一岁多的孩子到底用不用上早教班?上早教办有什么好处？
早教班上不上根据自己的意愿来就好。
一岁多的孩子正处在对各种事物感兴趣进行摸索的阶段，上早教班能开发一些潜能，对宝宝智力发育都有好处。
但是也不是必要的，像我们家宝宝，还有身边别人家宝宝，一岁多上早教班的很少，我们觉得孩子还小，这时候最重要的是好好陪她，而且也能给她讲一些东西，买一些小画册、娃娃之类的，在家也可以刺激她对外界的摸索了解。
在我们农村极少有1岁多的小孩去早教班，也似乎没有早教班这一说。可能在城里就不一样啦，或许1岁多的小朋友就被送去早教班。
其实无论是农村的还是城市的家长，无不都是既希望宝宝能够从小接受好的教育，又希望孩子能够在自己身边茁壮成长，不错过宝贝的一丝一毫变化过程。
但，往往因为工作原因，家庭经济状况原因，家长的育儿认识差异原因，所以我们看到的有的娃娃很早很早就去早教班啦，也有的娃娃不会去早教班甚至幼儿园入学也会面临困境……
回到问题本身，早教班有好处吗？
我想肯定还是有用的，孩子早期的性格形成，习惯形成……都需要大人在身边做榜样，只是在家里，这个角色是爸爸妈妈或是爷爷奶奶，而到了早教班，增添了老师这个角色来影响孩子。
而在育姐我看来，1岁多一点，孩子还没有太多的记忆，如果父母不是万不得已，我认为还是自己能够带孩子在身边，呵护他的点点滴滴，陪伴他的分分秒秒。毕竟孩子这个时候最萌，最可爱，最重要的是这个阶段孩子的天真无邪是不可逆的。
这可能是我一个农村妈妈的认识吧，换做是城里人的生活工作晋升环境，答案可能就不一样了吧！
很高兴认识大家😄
我是新西兰幼儿园老师。新西兰幼儿园从6月-5岁（5岁就可以上小学了）。幼儿园也是分0-2岁班，2-5岁班（普遍而言，也存在着每个年龄一个班的大园。）
从年龄来看，新西兰幼儿园的0-3岁都是早教班。一般而言，如果妈妈能在家带小孩，我们都建议家人带着孩子陪伴孩子，这样有助于孩子的安全感及情商的养成。但如果家里人实在是很忙，又或者自己想有一点空余的时间，那我们也会建议孩子一周上两到三天的幼儿园，其他时间还是父母陪伴。这样会两头都能兼顾。（父母双方全职无法照顾孩子需要全天送幼儿园的情况除外）。
幼儿园教育大纲明确表示，小孩早期发展最关键的就是语言能力、运动能力、肢体协调能力、沟通能力、社交能力以及探索能力等等。在早期（0-5岁）孩子教育中，就是鼓励孩子去自行探索，家长也多带孩子去大自然探索（自然科学等）或都到各个游戏场地去玩（基础认知和运动能力发展）。
早教班（各个园的理念不一样）能带着孩子一起去探索自然（小活动或小场景），学习基础认知（书本，***或故事），运动能力的发展（设置活动）和社交能力发展（同伴相互交朋友相互学习）。
如果孩子妈妈能带着孩子到处走，能给孩子多讲讲故事等，能多陪伴孩子构建孩子的安全感（这是孩子在早教班学不到的）。那选择过早进入早教班的意义就不大了。
个人建议，仅供参考。
一岁多的宝宝可以选择性上早教班，不用次数多了，因为孩子小在上早教课时，孩子要做的活动都要家长配合去完成，是真的让家长要用好体力。实时的早教可以培养孩子良好的生活习惯，年龄太小时不建议学太多知识性的内容，培养孩子的兴趣爱好就可以，希望对你有帮助。
一岁的孩子上不上早教，要怎么上，其实这个问题得问自己，因为本人一直从事于母婴行业，早教机构也有所接触。拿早教市场来说，目前舍的花钱上早教的，一般都是家庭比较富裕的。目前的早教分为两种店面服务和***。不论是那种服务，都取决于您自己的家庭条件。最后，孩子提前接触早教，肯定是有好处的，但是，也要量力而行！
你怎么理解早教中心？你会选择让孩子去上早教中心吗？
你好很高兴回答这个问题。关于孩子上早教的问题。
早期教育还是非常重要的，在孩子成长的关键期。对于孩子性格发展、潜能开发、语言发展、大运动发展等都有很大的帮助。很多爸爸妈妈会选择把孩子送到早教中心，让孩子接受早教。也是希望孩子[_a***_]输在起跑线上。其实，早教中心一节亲子互动课，教孩子更多的是教父母的。如果只是利用在课堂上的时间是远远不够的，父母需要回到家运用到生活中去，培养宝宝的各方面能力发展。在早教中心也有很多好处的。
首先，可以让宝宝接触下小朋友，适应集体的活动。上过早教的孩子，适应能力还是比较好的。通过早教的游戏活动，也可以促进亲子关系发展。
其次，对于宝宝语言能力的发展还是很有帮助。我们家孩子最喜欢早教课前面的自我介绍环节，欢迎小朋友的仪式感。让宝宝每次都很期待跃跃欲试的自我介绍。语言表达能力得到了锻炼。和小朋友之间的合作，促进宝宝们之间的交流。
