。
先和孩子聊聊，上厕所不和老师说是不是看见老师在忙别的事不好意思说，还是老师说某个时间段不能去厕所（比如有的老师为了让孩子们都能在上床前上厕所，介绍上床后因为上厕所上下床不方便活打扰其他小朋友，这也是出于对孩子安全的考虑）。再就是和老师聊聊，把事情和老师说一下，老师会关注的，具体情况具体分析哦！希望回答对你有帮助。
孩子的问题需要对症下药。作为一个四岁女孩的父亲，我也曾遇到类似的问题，这就需要我们家长多些耐心和引导。
对陌生环境缺乏安全感的孩子，会变得拘谨
有些孩子进去幼儿园后，因为出现在一个陌生环境里，他缺乏安全感，会变得比较拘谨，对于上厕所这样的事情有些不知所措，毕竟在家的时候，都是由父母帮助解决的。
如果是这种原因，在孩子进去幼儿园前或者进幼儿园之后才发现这类状况，一定要跟孩子沟通好，告诉孩子如果想上厕所，在学校里，老师就是跟爸爸妈妈一样的角色，一定要告诉老师。
性格内向，认为上厕所是非常羞耻的事，羞于启齿
这种情况需要引导孩子了解到上厕所是一件很正常的事情，不要不好意思，如果想上厕所，一定要跟老师表达清楚，我要如何，我要尿尿、我要拉臭臭…
对于性格内向的孩子也要记得跟老师沟通一下，希望老师可以在课间休息时主动的询问一下是否要上厕所。
其他小朋友比较自立，自己无法独立上厕所，感觉不好意思
这就要求父母在平时主动的培养孩子自立能力，自己吃饭，自己上厕所。有些孩子看到其他小朋友可以自己解裤子上厕所，自己却需要爸爸妈妈帮忙，所以会不好意思，不敢吱声让老师帮忙。
这种情况要从三方面解决：一，教会孩子自己上厕所，培养他的自立能力；二，教会孩子表达自己的需求，不要让他感觉不会上厕所不好意思，告诉他这是很正常的事情，需要老师的帮助，就要清楚的告诉老师；三，与老师沟通，让老师在上厕所这件事情上稍微关注一下，老师往往比较专业，也会教孩子自己上厕所。
我家宝贝没上幼儿园以前胆子非常大，不服管，从9个月大报的美吉姆早教课，小的时候还可以大人按着跟着老师节奏，等会跑后几乎每节课都是自己在教室里来回跑，老师拉也拉不回来。完全不怕任何人。
上幼儿园这一年来，老师换了好几个，新来的副班很凶，孩子被凶了几次后就开始胆子小，不敢求助老师，上厕所不敢说。一直憋着。
有时候真不是孩子的问题，但是转园又不是那么简单的事。因为每个园都会有好老师和差老师。
我侄女的幼儿园班级是这样的：
老师直接跟小朋友表明，如果需要上厕所不用跟老师说，可以直接去，只需要跟同桌说一声是要去上厕所，然后就可以离开座位去厕所了。
可以跟老师和小朋友双方都沟通下，让教育更开明，小朋友更自信。
怎么给孩子讲绘本？
不同年龄段的孩子，对绘本的喜好也会不一样。但是不管是怎样的绘本，要想孩子养成良好的阅读习惯，在于父母或是家人陪同孩子一起看，陪伴阅读，孩子对书籍才会更加感兴趣。
一、一岁内宝宝的绘本阅读
宝宝绘本启蒙从新生儿阶段就可以开始培养了。这个阶段的宝宝会追寻声音的来源，他们更喜欢听到爸爸妈妈低沉或是温柔的声音，这个时候，就要跟小宝宝多说话，不懂要说什么内容，绘本就派上用场了，给宝宝讲简短的小故事或者是念优美的诗词都可以。
孩子六七个月的时候就懂得把书本翻来翻去，这个时候撕不烂早教书和布书是最好的，可以给宝宝撕、扯、咬，锻炼宝宝的手部动作，同时绘本上丰富的颜色也会吸引宝宝注意，可以告诉宝宝绘本图片画的内容。
孩子一岁正是牙牙学语的时候，简单的识物绘本很适合宝宝，比如水果、动物、生活用品介绍等等，一个字或是一个词，引导宝宝开口学说话。
二、两岁左右宝宝的绘本阅读
两岁左右的宝宝，探索欲望会越来越强烈，喜欢[_a***_]小手。
这个阶段洞洞书和抠抠书就很适合宝宝。
我给我家仔仔准备的有洞洞书《偷偷看》、《好好吃》系列的，色彩缤纷，折页、翻页、各种小洞洞，每天陪孩子看两三本，孩子很喜欢。可以锻炼宝宝的手眼协调能力。提问式的句子，还可以提高宝宝的思维能力。
这个问题我有那么一点经验，希望可以帮到你。
我家宝宝现在上个卫生间的功夫都要我给她递本书进去，已经养成了随时阅读的习惯。我是这样做的。
一、有适合孩子的方法。
平时我也只是晚上有时间陪孩子读绘本，起初读绘本，真的只是我在读，她在听，有的时候，一本书讲了不下十遍，她却依然听得津津有味，我觉得给她输入的时间够了，想让她把听到的故事自己讲出来（输出），可是她总是拒绝。后来，我和宝爸想了个办法，每天拿三本绘本，我讲一本，爸爸讲一本，孩子讲一本，她兴趣很高，有时候还给我们安排顺序，谁先讲，谁后讲，她只要能把故事讲下来，我和爸爸都会使劲鼓掌鼓励她，她慢慢就有了自己读绘本的兴趣。
二、夸张的语调和动作。
我发现她讲绘本的时候会模仿我，我怎么讲她怎么讲，比如我读熊爸爸说的话时声音会变粗，她也会这样。所以我想说的是，给孩子讲故事的时候，语言表情动作可以稍微夸张一些，孩子会更感兴趣，而且以后长大了朗读课文时也会富有感情。
三、角色扮演。
有时候读绘本，我会和她分角色扮演绘本里面的人物或者小动物，比如我扮演兔妈妈，她是兔宝宝，有时候我们会角色互换，她的语气语调也立马转换，特别好玩，大人孩子都很开心，她阅读的兴趣也逐渐提高。
最后，推荐给宝妈们几本绘本。
觉得有用就关注我吧，我是Xu老师。