总之，选择上早教还是有好处的，同时尊重孩子的个性化发展，在家庭教育环节也可以做好早教的。带孩子可以参与多种亲子活动，适当的放手让孩子自己参与。可以为宝宝入园适应集体的生活做准备。
这是我的一些看法，希望可以帮助到您@暖宝宝的spring
***加载中...你好，我是珂珂的时光之旅，很高兴回答这个问题。
我家宝宝珂珂快两岁了，从98天开始上早教，已经持续了一年多。
现在大部分年轻人都有工作，新手妈妈的产***也只有158天，还来不及等孩子长大懂事，就要每天忙碌的上班，和孩子的相处的时间十分有限，所以每周一次或者两次的早教成为了加深亲子关系的重要途径。
其次，大部分家庭中都是老人看孩子，大部分的老人又是不会主动接受新知识，反而还是按照几十年前的方法教育孩子，或者说没有教育，他们只是满足孩子吃饱穿暖的基本需求，更深层次的心理需求则会忽视。每周一次的早教即使爸爸妈妈没有时间去，老人带着孩子去也会在潜移默化之中改变他们的想法，逐渐重视孩子的心理需求。
第三，现在我们都住在楼房里，小朋友们互相之间的交流变少，影响孩子的交际能力。但是早教中心有好多同龄的小朋友，小朋友们之间不用很长时间就能玩儿到一起，并且有助于孩子学习其他小朋友的好习惯。
第四，小朋友能在早教中心学习到一些技能。比如欢动课、音乐课、艺术课，不同的课程有不同的作用，能帮助孩子培养一些基础的乐感或是审美之类的。
早教中心是近两年，在小县城也流行起来的一种教育机构！大街上有很多女孩都在发***，看到带小孩的父母就会热心靠到来！若让问我去不去呢？我的建议是：根据早教中心的资质、孩子的情况以及家庭经济情况来决定！
1.小城市里办的早教中心资质不如大城市！优秀专业的教师太缺了！有的早教中心装修不就久，就着急招生开业！那到底资质环境如何？我们家长一定好好考察一番！
2.早教中心收取的费用并不低，没有必要给家里的经济添上一笔！宝宝亲近大自然，自由成长不好吗？
3.孩子太小，抵抗力差！特别是流感与恶劣天气下！幼儿园的小朋友都是大群请病***，那更何况你这个小宝宝呢？
那事物必有两面性，说说早教的优点吧！
1.如果资质优，环境好！宝宝对早教中心组织的活动感兴趣，老师引导到位，真能开发智力，那也不错哦！
2.暂时释放带孩子家长的手，但一般情况下，家长也要跟着做互动，做游戏！看早教中心的安排了！
总之，经济条件允许的提前下，再加上早教中心资质够好，您可以选择带宝宝去体验早教活动！
我家瓜娃今年七岁，在他两岁的时候我给他上了早教中心，一直上到四岁入园拖班，整整两年。
我选择的机构是后来虐童案件闹得沸沸扬扬的三原色，几年前我报名的价格是近七千，能上整整一年，每周一节课，还附送了很多活动课。由于我心态放的正，再加上多种因素考虑下那个时间段必须报个早教，两年一万多的价格咬咬牙也就上了。
其实讲真的，瓜娃在早教中心并没有学到什么，什么锻炼思维、锻炼想象力、锻炼动手能力、锻炼社交、改善前庭觉等等在我家娃子身上体现不大。你想嘛，每周一节课，四十五分钟，能干点啥？当然这是我浅显的观点，可能这些因素潜移默化的影响了瓜娃子我也不知道，真正明显看得出来的是瓜娃每次上课都玩的很开心，算是丰富了童年吧！
我的理解早教中心的教不是教小孩，而是父母。大家应该都知道，早教中心和幼托班、幼儿园不一样，每次上课都是需要家长陪同的，期间你需要和小宝宝全程互动，缺了你，小宝宝早教也上不了。
不上早教中心，在网上搜一些适合家庭教育的课程，只要父母有心，家里也能是早教中心。毕竟早教就是父母身心合一的全心全意的给宝宝的陪伴。而早教中心只是给我们提供了这样一个场所，让陪伴更加系统全面化。
如果时光倒流，改变我家那个时间段里任何一个事情的节点，我想我是不会送孩子去早教中心的，因为我相信再来一次我一定会做的比原来更好，嗯，一定。
在这越来越注重教育与培养孩子的时代，在这不想让孩子输在起跑线的时代，很多东西的存在必然有一定的价值。在你心里，权衡考虑就可以。若经济条件允许，时间挤挤还能有，对早期教育无法下手的建议可以报早教中心，在选择早教机构的时候擦亮眼睛选好机构和师资就行。
总结个人看法，如果大家想着送孩子去早中心的目的只是学东西，还是算了吧。建议保持一颗平常心，教育尤其是家庭教育，家庭氛围和陪伴少不了，好好的陪你孩子玩吧!玩里面可是有大世界哦！
明人不说暗话—— 请关注我 ，养一个瓜娃都要秃顶的奕妈～嘿嘿😁
